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学员佳作41
2012/9/10

                    

08寒假倪善中作文素养班第一期学员习作(之二)

 

老生课堂命题习作

 

  活着

   南外初二  黄浩榑

   “我活着,因为我还没有死”

                                                      ----题记

      冬天,万物皆逝的季节。寒冷与干燥充斥于每一个角落,肃杀的天气让一切生灵的生命随风而逝。我,正赶着这个季节出去玩。

     “这该死的季节!”我嘴里诅咒着,漫步于凄冷的公园中,大地万物仿佛已死光了一般,四处见不到一点儿的绿。我很失望,心道:“怎么没有一个活着的呀!”这时,一丝绿光刺痛了我的双眼,我定眼一看,原来在我不远出还仍矗立着一棵松树,发着碧绿的光。我大喜,抢步上前,细细端详着。

      这棵松树并不是十分之高,可色泽却依然鲜亮。发着油油的绿光,仿佛未经冬天的洗礼一般,在万物中显得如此惹眼。它挺拔的树干显得十分粗壮、有力,仿佛是一只强有力的大手,牢牢地抓住了地面,那露在外边的盘虬卧龙的根就是那大手上的手指,健壮有力。那钢针似的松针,坠满了整个树干,像是一颗颗华丽的装饰物,又好似巨人身上强健的筋肉。绿油油的,甚是新鲜可爱,却又不乏冬天王者的傲气。

      死亡的冬天处处透着阴沉的气息,可松树却是打破这片死亡的一个希望使者,它用它的活着来证明自己的耐力、精神与意志。它在与风血搏斗时,万物还在沉睡;当它昂着头,笑迎春天的到来时,一切才刚刚苏醒。“欲知松高洁,待到雪化时。”不错的,松树,“岁寒三友”之一,总着象征着坚定活下去的无畏的希望。在与冬天的较量中,大雪退怯了,暴风退怯了,整个冬天退怯了!只有松才能坚持下去,成为真正的赢家!我凝视着松,被它的精神震撼了,我呆在原地说不出话来。一阵大风吹过,我裹紧了衣服,松却又摇了摇,又在迎接下一个挑战了!我似乎又听到它在说:“让暴风雪来得更猛烈些吧!”

      松,因为没有死,所以活着……

 

活着

二十九中初一  高皓翔

     吃完晚饭,A扛着锄头正要去田里,邮递员拿了张汇款单给A。

     钱是B寄过来的,A每个月都会收到B寄过来的200元,已寄了7年,每当A收到这一张张汇款单时,她的眼睛就会一阵阵湿润,就想起了她死去的丈夫,A的丈夫是为了救B死的,当时,B“扑通”一声跪在A的面前说,嫂子,我不是没良心的人,我一定会报答你的恩情,你的儿子,我一定抚养到20岁。

     从此以后每个月,A都会收到B寄的200元,第一个月B从城里寄了200元,片刻间,那张汇款单在A的手中化成碎纸,手一扬,白蝴蝶般的漫天飞舞。第二个月,B又寄了200元钱,但A仍没有领。

     B收到了邮局退回的一张张汇款单,于是,便带着600元来到A家里,B又一下子跪在A脚下,说:嫂子,你就收下吧,否则我的良心过意不去。如果你不收,我就这么一直跪着。B那湿漉漉的眼里满是让人心痛的哀求。A忙扶起B说:兄弟我听你的就是。

     锄草时,A心里想,B的钱不能再收了,自己现在又不缺钱,这几年,村里办的工厂效益好,A一年能分到5000元,还有做生意的二爷寄来的钱,而B家里又不富裕,上个月还下了岗,只有做小本买卖过日子。

     次日,A便去了B家,B 不在,A便对B的妻子说,你叫B今后别寄钱,我不缺钱,他的心意我领了,再说B他又下岗了,生活蛮艰难的。

     B的妻子说:嫂子,你就依了B吧!他发誓把你的儿子养大,这是他在还他的良心债。

     我还是去找B了吧,若再收你们的钱,我的良心也不安,A说着便准备出去找B。

     B的妻子拉住了A 说:嫂子,算我求你了,别去,他已经得了癌症……

     什么?B他患了癌症?

     医生说,他最多只能活几个月,可过了一年,B活得很好,而且气色比以前好,你知道这是为什么吗?说实在的,我们家里的日子的确不是很好,但B为了多弄些钱,没去想他的病,把你孩子养大是他活下去的支柱,如果他知道你不需要他了,他的病情一定会加重的。

     A一声不响,只是点了点头,说,那好,我先把钱存起来,等B他的病好了,我再还给你们。

     几年过去了,B仍活的好好的,到医院一检查,什么病都没了,B高兴地说,老天知道嫂子一家需要我!

 

明白

二十九中初二   姚博文

     “明白了!”

      这是一句我们常说的话,来表达了对别人说出的话已经听到了,也就是明白了。

      从这句话我们可以了解到一个重要的问题,关于对别人提议或命令礼貌的应答,曾经有一家公司招聘助理,两个年轻人同时申请,当经理吩咐事情时,那个很有才干的人去做事时,他只是漫无目的地恩了一声,而另一个略显平庸的人却有神地望着经理的眼睛,响亮地说:“明白,经理先生!”果然那位“明白”先生就被聘用了。经理满意地说:“我得到了应有的尊重。但有时乱讲明白又会出错,所以我们应了解在生活中如何在恰当的时间、地点讲明白。

      首先,在别人向你布置重要任务或教你经验秘诀时。前者是为了体现你对任务的重视,和你干好的决心,而后者是因为别人在教你秘诀经验时你有了收获自然应该向别人致谢,向别人申明他的劳动有了成果—你明白了。苏联航天员由里加加林是一个很好的例子,当时选苏联第一批航天员中的一个上到宇宙中去,竞争非常激烈,而且由里和几个其他航天员不分伯仲,最后的结果是挑选了加加林,航天中心负责人的解释是,由里的掌握最好,他在指挥人员讲完每一个命令或知识时,都会说一声:“明白了。”这样他一定是掌握最好的。这说明适时地选择说“明白”可以给别人留下一个很好的印象,给自己留下更广的空间。

      更重要的一点是,在有些场合你不能乱说“明白”,比如当你身份特殊,或进行秘密谈话时,你可以点头示意或甚至用眼神表达。乱讲“明白”可能会暴露目标,坏了大事。

      最后,你切记,没有明白时,不要装明白,这时讲明白,万一被人反问,你的形象会更糟。

      在适当的地方、场合讲明白,你明白了吗?

