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学员佳作24
2009/11/11 16:19:00


08暑期倪善中作文素养班第二期学员课堂习作(之三) 
  
 

月亮像玉盘

南京实验学校一年级  周柯怡

天上月亮圆又圆,    挂在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来,    玉盘碎成两三半。

鱼儿吓得忙躲开,    一躲躲到岩石边。

回过头来瞧一瞧,     玉盘挂在云中间。

 

走近科学

力小四年级  吴松涅

  《走近科学》是CCTV10台的一个科普节目,它确实可以告诉我们许多科学道理,让我们“走近科学”。

  不错,在我们的信息化科技时代中,科学显得犹为重要。从张衡到哥白尼,再到加利略,从数星星,到月心说,再到天文望远镜,一切发明都是循序渐进的,我们从上帝到佛祖,从亚当夏娃到太极八卦,从杞人忧天到人定胜天,我看到科学给人日新月异的变化,科学的确造福于人类,我们是生活在科学阳光下的种子!

  科学能造福于人类,也可降祸于人类,人类史上的一战、二战、冷战,还有被誉为“血色橄榄枝”的中东战争,可见科学的威力。我们发现科学是为什么?使用科学又是为了什么?如果当今地球上的核弹一同爆炸,可把地球毁灭100万次!可见我们绝不能滥用科学。

  一个个磨菇状的云朵,一个个铁丝网筑成的战壕,一个个布满白骨的滩涂……令人毛骨悚然,科学在呼唤,呼唤人们的和平。

  战争与和平,科学能驾驭。科学,人能驾驭,我们的手中,握着科学,用它来扑灭战争之火吧!

 

沉  重

夫子庙小学五年级  邓宇杰

  人们表面上的沉重是可以克服的。一块石头,一样东西,都有可能让你感到沉重,但只要你去努力,找人帮忙,都能会把沉重物抛开。

  但若一个人心理上有了沉重的负担,那后果可不是想象的这么简单。孩子在学习上感到有沉重的压力。书包、书本很重。知识、资料很重,精神、压力很重。但老师考虑过吗?这些知识就好像一批货物,学生们天天来取货物,但能不能将一些没用的货物放在一边呢?抄书、死来死板的读书,没有意义的作业,通通压在学生们幼小的心灵上,难道他们不感到沉重吗?学习整天来来回回,老师用的方法和教的内容都没有改进,让我们失去兴趣,就感觉学习是多么的枯燥无味,这也给我们的心灵上带来了沉重的压力。

  一些副课也要被主课老师霸占,我们心里也十分扫兴,当然一天学下来,也不会有什么长进,沉重,此时又像石头一样压在了我们身上。

  在学习上就能感觉到十分沉重,生活中肯定还有许多事让我们感到烦恼。心理负担急剧增加,倍感沉重,一块块石头压着我们,长年累月下去,就会成一座山,那时。沉重的压力就再也解脱不了了。

  没有人想要得到沉重,但没有人没有沉重,沉重会增加心理负担,让人脾气暴躁。我们应想办法摆脱沉重,把沉重化为动力前进。不访记住这两个公式:

  烦恼+压力=沉重;心情—沉重=轻松。

 

给书本的一封信

夫子庙小学五年级  邓宇杰

让我受益匪浅的书本:

  你好!

  我跟你已做了很久很久的朋友了。我对你一直心存感激,你给我带来的实在太多……

  在我上幼儿园时,我就与你打交道了。那是一本很幼稚的幼儿画报。上面有很多有趣的故事,从那以后,便对你有了兴趣。

  上了小学后,我就天天跟你见面,除了睡觉,其他时间我们几乎形影不离。数学课上,我在你身上做练习,你教了我不少数学公式和方法;语文课上,我总是大声朗读你身上优美的课文;音乐课上,你为我们谱写了一首首动人的乐章,把我们带到美丽的梦境之中;美术课上,你让我们欣赏到一幅幅美丽动人的图案……

  在我平时闲着无聊时,你也会主动出来陪我,让我充分了解了许多课外知识。你身上有无数的学问,我知道你身边的朋友不止我一个,正所谓一句话:读一本好书,像在与高尚的人谈话。

  我们之间的友情非同寻常,我会跟你做一辈子的好朋友。“兄弟,我今后需要你的地方会更多,拜托啦!”