 

相信

二十九中初二   姚博文

     “我相信你?”妈妈这样对我说。

      我长长舒了一口气,寒假来临,父母要上班而我们自己在家难免对家里的电脑打主意,但是我已经失去了这个权利,因为沉重的寒假作业压得我喘不过气来,妈妈却偏偏盯上了我。

      她蹲下身子去摸电脑主机箱后面的显卡接口,发现冰冰凉,又在机箱壳子上乱摸但又显得很仔细,一点儿破绽也要把它抓住,后来,她干脆把机箱拆开,摸了摸整流器,我顿时有一种错觉,好象一条蟒蛇盘在地上,用红外线探测器来寻找猎物而我好象被蛇吞了一般,当然这样比喻我妈妈确实贬低了她,一点儿温度的差别她也要抓住不放。只见她又直起了身,装好机箱,又去摸了摸凳子,桌面和显示屏,发现没有破绽,狐疑地看着我:“我真的应该相信你?”本来我理直气壮,但给她这么一看,我就理屈词穷,两腿发软,面颊发烧,两耳发红:“是—是的。”我说的底气不足,妈妈怀疑的神情更加强烈了:“让我看看你今天做了什么作业。”我跟着妈妈走进了书房,我的书桌上堆着厚厚的一堆书,她开始翻了起来,抄了5页的成语,练了两张纸的字,做了一大本物理题,写了厚厚一叠数学报纸,我看到这么厚厚的作业,我的右手还觉得隐隐的发酸,妈妈的表情也软了下来,由阴转多云,多云转晴。狐疑的眼神也烟消云散了,脸上呈现出真诚而美丽的笑容:“我相信你。”妈妈满意的点了点头。

       我很想听到这句“我相信你”,但它为什么来得这么迟呢?

 

相信

南外初二  蒋若莘

      一天下午,我以最快的速度奔回了家。“妈,我回来了。”我一边冲回房间,一边简略地与我那在厨房开工的老妈打了声招呼。

     今天真不是一般的倒霉,三张数学试卷,一张物理,一张语文,偏偏明天摊上了星期六,数学辅导班的题目我还没动笔。我打开书包,同学借我的书静静地躺在一堆教科书中间。若是平时,做完作业再看一会小说绝对没有问题,可在上个星期,我买了一堆光碟,导致考试没怎么考好,把我妈气的大动肝火。今天要想碰小说,恐怕只有早早做完作业并额外完成一堆试卷,赢得母亲大人的同意才行。

     厨房里咣当的声音吵的我心神不定,我索性关上门来,专心扫清一切障碍。时针滴滴地转过一轮,我文思如涌,下笔如行云流水,眼前之敌一下被消灭了大半。当我正准备休息休息,余光不经意向后一瞄,只见一个人影蹑手蹑脚地不声不响地站在了我身后,把我吓的是七魂飞了六魂。

    “蒋若莘啊,”老妈拉出一张椅子坐着,摆出一幅长谈的架势,“你,今天,是不是有什么不高兴的事啊?”我完全摸不着头脑,“没,没有啊!”“是不是,被老师批了?”我才恍然大悟。我从小有不高兴就狂写作业发泄的习惯。六年级一次莫名其妙被老班批了整整四十分钟,于是回家狂写3个小时作业,写得手都抽筋。难道这次被看成了我的标志性行为?“那,是不是跟同学关系没处理好?”不会吧,我向来人缘不算最好,也不差啊?这种联想都会有?“是考试没考好吧?”妈妈小心翼翼地引入了她的正题,我承认我这次考试确实失败,但怎么也要相信我的抗打击能力啊。我无奈的送上一个白眼。

      “这个,考试啊,没有什么关系,胜败乃兵家常事。你这次只是发挥不好嘛,以后好好发挥就行了。”无语。考试成绩出来那天,又是谁不由分说训了我一顿,说我平时积累太少,要补?“妈您就相信我一回吧,我真不是……”我话未说完,老妈已经接上:“这个考试啊,没有人是永远的赢家,只要跟自己比有进步,有收获就行了……”我倒。“你妈我从小考试也不是都考好的啊,经常也是考个80小几,我也没有气馁啊……”我更倒。如果不截住她的话,只怕今晚就泡汤了。“妈,你为什么就不信我啊?我真不是因为考试。”我渐渐火气上涌,但为了我今天的小说,我忍。

     “不是我不相信你啊,但你今天太反常了,平时能扯一大堆,吵着在玩电脑,看小说,今天关上门谁都不理,平时说你几句,你就生气,今天你心情一定比较郁闷。”我彻底地抓狂。“你以后都跟我说,我帮你开导开导,我都相信你嘛,你跟我说没问题。”

     在听完一长串条理分明,有论点有论据的精彩演说之后,我快接近崩溃的底线。我好不容易重新投入紧张的学习中,连老爸进门的声音也没听到。

     门开了一条缝,老爸走了进来,“蒋若莘,我来给你开导开导,这个考试啊……”

     谁可以相信我啊?

 

相信

宁海中学分校初二  刘恺

  人物:小王、同学甲、同学乙、老师、众同学、小王妈

  场景1:教室

  老师:同学们!第十五课就上完了,请同学们回家认真背诵,明天我要抽查。

  甲:第十五课挺短的。

  乙:是啊,一会儿就背完了。

  甲:不过,某些人可就不一样了(意味深长地看着小王)

  乙:哈哈,我们明天又要看的笑话了!

  小王(生气):喂,你们别得意,我明天一定会背熟的!

  场景2:小王家

  小王(大声说):我,一定要背熟!明天一定让他们大吃一惊。

  小王妈:喊什么呢?

  小王:没有,我只是想把课文背熟。

  小王妈:行了,你就别说大话了,你能读熟就不错了。

  小王:妈,你也不信我?

  小王妈:行了,别废话了,快点儿背吧。

  旁白:那日,小王一直背到深夜。终于,他会背并背熟了。

  场景3:教室

  老师:昨天的课文大家都会背了吧!

  众同学:会了!

  老师:好的。

  甲(窃窃私语):乙,等会老师抽背又要看笑话了!

  乙:可不是吗?

  老师:今天我不抽背了,今天请大家自愿上来背。

  老师:有谁愿意呢?

  小王:我,老师。

  老师(惊讶):你?就凭你?

  小王:是的,老师。我已经背熟了。

  众同学:谁信呢?

  甲:肯定是在说大话。

  乙(随声附和):是啊,是啊!肯定是的。

  老师:就凭你,谁信呢!

  小王:老师,请你相信。

  老师:好吧,那你背吧。

  小王:呃……

  旁白:小王虽说昨晚背的熟透,可是望着同学,回忆着刚才的场景一个字也背不出。

  小王(委屈):真是的,昨晚背到那么晚,怎么白背了!

  众同学:切!你不是会背了吗?