  你是一位老师,让我受益匪浅;你是一位天使,把我带进知识的海洋,在里面快乐地遨游。谢谢你!

  此致

敬礼

             你忠实的朋友

               邓宇杰

                            08年8月6号

 

心痛的感觉

南师附小五年级  朱晶樱

  机器人008号是一个智能机器人,他文武双全,什么都会,主人也对他非常好,可008号总是闷闷不乐的,因为他每天都沉浸于主人给予他快乐之中,情感功能渐渐退化。除了快乐,008号就对其它情感毫无感觉了。他告别了主人,决定去博士那找回自己的情感。

  008号来到了博士家里,博士见了他高兴地说道:“008,你是我发明出的最好的机器人,见到你真是太高兴了!咦,你不去服侍主人,到这儿干什么?”“我丢失了情感功能,想请您帮我找回来。”“哦,那你想找回什么情感呢?”008沉思了一会儿,说道:“那你先帮我找回心痛的感觉吧!”博士答应了。

  008号躺在机器上,博士先为他植入了“父母双亡”的芯片,说道:“你现在觉得心痛了吗?”008说道:“我是机器人,又没有父母,‘父母双亡’又关我什么事呢?我一点也不心痛啊!”“也对哦!”博士说道。随后,博士又为他安装了“被主人抛弃”的芯片。又问他:“你现在觉得心痛了吗?”008答道:“按规定,被主人抛弃后不是都应该送到您这儿更新程序,成为新一代机器人吗?那我应该高兴呀!干嘛要心痛呢?”“是啊!”博士沉思着。最后,博士使出绝招,为他植入了“慧星撞地球,地球毁灭”的芯片。“这下应该心痛了吧!”博士说道。008无奈地说:“博士,这也太不现实了吧!我是乐观主义机器人,这种发生的几率为0的事情,我怎么会心痛呢?”

  博士实在没办法了,无可奈何地朝008号挥挥手,说道:“唉,我实在是没办法,明天我还是到总部把你销毁吧!”话音刚落,008号的心猛得抽搐了一下,他终于找到了心痛的感觉了,008号喃喃自语道:“原来失去自己最宝贵的东西,这就是心痛的感觉啊!”

 

走出困住我们的笼子

南师附小五年级  朱晶樱

  现在的孩子大都是独生子女,父母都给予了孩子最好的东西。将孩子束缚在一个充满舒适与压力的笼子里,父母认为,这样都是为了孩子们好,认为孩子有这样一个“笼子”会更加出类拔萃。可他们大错特错了,他们这样做,只会害了孩子!

  每一位父母都会为孩子提供最舒适的环境,让他们过上那种“衣来伸手,饭来张口”的生活。孩子们虽然很喜欢这样的生活,可这样的环境并不适合我们。我们就像一只想要展翅高飞的雏鹰一样,却被家长关在了一只舒适的笼子之中,因为自己的要求,每次都可以得到满足,所以我们这些小雏鹰们也渐渐忘记了我们磨练和飞翔的理想,成为一个只有驱壳没有灵魂的行尸走肉。因为家长们过分的溺爱和呵护,将我们这些飞翔的鸟儿们消磨成了一个只会享受,不可以经历一点风雨的小鸟。

  在家长给予我们的这个笼子里,不光有舒适的环境,还有过多的压力。许多父母都“望子成龙,望女成凤”,可是在这样的笼子里真正“成龙、成凤”的又有几个?因为家长对孩子的期望值太高,导致孩子迷失了自我,没有了目标,没有了动力,只是不停地学习,这样,再怎么做,也是途劳的。因为孩子早已迷失了方向,他(她)已经不清楚自己该做什么了。

  家长们将孩子们关在这个笼子里,使孩子们变成了一只船。这只船是一只弱不禁风,不能抗击一点风浪的船,是一只迷茫的船。它不知道自己该去哪里,只是不停地在那永远止境的大海上航行着。我们唯一的一点能力全部都被那只困住我们的笼子给扼杀了。当我们来到社会时,才发现适者生存,当今的社会已经容不下我们了。如果你还想回到原来的笼子里去,对不起,那已经不可能了。你必须来到这个没有避风港的社会中去。要知道,这个世界上,没有风平浪静的海洋,没有不受伤的船。

  父母们,与其将孩子们束缚在鸟笼中,不如放手让我们一搏,这样,我们才可能飞得更高,飞得更远。

 

环境造就一切

南师附小五年级  朱晶樱

  中国有四大名著《水浒传》、《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》。因为我是一个女孩,最爱看的当然非《红楼梦》莫属了。别人都说:“有100个人读《红楼梦》,就会有100个不同的林黛玉、薛宝钗。每个人心中都会有一个属于自己的人物。”的确如此,对于《红楼梦》,我也有我自己的感慨。

  《红楼梦》当中有四大家族:贾、史、王、薛。其中贾府的盛起是因为家中的一位女子贾元春被选入宫并当了皇妃,因此,贾府才富裕起来的。可他们为了使自己更加强大,便家族联姻,因此,才有了“贾、史、王、薛”四大家族的说法。可最后,这四大家族还是彻底衰败了。

  《红楼梦》中,我最喜欢的女子是薛宝钗。她性情温和大方,有着乐观的心态,不像林黛玉那样小肚鸡肠、多愁善感。所以也深受贾府中的人的喜爱。相反,我最不喜欢的便是王熙凤。她的金钱欲望非常强烈。在为秦可卿为丧事时,因为贪图300两银子而拆散了两个人,活活害死了两条人命。可最终,她还是聪明反被聪明误,丢了性命。

  读完《红楼梦》,我觉得家庭的环境对孩子实在是太重要了。例如贾宝玉,他整日待在贾府,不学无术。而贾府以女子居多,这样的环境,便造就了一个优柔寡断,处事犹豫不决的贾宝玉。还有林黛玉,她因为性格的原因,而没有宝钗受欢迎。而且,她刚来荣国府不久,秦可卿和她的父新林如海便相继病逝。所以,这样的环境便铸就了一个斤斤计较、多愁善感的林黛玉。

  良好的环境对于孩子真的非常重要。我们生下来,就像一块白布。我们被父母放到什么样的颜料里去,我们便变成了什么样。所以社会上才会有各种各样的形形色色的人。环境造就一切,孩子拥有什么样的环境,长大后便会变成什么样的人。一只刚出壳的小鸡看见一只背着壳的乌龟,从他的面前走过,小鸡便会背着这只蛋壳生活一生。因为他认为他所看到的就是这个世界。这样只会误导孩子,使孩子走入迷途。

  给孩子一个良好的环境吧,因为环境造就一切!

 

永不言弃     

——读《老人与海》

拉小六年级  宋奕

  “一路上我学会了坚强,每个感动……”每每听到这道歌,我总会想起《老人与海》这本书,想起那个坚强的渔夫。

  一个年近六旬的老渔夫,一条硕大无朋的马林鱼,两者之间的单挑。老渔夫完全处劣势.