 

相信

二十九中初一  傅安瑞

      我的书架上仍旧挂着那个正向我摇着手的小老鼠,它是一件珍贵的礼物,风吹起,它荡了几下,慢慢停了下来

      我抚摸着它的头,思绪随风而散……

      六年级下学期是对我们的考验,她是我小学时最好的朋友。她的成绩并不好,甚至是很差。老师们都不喜欢她,因为她常拖我们班后腿,自然我的父母也不太同意我们在一起,对她也颇有反感。我既不想违背老师和父母的旨意,自然也不想丢弃四、五年的友谊。

      那天是星期天,我们去学校补课,在门口遇上了她,

      “嘿!”我感到有只手搭在了我的肩上,猛一回头,看见一张被头发完全覆盖了的脸,吓了我一跳,“你……”“是我呀!”说着,她将头发甩了甩,又顺着摆弄了几下,这才露出一张秀气的脸蛋。“你吓死我了,不过话说回头,你这鬼扮得还真像呢!”她笑着说:“我可不敢吓死你,否则以后谁和我玩呀?”我一笑带过。“噢,别忘了放学时等我!”“老习惯了,忘不了的!”我笑着答道。

      最后一节课一下,我离开了教室,来到了我们约定见面的大门口。风轻轻地吹着,时间一分分逃走。一分钟过去了,两分钟,按惯例还不来,那么她一定是被老师留下来。“唉,我还要等她多久?”我暗想。风不知道怎的,加大了马力,呼呼地在耳边作响,冷,我唯一的感觉,我戴起了帽子,手插进了口袋中,脚不停的跺着,冰冷的地面透过仿佛无底的鞋直接将寒气传入我的脚,手中的温度慢慢加热,但只要一伸出,便丢失。我背着风,仿佛感到轻轻温暖,但我又次次回头望着遥远的道路,可又一次次失望的转回头来。“都20分钟了,怎么还没来?会不会她先走了?决不会,她不是这样的人。”我暗想。在时间的慢慢流逝中,我也想了许多,对她的信任也有些动摇了。“她是不是真的不值得我相信?我是不是真的交错朋友了吗?”我背对道路,思绪很乱,心神不宁。“再相信她一次吧!”我转头又看了一次,没有人影我真的失望了。“父母和老师,说的都是真的,她的确不好,我以后再也不能再和她在一起。”我生气地抬起头,“啊,你……”我吓了一跳。“我还以为自己可以吓到你的呢?”她开心地一笑。“我……”顿时刚才的生气全没了。“我们走吧!”我一下不知该说些什么。“好啊,你等了我这么久,给你个惊喜吧!”她递给我一杯奶茶。“你什么时候买的?”我奇怪地问。“刚才”她神秘地一笑。“啊,原来你……!”“走吧,时候不早了!”“恩……”

     我摸了摸那只小老鼠的头,“谢谢”我轻轻说了声,当我的手放下时,它的头上显示出三个字“相信你。”

 

相信

怡馨花园小学六年级  隽叶雯

  人物:顾客甲,邻居乙,检验员小A,营业员B,C

  第一幕

  (幕起,小区里)

  甲:(无奈)自从闹起了三聚氰胺,我们家就没喝过牛奶。

  乙:是啊。听说央视又做起了牛奶广告,你应该可以买那个牌子。

  甲:谁能信呀!我明天得去市场上转转。现在检查的紧,买三鹿奶粉应该是最佳选择。

  乙:我等着你的好消息。

  第二幕

  (幕起,超市中)

  甲:B呀,这三鹿奶粉中有三聚氰胺吗?

  B:当然没有,经过检查,这可是最高级的产品。

  甲:(仍不相信)你有证据吗?

  B:证据没有,但是我们能替你保证,你可以是一亿个放心。

  甲:那行,你送我一袋,回去喝喝,如果不行,再退!

  B:那好吧!

  旁白:甲拿着奶粉,径直走向亲戚小A家,他是一位奶粉检验员。

  第三幕

  (检验室里,小A正在工作)

  (咚咚)

  A:谁呀?

  甲:我,你表姐,A呀,麻烦检查一下这袋奶粉。

  A:OK!

  旁白:30分钟过去了,经过一系列的化验,结果出来了!

  A:放心吧,姐!这里没有三聚氰胺。

  甲:(将信将疑)真的?要不再检查一遍?

  旁白:又过了30分钟,化验结果出来了。

  A:姐,还是没有三聚氰胺,再检查一遍?

  甲:正是这个意思。

  ……

  旁白:经过100多次的检验,什么胺都没有。

  甲:(指着这袋奶粉)也许这里有扰乱机器检查胺吧!

  A:有同感!

  第四幕

  (超市里)

  C:小B,你看报纸了吗?

  B:还没有,怎么啦。

  C:瞧!报纸上咱们卖的产品中有什么扰乱机器检查胺呢!

  B:报料人是谁?

  C:是你朋友甲呀!

  B:(若有所悟)我给检验员A查了好几遍没有什么毒,什么胺,怎么会检验出来这个胺呢?

唉……人们为什么不相信我们呢?

  剧终

 

相信

郑外初一  李颖洁

  人物:小依,小云,小林,王老师,小依的父母,同学A,B

  第一幕

  [下课时的教室]旁白:教室后面挤着一群人,看着贴在墙壁上的告示,吵吵闹闹的。

  同学A:(激动)你们看,这次元旦庆典我们班要准备节目。

  小林:(一副痛苦的表情)天哪,又要准备节目。随便表演几个节目不就可以了吗,好麻烦哦!

  小云:(愤怒)小林,不可以这么没有团队精神。

  小林:(缩着脖子)是,同桌大人,我错了还不行吗?(转过头,看着小依)小依,你为什么不去报名,听说你的古琴弹得的很棒。

  小依:(停下手中的笔,盯了小林好一会儿才开口)没什么。我想,这次庆典会有许多人报名参加的,我就不凑热闹了。

  小云:(很怜惜的表情)小依,你要知道你放弃一个展示自我的舞台。

  旁白:小依依旧摇了摇头,一脸的无所谓,又开始写作业。小云和小林叹了一口气,心中又生出一计。

  第二幕

  [班会课上]

  旁白:王老师还没来,班上乱了套,大家都在讨论元旦庆典节目。

  同学B:(走到小依面前)小依,你怎么不参加啊?是不是不够自信!

  小林:去,去,去,小依,别理他。

  旁白:王老师慢慢进入教室。

  王老师:各位同学,安静下来。我们要确定庆典节目的名单,希望大家能够积极报名。

  旁白:不一会儿,黑板上写出了许多节目名单,小云向小林投去一个别有用意的眼神,小林立即会意。

  小林;(一边举手,一边大叫)老师,我帮小依报名。她不敢举手,她要报名古琴曲。

  王老师:(很惊讶)小依,你真的会古琴?真不简单。

  旁白:小依点了点头,瞪了小林一眼,小林装着没有看到。

  众同学:王老师,让小依上吧。

  王老师:(点了点头)好吧,小依去抓紧时间准备吧。大家都相信你。

  第三幕

  [礼堂里]

  旁白:小依抱着古琴匆匆地赶到后台,正在化妆。

  王老师:(激动地看着正在化妆的小依)小依,你要加油,不要害怕,全班同学都相信你是最棒的。

  小依:(平静地调着弦)老师,您不用担心我。我也许不是最好的,但我不会辜负大家对我的希望。

  旁白:小依拿来一节目表,还没看两眼,就该上场了。小依定了定神,走到舞台上,看到同学们打出“我们相信你”的横幅。双手便抚于琴上,乐曲如流水一般,时而平缓,时而湍急,一曲终了,台下的老师和同学们依旧回味无穷。小依向台下鞠下躬,缓缓下台。

  第四幕

  [小依回到自己班级的座位中]

  旁白:同学们一起拥了上来,围着小依又蹦又跳。

  小依的父母:(泪光闪闪)小依,你真棒!

  小云:(很疑惑)小依,你平时那么内向,为什么这次能发挥的这么好?

  小依:(露出灿烂的笑容)这个有两个原因:第一,我对琴声的一种迷恋,让我忘记一切;第二,就是你们相信我,对我的信任,让我有了信心。

  小林:(摸着下巴,若有所悟)看样子,相信别人的能力,也就是肯定了别人是优秀的,从而给了那个人努力和成功的动力。所以---

  王老师:(接了小林没说完的话)所以,我们要相信,肯定别人一下优秀的一面,这样会让别人成功的。

 

 

设计

十三中科利华分校初二   陈月恒

     “喂,加入我们组来设计班牌怎么样?”一个同学向我发出了邀请。“行啊。”我连忙答应道。这个寒假老师给我们布置了额外作业,就是做电子班牌,上面有名言,班级全体照等一系列内容。一个人想完成并不太容易,于是让我们几个人一组(最多六人)设计班牌。我正愁和谁一组呢,这不,机会来了。

     现在寒假了,我也要为设计班牌这一行做点贡献。先干什么呢?找点名人名言吧。怎么找呢?没办法,我把曾经的思想品德书都翻了出来,一条条找,希望可以找和班级搭上关系的名言。可惜呀,可惜呀,十五分钟过去了,一条也没有找到。这找班级名言咋就这么困难呢?不管了,我不找了,我一怒之下,把书全部关入了书橱,想:“管他呢!不找了不找了,让别人去找吧。”

     当我正想做些作业时,又想:哎呀!不行!同学还等着我的资料呢!我们小组有四个人,我是负责找资料的,我不找,他们上哪找去?虽说还有一个同学也是找资料,但我也不能把希望全部寄托在他身上。我记得一句话,极有哲理:“去做一件事时,所有人都会退缩,因为任何人都把希望寄托在了一个人身上,最终,没有人成功。”设计班牌,大家都要出力,我一个人怎么能当逃兵?如果我和他都这么想,班牌还怎么做?没办法,继续找名言,我无奈地摇了摇头。

     唉,设计班牌,寻找名言,这一切为了什么?我觉得毫无意义。说什么丰富我们的假期生活,哼,说的好听,真的,它纯粹在浪费时间。根据老师要求,要写上名言,贴上照片,还要写上一些班主任的资料。我很纳闷,为何还要加上老师的资料?因为老师是我们班的一员?如果是这样,为什么不加上每个同学的简介?不仅如此,纸张大小也有明确的规定,不能太小,一定要有多大多大。这一点让我十分厌烦。为了设计班牌,真是头疼死了。

      因为精力有限,我一直没什么时间收集资料。这几天,我没去爸爸单位,而是待在家里,电话都快被我那组同学打爆了。什么事?还不是班牌吗?一谈就是一二十分钟,前天甚至因为打电话时间过长,妈妈打来电话,以为电话没挂好呢!

     烦归烦,班牌还是要设计的,资料还是要找的。没办法,闷着头干吧。

     只能看,不能用,更不能吃,没有用的班牌,费这么大力,真不值呀!

 

设计

二十九中初一  高皓翔

  有两只老鼠,一只黑老鼠,一只白老鼠,它们俩是一对十分要好的朋友。有一天,它们同时发现了一张藏宝图,于是它们商量一起去寻宝,找到宝藏后五五分。

  次日,它们整理好了行装,一起出发了。

  一路上,它们遇到了许许多多的艰难,终于来到了一个山洞前,也就是藏宝图的重点站。在山洞里,它们发现了大量的金银珠宝,它们便一起把宝藏往回搬。

  或许是因为宝藏太重的缘故,刚搬了一会,它们便累的气喘吁吁。

  黑老鼠便说:“肚子饿了,你去找点食物吧!”但他又害怕白老鼠会把宝藏私吞,便叫它一起去把宝箱藏起来。

  它们走着走着,不时地想着那天数的钱财,于是它们便想着去设计对方,独霸宝藏。

  黑老鼠说肚子不舒服,便留下来;白老鼠便一个人去找食物。突然白老鼠看到一个猎人放了一块有毒的食物,用来捕猎物,白老鼠灵机一动:“如果我把这块食物给黑老鼠吃,那宝藏便不就是我的嘛!”与此同时,黑鼠也在草丛里发现了一个捕兽夹,于是它便把这夹子放在了白鼠回来的必经之路上藏了起来。

  正当白鼠兴高采烈地冲回来时,只听“啪”的一声,白鼠被捕兽夹击成了粉碎,黑鼠背着宝箱在白鼠的尸体前说:“对不起了,兄弟,因为宝藏太多,我也是不得已,你不要怪我!”随后,黑鼠边拉着宝箱边吃着白鼠留下的食物,不一会儿,黑老鼠便倒下了……


设计

小西湖(分)四年级  谢宏昇

  人物:设计师,工人,机器人。

  第一幕(地点:家里)

  旁白:设计师干完了家务,累坏了。

  设计师:累死了,看来我得设计一个机器人才行。

  旁白:设计师走进工作房,设计机器人了。

   设计师:我要造一个多功能的机器人帮我干所有的家务,还可以帮我去打工,买菜,淘米……

  旁白:设计师开始设计了

  第二幕(地点:工厂)

  旁白:设计师设计好了机器人,来到了工厂,准备造一个机器人。

  设计师:你好,我想让你帮我造一个机器人,我已经把设计图带过来了。

  工人:没问题。

  设计师:多少钱?

  工人:15万人民币。

  设计师:(惊讶)这么贵!(无奈)好吧,买了以后就可以不干任何事情了。

  工人:请您下一个星期到本公司领取您的机器人。

  第三幕(第二个星期一下午)

  旁白:设计师领着他的机器人回到了家。

  机器人:主人,你要叫我干什么?

  设计师:你先把菜买了,再把地扫了,然后……

  旁白:设计师布置任务后就去睡觉了。

  第四幕(过了一个月)

  旁白:设计师正在睡觉,可不小心把领带碰到了地上。可机器人不知道这是什么,就把领带吸到肚子里。

  旁白:(这时设计师醒了)却没发现自己的领带,后来知道是机器人吃了领带。

  设计师:(气愤)你给我滚!

  旁白:机器人跑了。

  设计师:还不如我自己做呢!