  凭着老渔夫的经验,想制服马林鱼很难,但老渔夫仍不肯放弃。后来,几条鲨鱼加入了战斗,但它们的目的可不单纯,抢夺食物马林鱼。老渔夫拼了命与鲨鱼搏斗,坚守自己的唯一收获。天很冷,但老渔夫的心也许更冷——食物已经没了,那几头鲨鱼闹腾着游走了。或许说鲨鱼赢得了食物,是胜利者,但事实上,老渔夫才是真正的赢家,他战胜了心理的敌人一恐惧。

  我的心底充满了震憾,也有一种为了经历磨难的感动。老渔夫右手高举着钢叉,在马林鱼跃出的一瞬,向它掷去……马林鱼死了,可想老渔夫的那一掷是具有多大的杀伤力!那一瞬,深深地印在我的脑海中。每每读到这儿,我总会为老渔夫喝彩。

  文中有一句话“人是尽可以消灭的,却不是可以打败的。”是的,老渔夫身上就有这种体现,他毫不畏惧、坚持不懈的精神,令人佩服,不管环境和对手如何,他都勇往直前,迎难而上,无论成功与否,他的品质都值得学习,因为他没有妥协与投降。

  当生活中,也有人具备着老渔夫的精神。科比面对三巨头的强攻时,他作的不是放弃,而是坚持。

  当桑兰只能终日面对轮椅时,他作的不是自暴自弃,而是努力面对,选择坚强。

  我记不清剩下一半的路程是如何跑完的,当我与同学跑步时,由于不慎,在600米的一半时跌了跟头,那股钻心的痛,至今难忘,膝盖处有殷殷的血迹,我忍着痛,爬了起来,但是我并没有下场,又是先慢慢地接着跑,只是耳边总传来老渔夫教会我的“永不言弃就是成功。”我咬牙坚持至最后,虽然结果是几人中的最后,但我并不懊悔,因为我战胜了自己,坚持完成600米的任务。

  其实,人生本来说是一条充满荆棘和坎坷,又永无止境的路,漫长而艰难。我们就是在一次次失败中成长,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接战斗,就将成为胜利者,战胜自我。

  “把所有失败编织成网……”歌还在唱,而我对老渔夫的见解更深了,这些见解融为四个字“永不言弃”。

 

心  痛

拉小六年级  宋奕

  这是一个庞大的家族事业,它的拥有者是一位珠光宝气的老妇人,早年丧夫的她,撑起了这个企业,辛苦了大半辈子,走到了这个区域龙头的宝座。

  她的膝下有3个儿女。2个女儿和1个儿子,在商场上多年的打拼,有时,她需要伪装,即便再难过但在饭局上要强颜欢笑;有时在她为企业的一份份合约而焦头烂额时,她还需坚持开完会议;有时,她的某项投资失败了,她不仅没有地方撒气发火,还得想方设法找回资金。多年来,在她的心中,“家”才是最温暖的,“家”才是她真正的生活领域。只有在家里,她才能略微放松一下心情,只有在家中,她才能褪去她的商场伪装,做回慈母,真实的自己,她太繁忙而劳累了!

  她喜爱珠宝,随着年龄的上涨,她也穿梭于种种拍卖会,拥有了许多“宝贝”:水晶的、翡翠的,各式各样的宝石的,金的银的……应有尽有,但她最喜欢的,还是位叫“吉米”的世界珠宝家,切割定做的一对钻石耳环。是英国的某位王妃的遗物。

  耳环的名字叫“心痛”,是眼泪状的外轮廓,周围镶满了钻石,中间是一颗大的钻石。光彩夺目。她看了一眼,便深深喜爱上了它,拍卖会上,买了下来。

  孩子们都长大成人了。她也到了安享晚年的时候,便将手中的企业股份给了孩子每人15%,剩余的投入了慈善事业。

  她的一生,也没什么好说,应过上快乐的晚年生活。然而一切并未结束。

  她的孩子从小就热爱钱,也许是耳濡目染吧。他们都了解母亲的珠宝还有不少,如果得到一定价值连城,尤其是那对钻石耳环。

  大女儿开始为她煲汤,从未为母亲做过一件事情的她,变着花样做食物讨母亲欢心。可她夸虽夸,开心归开心,就是不提耳环的事,她确实没想到,她只是十分欣慰,看到大女儿如此照料自己,很幸福。没过多久,大女儿来的频率越来越少。