  旁白:可设计师已经不会干任何事了。

 

设计

金陵河西初一  袁野

  2999年到了,科技经过了高速的发展,现在到了科学的顶峰,你可以在电脑上用三维设计出一样东西,比如说:人,狗,汽车,火车……只要设计完毕,再把立体图纸送到加工厂,一个月后,你就可以得到你亲手设计的物品。

  今天,我终于有时间来设计我的宠物了。设计什么呢?人!不行,人太麻烦了,人体有那么多的系统,组织,结缔组织,神经系统之类的一大堆,成百上千个呢,怎么能设计得过来呢?我马上就否定了。狗,不行,整天都叫,太吵了,我又否定了。造个机器人吧!好!从我头脑中冒出一个念头,造个机器人,总比再早一个克隆人强吧!我打开电脑,开始制造机器人了。

  我现在是一个设计师,我要尽我的责任。“恩,”选一个正方行的头吧!越怪异越好,我又有一个念头蹦出来。梯形的身体也蛮不错的,机器人的手也要长一点,腿也不要太短,三维立体图造好了,我又把机器人的手改成了黑色,全身也都改成了黑色。太棒了,还有机器人语音装置,如果你问他一个问题,他马上就会结合实际来回答你的问题,我马上就送去工厂,图纸马上就打出来了,下午,我就把图纸送了过去。

  回来的时候,我在想着怎样操作这个机器人,我要让他帮我整理房间,帮我做作业,帮我挣钱,这样的话,我就可以天天在家打电脑了,太好了,我为我的计划而骄傲,我得意的往回走着,突然,我的手机响了:“喂,请问有什么事吗?”“您的机器人图纸因为问题太多,不能为你制造了!”对面的声音传过来。

  啊!我失望了,我一星期只有这一次这么空闲,我又得重新设计了!我现在终于知道了,设计是多么的难啊!

 

重复

金陵河西初二   徐羽丰

  老K参军,真是倒霉运,参军才一年,就开始打仗了,但老K 却不这么认为,他认为像自己这样出神入化的大兵向来打遍天下无敌手,他站在高台上,好像才装上子弹,台下已倒下一片。

  “喂,小子,做梦呀!”少校推了推老K,“大家听见了没,这回使用的是新型武器,一定要遵守规则!照说明书上用!”老K 很迷惘:“什么规则!”

  到了战壕中,少校开始发新武器,老K当然是迫不及待,又瞧见那大集装箱上写着几个大字:“新型武器,安全更有威力。”老K想:我倒想试试它的威力。

  首先发的是手榴弹,刚一开始打,老K就迫不及待的扔了一个,“咦,怎么不炸?”于是又扔了第二个,“怎么还不炸?”又扔了第三个,真不走运,都是哑炮!于是他问远处一位战友,指着手榴弹:“怎不炸的?”战友指指中尉。于是老K 问中尉,中尉问:“你怎么扔的?”拉一下,扔!老K不假思索的回答。中尉气了:“为防止走火,要拉两下,重复两下,笨蛋!”说着说着把手中的拉环拉了一下、两下,然后往地下一扔“轰”中尉飞上了天空,老K感慨:“威力好大,这么快就飞不见了!还是不安全!”

  手榴弹快用完了,开始发新型步枪,少校叮嘱,装弹要装上了后,再拆装装拆拆装装拆重复三次,为的是防走火。老K仍在扔手榴弹,这时,机枪扫过,2/3的人“归”了,四面八方的敌人冲上来,老K端起步枪扫射,不一会,子弹用完了,眼看周围战友一个个倒下去,便冲上去上刺刀,但上不上去,战友提示要装了拆拆了装装了拆拆了装重复两次方可,老K自认倒霉,眼看敌人就在面前了,他直冒冷汗,手不停的抖,他着急地装了拆,拆了装,装了拆……眼看只剩一次了,老K被活捉了。

  战后,老K感慨,我怎么遇到了这么个部队,还有“安全”的新型武器,还有那倒霉的“装了拆,拆了装,装了拆,拆了装的规矩?!”重复做事真不是件好事。

 

重复

长江路小学五年级  韩玥

  人物:蝴蝶小A,小B,路人甲,乙,丙,丁,科学家

  场景一:大街上

  甲:听说有两个人长的一模一样。

  乙:不是人,是蝴蝶。

  丙:我从来没听说过有东西是一模一样的。

  丁:就是,是不是骗人的啊!

  甲、乙:不一定,是大科学家搞出来的!

  众人:咱们去看看吧!

  场景二:温室里

  小A:那科学家也真是的,非把你变的和我一模一样。

  小B:(愤怒中)真烦,那家伙把我变成蝴蝶,我可怜的家产啊!555……

  小A:你是人啊!

  小B:对……

  小A:我为你默哀三分钟。

  场景三:温室外

  甲:乙、丙、丁,你们快看,那就是那两个一模一样的人。

  乙:(冷冷地)我再重复一遍,是蝴蝶!

  甲:哦!

  丙!(仔细观察)的确是一样的哦!

  丁:I服了YOU。

  场景四:办公室内

  科学家:太好了,我好不容易得到了如此珍贵的蝴蝶的DNA,没想到复制过程中重复提取再注射,一不小心把它移植到我助手的身上了,这都是复制惹的祸啊!

 

杠杆

秦外初一   蔡昊越

  “给我一个支点,我能撑起地球。”我无奈了,望了手中的几张试卷和分开放两堆都比我还高的练习册,“阿基米德呀!你能给我个超大的杠杆,我先把老师撑上月球?”

  “你真的想要?”远处传来了声音。

  “我当然要啦!快给我。“我看见阿基米德站在门后面。

  阿基米德走过来说:“可怜的娃呀!现在的学生真是太辛苦了。我告诉你,小蔡,众多老古董都怕了现在这种教育。“

  “啊?”我张大嘴惊讶无比。

  “你不知道裴多菲最近终于换台词,‘生命诚可贵,爱情价更高。再去做学生,二者都不要。’”

  “不要命了!”我问。

  “要也要不了了……”阿基米德又说,“曾子曰:吾日三做作业后,必省吾身,口吐白沫,神经大乱乎……”

  “乎你个头啊!快把你那神气的杠杆拿来吧!”

  “好吧!我就帮帮你。去把你们学校撑到月球上去吧!”

  当晚,我就在学校四周挖地三十尺,“噌”学校上月球去了。第二天,电视上就公布了新闻。教育局局长说:“哦!有恐怖分子要虐杀中国的新一代,不过你不要高兴地太早,从今天起,所有中小学生进入建好的秘密基地学习,加大学习力度,我要把他们都培养成天才……”局长还没说完,我们家电视早被我用遥控器K成大卫雕像了。

  “好呀!今晚我就把教育局撑上月球去!”

  半夜,我正想去撬教育局,没想到却被逮了个正着。局长火冒三丈地吼道:“别以为你长的帅我就怕你啊!你撬了一个学校又会有三个学校建起来,你撬飞一个教育局,又会有N个教育局站起来,中国的教育是打不倒的,我们学生做的试卷可以淹死你,我们学……想打掉中国教育,门都没有,母亲的。拉下去扔海里。”

  “暴力呀!暴力呀!杀人呀!”我大叫。

  “就暴力,让你看书还能睡着。”妈妈骂到。

  我在想为什么有杠杆能撑起地球,却撑不起中国可怕的应试教育呢?

 

杠杆

五十四中初三  周熠

  杠杆和支点被神派到人间,给人们带来便利,杠杆和支点不光是绝对的好同事,又是好朋友。

但这一切都在阿基米德的“杠杆定律”出现之后改变了。

  “杠杆定律”出现之后,杠杆变得骄傲起来,自己给人类带来的无限便利,还得到了这么多人的肯定,自己也是一翘成名,看着在高大威武的自己旁边弱小的支点,心中顿生厌恶之情,想到自己每天和他在一起工作十分不快。

  “支点,你天天跟在我这个大名人后面有什么感觉。”杠杆对支点说

  支点没说话,他听懂了杠杆的话。“支点,你看你这么瘦弱,我这么高大,你跟着简直就是在丢我的脸。”杠杆骄傲地说。


支点默默地离开了杠杆,他到了一所学校,在那里他找到了一份工作,当上了数学老师的助手,线端的端点,三角形的顶点,这些可都离不开牛一般勤劳的支点啊!接着支点又点动成线,线动成面,面动成体。为学生创建了数学海洋,并让他们在海洋里, , 茁壮成长。

  支点在这儿很是开心,可那边的杠杆就惨了,因为没有了支点,他没法帮人类翘起任何东西,很快杠杆也失去了人们对他的尊敬。现在他已不叫杠杆,“擀面杖,木棒,枪……”取代了这个名字。每当他被用在战争时,常常遭到人们的唾骂,他很是伤心。

  于是,杠杆又找到了支点,想让他回来,继续一起为人类工作,支点回来了,杠杆也不像以前那么骄傲了。

  其实真正的杠杆是木棒和支点的合作,人生不也是如此吗?

 

杠杆

树人国际初一  冯辰宇

  杠杆原理大家都知道,只需一个支点,一根足够硬的木棍,别看这种简单的装置,它却能撬起一个比本身重几千倍甚至更多的物体。古希腊学者阿基米德说过:“给我一个支点,我能撬起地球”。

  在我们人生中,重物仿佛就是前方的一个个困难,它们是你前进道路的障碍,也是你人生前面的绊脚石。绕开它们是万万不可的,困难越往后越大,直到你绕不过去,你就进退无路而陷入困境时,你的人生也走到了尽头,当你来到天堂时,你也会扪心自问:“为何我的人生如此之快,如此没有意义!”

  是的,我们不应该遇到前方的绊脚石而选择逃避,而应该好好利用手上的那根不起眼的木棍,找到一个支点,努力地撬起前方一个个拦路虎。也许在你的努力付之东流时,你也许选择逃避,但你却没有以乐观的心态来思考这个问题:“我怎么就不再用点力呢?”在这种心态下,前方的拦路虎也会被你一个个破解,人生也会如一个高坡,任你在其驰骋千里,只到人生的顶峰,当你来到天堂时,你会无限感慨:“命运如此多娇!”

  在生活中,其中不乏有许多生命的奇迹,比如:1967年一天,一位院士偶然的发现几株长势优良的杂交水稻,于是,他为了研究这个问题,一年至少有320天在农田里度过,在研究中,不少所谓的“教授”说:“杂交水稻不可能。”无数的冷嘲热讽向他袭来,可他,杠杆却把他们撬在了一边。五年后,杂交水稻研究出来,为祖国的粮食产量提升了20%,继矮杆小麦,杂交玉米成为世界三大优种农作物。他,也成了一个妇孺皆知的名字---袁隆平。

  在成功的背后,不仅充满汗水,也需要那根杠杆,袁隆平正是用了那根杠杆,撬开无数流言蜚语,取得了胜利。

  拿起杠杆向前走去,撬开所有拦路虎,胜利也随之可即。

 

希望

玄外初一  孙明瑞

  我站在窗前,望着那黑暗的天空,心仿佛坠入了谷底,我期中考试失利,整个人像崩溃了一样,绝望无比。

  远处连绵的远山宛如一条邪恶的毒蛇,张开了血盆大口,朝我奔来,黯淡的灯光,微弱无比,奄奄一息。月亮被乌云遮住,虽然光透过乌云,照下来,可这些藐小如秋毫的光,怎么抵挡那深邃无边,黑暗的天地,广阔无限令人绝望的大地。

  一个晚上,黑暗充斥了我的心,我听着父母的责备,在绝望中入睡。

  早晨,我在朦胧中睁开了双眼,一束强光突然间射了进来,耳畔是悦耳的鸟鸣,闻到的是一股晶莹的露珠,加上青草带来的清香,我心旷神怡。

  我站在窗前,昨晚的黑暗一扫而光,取而代之的是明亮的太阳,从太阳身上发射出的万丈光芒,穿透了一切,照亮了万物。青草、青树、青山,他们身上反射出的青翠欲滴的绿,在我的眼神中不停地荡漾。几只小鸟站在树枝上,眼中是希望,它们在天空中无忧无虑地翱翔,唱着歌,打着招呼,一唱一和。

  再看那些人,孩子在草坪上打滚,在拍着皮球,老人做着运动,锻炼身体,年轻人提着公文包,神采奕奕,容光焕发,走在上班的路上。

  一切都是那么安静,祥和,充满希望,现在我感到心情舒畅,一改昨日绝望的心情,希望已占据我的身体。

  明亮的太阳,青翠的植物,自由的小鸟,精神饱满的人们告诉我:失败有什么了不起,只要有希望,再暗淡的万物都能有变化,再大的磨难也能被击跨,把握希望就是立于不败之地。

 

希望

南外仙林初一  赵治城

  杰克是一家超市的职员,每个月的工资也不是很多,但可以勉强维持家庭的开销。现由于种种原因这家超市倒闭了,杰克失去了工作,而超市老板也拖欠了杰克两个月的工资不知去向。

  在杰克失业后也尝试过去寻找别的工作,但并没有一家公司愿意录用他。几个星期后杰克家的所有积蓄都花光了。

  这一天早上杰克带着仅剩的两美元准备出去逛逛看看有什么机会,早上他吃了几片面包便匆匆地走了,一天下来他依然毫无收获。杰克心理明白这两美元是他们最后的积蓄了,这两美元是全家最后的希望!如果杰克无法好好利用这两美元,那他一家就算是完了。

  走在大街上,无意间他路过了一个彩票投注站。此刻他的脑子中闪过念头去用剩余的两美元买一组彩票。如果彩票中了便可以柳暗花明了,如果没中的话,那可就真没有任何办法了!正当杰克在抉择时杰克又想到大多走投无路的人都是用最后的钱买了一组彩票结果中了个特大奖的。于是杰克决定了去买彩票,做最后一博!

  走进彩票投注站,只见四周墙壁上贴着许多密密麻麻的大纸,上面记载着许多毫无规律的数字。老板是个中年人,戴着顶灰色的帽子,见有客人来了便起身迎接。老板对杰克问了声好,杰克也问了好。杰克从口袋里掏出两美元对老板说:“老板,我要买一组彩票。”老板先是一怔,上下打量了一下杰克问:“这是你最后的两美元吗?”杰克说:“是的,我前些日子刚失业,现在我只剩下这些了,我的希望就寄托在这组彩票上了。”老板有些兴奋:“真的吗?你确定这是最后剩的两美元吗?”“是的,先生”“哦,那你真是太幸运了,你到了一个最幸运的地方买彩票,你是第66个走投无路而到我这儿买彩票的!前65个人都中了一大笔呢!”“真的?”杰克兴奋地问。“确实是这样的”说着老板引着杰克进了一个房间。