  二女儿见姐姐毫无进展,便采取了新行动。一向行动利索的母亲,竟在家中喝茶时,跌倒了。家中的保姆从来都是将家中的每一角落拖干净,可那天走进卧室的时候,竟一脚踏上了一滩肥皂水中,滑倒了,结果导致腰骨折了。在她滑倒期间,保姆其实在银行进了一笔不菲的帐。

  二女儿一直悉心照料住院的她,连她住院也未对姐姐与弟弟说。只是对母亲说:“她们都狼心狗肺地不来看您!”她很感动:“妈一定不会亏待你。妈最疼你了!”二女儿趁热打铁,继而道:“您要真疼我,就送我一对钻石耳环吧!我可喜欢了!”她听了,有些愣住,前些日子,就听外面传三个子女大争“心痛”耳环,她不相信,从来家庭都和睦团结的,又怎么会这样?可是二女儿的话不是证明了事实吗?她的心一下痛了起来。“只是,可能二女儿真的喜欢呢,我可要相信自己的孩子,他们都是善良而单纯对自己好。”她又想了些理由,聊以自慰。

  “好,妈送你得了!”“谢谢妈!”

  小儿子听到风声后,觉得再去哄她已经来不及了,决定将耳环偷走。一个黑漆漆的夜晚,小儿子潜入母亲家,进入书房的保险箱,盗取了耳环。此时的她,正在卧室里观赏那对耳环。

  第二日清早,她发现保险箱中的耳环模形不见了,打开自己悄悄装的防贼的闭录电视才发现是儿子偷的。她的心真的开始痛了。但她对外说耳环被盗。

  3个子女听说耳环被盗,当着母亲的面吵了起来,你推我,我指他,她一阵猛烈咳嗽,无人问津,昨天的嘘寒问暖,已化为冷漠无情,3个儿女一个个摔门而去。

  她的心很痛,很痛。

  意  义

拉小六年级  宋奕

  O°=没意义。

  O除以任何数都没有意义。

  这些都是数学家们给予的定义,但这些是否真的没有意义呢?我认为许多事都与人们对意义的见解而有所不同。

  记得“发明大王”爱迪生吗?众所周知的,他小时候可是一个不折不扣的调皮蛋,尽问老师眼中“没有意义”的问题,老师,曾经羞辱他,但是他在母亲的陪伴下,一直探索追求他人眼中“没有意义”的问题。当他问到“世界上为什么没有可以持续很久的东西”时,被老师嘲笑成“愚蠢而没有意义”的问题。但若不是爱迪生心中这个问题人类又要到何时才能拥有电灯呢?

  所以,我想当今社会上,被人们称为“不切实际”、“没有意义”的问题与想法,也许会如“电灯”一般,在数十年的研究下,创造出新的发明。

  许多大人对孩子的做法,甚是不解,认为毫无意义。一个儿童,去为小狗造一个暖和的屋子,让小狗过得冬暖夏凉,也拥有一个家。家长却认为这是白费时间,做了件毫无意义的事。可是,这件小事不正是孩子爱心的体现吗?

  另一个孩子在家中常绿的假树上,挂起了自己动手做的果实,常绿的假树又多了几分生机。孩子还画了“蓝月亮”,“粉太阳”放在了大树上,一副动人和谐的景象浮在了人们眼前,可是,大人们不这么想,“你画这些有什么用呢?”“月亮又不是蓝的,太阳也不是粉的,莫名奇妙!”撕下画纸,“以后不准再乱画了!没意义……”说完,将画纸扔了,连用扔的还有孩子的想象力与创造性。

  大人们口中的一句句“没有意义”伤害了我们的心,也将小小的创造萌芽所扼杀了,他们认为有目的的,有追求的物质满足,是有意义的,用这些来给孩子的做法命名,有意义。无意义……生活中充满了功利又少了精神满足,又是何等的意义呢?