  房间上的墙壁贴了65张纸上面写的都是被逼的走投无路,而用最后两美元中了大奖的人的名字。“第一个人叫雷克斯,他也是事业穷困潦倒来买彩票结果中了1000万美元。之后我的店好象被幸运之神笼罩了一样连续64个人都中了笔不少的钱。”老板说。杰克递给老板两美元说:“快帮我买一组吧!”老板说:“这些人都有一个特点就是他们的中奖号码总是以他们妻子或儿子的出生年月来写的。”杰克问:“那么就是说我要拿我妻子或儿子的生日做号码罗?”“是的”在打票之前杰克在再次确定能中奖后打了票,“下周四来兑奖!”老板说。说完,杰克便匆匆地走了。

  到了家杰克显得非常高兴,他兴奋地对妻子说:“我们有希望了!”这一天杰克向邻居借了钱,在杰克再三保证下终于借到了钱,这一天杰克买了许多东西。

  到了周四,那天早晨天气格外晴朗。似乎已经注定了杰克会中大奖,杰克告别了妻子,到了那间彩票投注站。老板依然戴着那顶灰色的帽子,见到杰克便说:“快点来看看有没有中吧!”杰克将彩票递给了老板,杰克紧张的不敢睁眼。突然老板兴奋叫道:“年轻人恭喜你中了10万美元!”杰克简直不敢相信,经再三确认后杰克高兴了,这下全家都有希望了。杰克问:“老板,钱在哪取?”老板说:“就在我这儿取啊!”说着老板拿出了10万美元。

  正在此刻一个念头闪过杰克的脑海,把5万美元全部再买彩票,这样就会中更多的钱了,剩下的5万美元先还借的钱再花光,那买彩票的5万美元不就又成了全家最后的希望了吗?杰克对老板说:“把一半的钱全买彩票吧!”这时老板惊呆了,面如死灰的问:“你确定要全买吗?”“是的!”杰克坚定地回答。老板无奈地摇了摇头,接着杰克便带着剩下的5万美元回家了。

  杰克一回家便把5万美元花得干干净净,使在彩票投注站里的5万美元变成了全家的最后希望。

  又到了兑奖的那一天,杰克自信满满地来到投注站,他相信一定会中奖的。老板仍是戴着顶灰色的帽子。他见到杰克冷冷的说:“对不起,你一块钱也没中!”杰克几乎晕了过去,“什么!为什么!那5万美元也是我最后的希望呀!”老板笑了笑说:“你以为真的有这种好事吗?其实雷克斯也就是那个中了1000万美元的人在中奖后分给了我一半的钱,叫我去帮助那些穷困潦倒来买彩票的人,而你却和别人差别太大太大了!”

 

明天

二十九中初一  顾风逸

  又是一次大考,试卷上那鲜红的分数,格外的刺眼。那大起大落的成绩,那颗悲喜交加的心都使我沉默。

  一个人走在回家的路上,太阳一点点地落下,夜空像一只无比巨大的网,捕捉着最后一丝光明,心中的希望也似乎被无边的黑暗一口一口地吞噬。眼中突然像放电影一样展现了几张脸:是老师对我失望的脸;是同学们对我成绩喜悦的脸;是妈妈日夜操劳疲惫的脸;还有笑的,哭的,喜的,怒的……回过神来,月亮个星星早已挂满天空,而我也不知不觉得回到了家。心里盘算着该跟妈妈如何解释。

  她也许比我更难过吧!毕竟无论她付出的努力,得到还是得不到,都在于我。无边的失望包围着我,心中的星星之火也被风吹灭,学习的不如意,父母的指责,同学的嘲笑,都让我无话可说。我突然闪过一个念头:“我究竟还有什么价值?”眼前又是一片迷惘……

  不知为什么,脑海中猛然间想起了《读者》的一个标题:杀不死我的,使我坚强!坚强?对,坚强!张海迪这么苦,巴金这么苦都挺过来了,我的这点小困难还算什么?失败了再从头来,要学会坚强面对。

  “可以的,一定行!”一个声音回答了我。

  太阳下去了,明天还会再生起来!心中不灭的明天的念头又再一次燃起了星星之火。

 

明天

南师大附小六年级  朱晶樱

  一看见“明天”这个题目,我就不由自主地想到了那个女孩。

  那个女孩就叫作“明天”。我向来喜欢用一个人的名字去作为我对那个人的第一印象,于是“明天”这个独特的名字就深深地印在了我的脑海里。当然,吸引我的不仅是她的名字,还有她的人生态度。

  “明天”的座右铭也和明天有关。这句话不仅成了她的座右铭也成了她的口头禅。

  周日上午,一场考试将我们累的半死。语数外三张试卷一张接着一张,压得我们抬不起头。但最令人讨厌的不是这些,下午三门成绩全部出来,到时准会有“人欢喜有人忧”。我望着一旁英语不好的“明天”,说道:“你英语成绩不稳定,万一你英语考砸了怎么办?”谁知她丝毫不在意:“明天又是新的一天了。明天的我就又是一个全新的我了。这次考砸并不代表以后不好!继续努力呗!”天那!她真够坦然的。要换作是我,试卷一改完肯定就满校园的找老师问成绩了。

  下午试卷发了下来。我看了一下“明天”的试卷,语文考了全班第二,但数学和英语却很不尽人意。我问道:“明天,你这次没考好,你准备怎么办啊?”我本以为她要发奋图强了,谁知,她竟又搬出来那一大段话:“这些试卷早已成为历史,它只能代表过去,毕竟,明天又是新的一天了!”现在我终于知道她为什么叫“明天”了。

 

明天

怡馨花园小学六年级  隽叶雯

  诸葛亮穿越时空,来到了现代社会,这不,正忙着准备开张“明天之事”。

  “明天之事”故名思义,就是预知未来,诸葛亮那是神机妙算,刚开张不久就有2万人排在他的门前。“诸先生,帮忙算算明天我的生活将会怎样?”一位中年人急切地问,诸葛亮摸了摸他的胡子,羽扇在那位中年人的胸前晃了晃,然后闭上了眼睛,顿时那位中年人的生辰八字,便浮现在他的眼前,诸葛亮微微睁开眼,慢慢地说:“明天你将会得到老板的奖赏,提薪一万,还会有许多意想不到的收获……”中年人听了,高兴地握了握诸葛亮的手,然后走开了。

  不一会儿,又进来一位小学生。“诸伯伯帮我算算,咱们明天会考试吗?”诸葛亮又是拿着羽扇,在小学生胸前晃了晃,又说:“你们明天会考试的,当然,题目……”

  第二天。那位中年人兴高采烈地上班去了,果然,老板把中年人喊了过来。“最近工作嘛!我准备,”“提薪一万”中年人抢着说。“对,我还准备让全公司的人度假一星期。”“……”“……”因为中年人早已知道今天的事儿,听老板讲,早已失去了原先的兴奋,一边听,一边无精打采地说着。

  小学生呢,因为知道今天的事,再也没有听的兴趣,整天都是一副无精打采的模样。

  这天晚上,中年人、小学生心里总是平静不下来,预知了明天的事,今天也就变得枯燥了。

  过了一个星期,诸葛亮开的“明天之事”在人们的冷漠中倒闭了。诸葛亮在返回老家的路上想:“或许明天应该在期待中度过吧!”

 

告别

金陵河西初二   徐羽丰

  考前一星期据说教室要作为考场,老师“请“了一批人下来打扫卫生,有人对我说:“那个谁,放学到你家行不?”我看了他一眼,上次他已经破例到我家来过一次了,这次除非有什么特殊原因,否则休想踏进家门一步,于是我对他说:“行,没问题!只是”“只是什么?”他问道。“只是,除非你有什么正当理由譬如没有赶上校车之类的。”他说:“那,那校车几点发车,我估计去不成你家。”于是他又开始想别的什么理由,有人说:“扫地慢一点不就行了吗!”可似乎也不能太慢吧,任务本来就少,想拖也拖不了,估计要告别了。

  才走到报告厅时,他对我说:“这回有理由了你看,校车不都走了吗?”“恩”我答道。“那不就可以去你家了吗?”他兴奋的说。可还是得再见了!他没出门证。“这家伙要锁在在学校一下午”我想。我趁门卫不注意,隔着门对他说:“我把出门证给你,再不出来,就没机会了!”果然,他成功脱身。

  到了我家,他似乎全然忘却了在学校时的尴尬样。在我这里“骗”吃“骗”喝。不一会儿半个小时过去了,我说:“你在这里‘骗’吃‘骗’喝,现在你可以走了吧!”他说:“好,行,没问题,再见!”于是他关门走了。我松了口气,终于解脱了,突然门又敲响了起来,我打开门,“你怎么又回来了?”他说:“我钥匙丢你家了,当然我再玩会儿。”无奈,只得让他进来了,又过了半小时,我对他说:“这次你没有理由不走了吧!?”“行,再见!”他带上门又走了。

  终于清闲了那么个两分钟,门又响了起来,估计那小子坐了回电梯又回来了,十有八九是他。我打开门,很不耐烦的问:“怎么又”那小子问:“你家长啥时候回来。”我说:“一小时以后。”他笑着对我说:“那我再待半小时!”

 

小学新生自拟题习作

 

水仙

晓院附小三年级  王雅妮

  我的家里养了一盆水仙。

  水仙很美丽。白色的根配着淡绿色的叶子,真漂亮。远远望去,仿佛一个害羞的小姑娘,正用手遮住自己的脸,不让我看见她的脸。

  水仙生命力旺盛。记得有一次妈妈用剪刀把水仙的黄叶剪掉,我生气地对妈妈说:“水仙被你一剪不就成大蒜了吗?”可是过了几天,我发现被妈妈剪过的那几株水仙竟然能活过来,刀口那里冒出了嫩芽,再过几天就会长成一株强壮的水仙。

  转眼间到了阳春三月,我们家的水仙要开花了!有一株水仙已经开了一朵花,水仙花是鹅黄色的,在快要靠近花蕊的地方,带着一点点白色。水仙花的形状有一点像兰花,只是比兰花大一点点。

  栽种水仙不需要泥土,只需要水。把水仙的种子放进一个有水的花盆,放上二十几天,就长成了几株美丽的水仙。

  啊!美丽的水仙。

世界需要谦让

瑞金北村小学四年级  刘梓欣

  在生活中人们经常会发生矛盾,无论在哪,都会有矛盾。真的,生活中需要谦让。谦让可以化解矛盾。

  其实谦让很重要,一天下午,在一条单行线上,一辆红色小轿车和一辆大卡车,相互对头,造成严重堵车。双方互不相让,变为“持久战”。几个钟头过去了…….双方拿起报纸津津有味地看起来了,后面的人却急的要死。最后大卡车和后面的人一起后退,让小红车顺利走去,大卡车也纷纷离去了,交通秩序平稳了。生活需要谦让。星期二的上午第二节课下课,“快滚!”我们班身强力壮的同学向一个瘦小有力的同学吼道。“不!道这么宽,你走你的,我走我的不就行了!”“我偏走这!”“哼!谁怕谁?”就这样,你挤我,我挤你,直到上课双方还是不让,老师最终把他们拖到办公室谆谆告诫:“你们应该从小就晓得谦让,不然长大不知道有多霸道呢。”双方终有所悟,以后的时间里,他们一碰面你让我,我让你。谦让真的很需要,无论在什么地方……

  谦让别人其实在自己心里也很快乐,谦让不止这些,在许多地方也有。谦让,世界也会更美好!只要你去做到,人人做到,美好的生活就会发展下去,让我们的生活更快乐。

 

怡馨花园小学六年级  吴传昊

  天渐渐暗了下来,慢慢地美丽的晚霞也渐渐的虚弱了,黑暗抹去了它最后的一缕光芒,天空呈现出一片寂静的样子。再过一会,夜的孩子—星星,散发出美丽的星光,给那寂静的天空增加了几分明亮。月终于赶来了,它那皎洁,明朗的月光成了天空中最大的亮点,似乎要照亮整个天空。

  此时,花儿,苞合了,草儿睡觉了,它们散发着清香,像哭了似的,不时会有几滴雨露,它们和月亮成了绝佳的搭配。

  月亮仍在上升,现在已没有了火红的太阳,但周围还是浸透着几分明亮的气息。

  马路上只能听见几声车笛,家家都关起了灯,睡着了觉,整个世界都特别的安静。

  夜静静地,这虽没有晨那么绚丽,多彩,但让人舒服,安心,它等待着下一个黑夜,再看看那寂静的大地。

  我趴在阳台上,看小花,小草。

 

让我们学会尊重他人

夫子庙小学六年级  苏沁

  每个人都有自尊,而我们不能轻易破坏他人的尊严,因为这样不仅会伤害别人的心灵,还会毁了别人一辈子,所以我们必须学会尊重。

  在街上,我看到有许多人向残疾人们投去同情,可怜的眼光。可他们往往不需要别人的同情,更需要的是别人的尊重。我们的尊重可以使他们重新恢复失掉的信心,使我们又一次成为自己生活的主人。大家一定听过张海迪的故事吧!在她成功的背后不仅仅是自己的顽强与坚持不懈,更离不开别人的鼓励与尊重。由此可见,在残疾人生活中“尊重”这两个字是必不可少的。

  农村人也是最需要尊重的。表面上看起来老实厚道的农村人却有一颗强大的自尊心。我听过这样一则故事:某学校的一个班上转来了一位皮肤黝黑,头发杂乱的乡下女孩,说话还是“俺咋的?”“俺怎样怎么样。”所以全班人都嘲笑她,并给她起了个外号“俺”大妈。农村姑娘觉得自己太没有面子了,没过多久便自服农药自杀了。这个故事告诉我们农村人也有自尊心。当我们在某个地方遇到农村人时,少一些对他的嘲笑,多一些对他的尊重。

  学校里成绩较差,家境不富裕的同学更需要别人的尊重。他们不喜欢被别人知道自己家庭的事,如果某同学家穷这一消息被知晓后,同学们不应该可怜他,为他捐钱,而是要尊重他。

  当今社会已经少不了尊重了,假如你不尊重别人,别人也就不会尊重你。

  让我们学会尊重,尊重他人,建起人与人之间尊重的桥梁。

  谢谢大家,我演讲完了。