  而大人们的“没有意义”的事,才是孩子最单纯,最真诚的事情。这些事体现了孩子的爱好、思想、个性等,又何来大人们所谓的意义所言呢?

  怕是,意义,在孩子眼中是最纯真的字眼吧……

 

走近与“走进”

拉小六年级  宋奕

  走近:走到某物的近处。

  走进:走到里边。

  两个词的音完全相同,但只因一字之差,就有了天壤之别的意思。那么生活中,这个词的差异就真的能改变许多。

  战争时期,一位优秀的将领做到“知已知彼,百战不殆”即可胜利。可是你真能完全了解走进敌军吗?这个问题当你战斗时,考虑过吗?一位将军,在探子来报中,知道了一些底细,认为已了解对方作战的重要梗概,便放弃了任何自己的战术,倚靠那小小的底细作战。结果如何,可想而知,如果仅仅是知道些什么,那就请别太高兴,成功还未放之于你的手中,而就靠小消息去打仗,如何取胜?因为剩下你不知道的可能就是致命的攻击。“走近”与“走进”是不同的。因为一个是真正的进去,另一个反则。

  当你在听题目的讲解时,也许听到了一大半,你就听懂了。这时,你是否也如那位将军一般,洋洋得意,然后不再管任何解意,只死抱自己仅理解的部分。那就算了吧。因为你认为自己走进了题目,完全掌握了,可剩下的小部分又是什么呢?我知道,你一定会说:“不就沿着刚才的思路结个尾嘛。”但是,我想,你错了,你没听,又怎么知道?那只是你的猜测和估计,或许是拓展,或许是针对某个细节进行详讲,而你没听到,且说你已经懂了,信誓旦旦,是真懂了吗?也许是也许不是,但自命不凡的你,只说了“是”。骗了别人,也骗了自己。那一小段的距离,将你与正解分离,只是走进去到走的靠近。相差却甚远了!

  事实上,你觉得已与终点相差咫尺的距离,认为只此的“近”也可以算“进”的话,那就错了。“咫尺天涯”,那小段的距离,你没走过就是没走过,因为你终不能真正到达目的地。那些你认为的“走进”,走进去了,实际上,只是在近处的一个落脚点,你将其说成“进”,语言不过是虚的,自欺欺人的一切又是泡影罢了。

  那么,就请先了解自己,明白自己的全部,一步一步耐心而稳重地走过,千万别把“走近”与“走进”混为一谈。其中那段距离是不可忽视的。

 

学会适应

下关二实小六年级  孙明瑞

  “适者生存”是人们常说的一个词语,事实确实如此,只有适应周围的环境,才能生存下来。

  《鲁宾逊漂流记》中的人物鲁宾逊就是一个会适应环境的人,当他一个人来到岛上时,并没有被困难吓倒,他选择了适应,于是,他开荒地种田,驯养牲畜,过起了和平常人一样的生活,他养了一只鹦鹉,又和一个野人做伴,他的适应能力简直是惊人。

  和鲁宾逊相比,我们就差多了,不说在岛上,就是参加一个夏令营都叫苦叫累,适应不了那里的生活,那以后那么长的人生之路还怎么走呢?

  在远古时期,有一种生活在海洋里的小昆虫,数量十分庞大,但由于地壳隆起,海洋变成了陆地,这些昆虫就被困在了陆地上的水塘里,他们不懂得适应,不尝试着走上陆地,适应陆地生活,而终日呆在水塘里,几年后,水塘干涸,这些昆虫也随之消失。

  与之相反,雪豹却懂得适应,在地球北部的一个小山区中,生存着一些雪豹,他们适应在冰雪地里生活,可是由于气候变暖,和人类的捕杀,山顶的积雪溶化了,雪豹的食物也几乎被杀光,但它们学会了适应,它们忍着炎热,不顾生命危险跑到羊圈里吃羊,从而生存下来。

  连动物都会适应,难道我们智慧的人类不会适应吗?我们要学会适应,适应中学、大学的生活,适应工作,适应一切,才能立足于社会,取得成功。

 

小事出大兵

电线脱落,竟出动3辆消防车

小西湖小学六年级  程晨

  昨天下午,城南好又多附近有一群人围观,人群旁边是3辆来回行驶寻找事发现场的消防车,15分钟后,3辆消防车又返回。据知情人介绍,好又多附近的一家店面,因电线脱落,拨打119寻求帮助,可是因为店主当时正在营业,听到“啪”的一声,见到老化电线脱落,一时紧张,语无伦次。消防队员不清楚事发地点在何处,事情严不严重?情急之下,派出3辆消防车在好又多附近进行了搜寻。当来到事发现场,发现只是普通的电线老化脱落,并没有店主说的那么严重。消防队员出动了3人,用了约5分钟时间就一切恢复正常。

  事情虽已平息,但人们对此事产生了两种见解,有些人认为,一点小事就出动消防队员,实在太小题大作了,但更多的人认为消防队员这种高度负责的态度和为人民作想的精神值得赞扬。

 

意  义

力学小学六年级  傅安瑞

  一艘客船即将沉没之时,船长所要做的就是让乘客先坐上救生船,然后让工作人员再上,而他却将永远和他的船在一起,因为这是他生命的意义。一位军人,在战场上,即使知道只有1%的胜率,也不会投降,只会拼死为国一战,因为这是他生命的意义。

  钱学森就是明白了自己生命的意义,即使美国人再不让他回国,他也毫不放弃回国的想法,当他回到自己梦寐以求的祖国,他便使自己的生命的意义博大了,在中国的历史上拥有自己高尚的地位。阿炳也一样,对于一个盲人来说,想要学好二胡已经是件不容易了,但他却要让生命发出的光彩更加夺目,于是《二泉映月》便产生了,这首曲子至今还在音乐史上享有盛誉。

  一只工蜂生命的意义在于不断酿蜜给蜂后吃;一只蜂后生命的意义在于为蜂群产生后代;一棵大树生命的意义在于不断吸收二氧化碳,释放出新鲜的空气……那么我生命的意义又是什么呢?

  报效祖国,这是谁都会说的话,但真正该怎么做呢?作为一名学生,理所应当是学习为主,以自己的能力给祖国做些实事,让祖国没有白养你,你生命的意义得以博大化;同时,还要注意自己的身体,没有好的身体等于没有一切,这才能为学好知识作好铺垫,再一步一步慢慢为祖国做事,使自己的生命得以发光。

  生命的意义是一种控制好了的概念,但若你能让它得以博大,你的生命便会因此发光,成为天空中一颗耀眼的星星。

 

平凡之美

力学小学六年极  傅安瑞

  在老家的时候,我喜欢在那片山上玩,欣赏着那儿独有的美景。

  那是一个秋天,我再来到那片山中,在一个转弯处,我惊喜地发现有两个蛾子在空中跳舞,开始时,它们中的一只先在空中扇动着翅膀,努力地向蓝天冲去。但一缕阳光把它送回了原来的高度,随即另一只也飞了上去,飞得却很慢,飞飞停停,仿佛在等待另一只的回应,终于它们站在了这里最高的一棵树上。就在这时,它们一只继续完成它未达的目标,而另一只则在原处安静地舞着,为对方伴舞,为对方加油。就这样一只不断向上冲刺,又不断被阳光送了回来;而另一只则旁若无人地尽情展现自己完美的舞姿,献出自己的魅力,成为那位勇士的伴者。

  就这样,时间一分一秒地过去了,仿佛每一秒对这两者来说,都有一种要被杀害的绝望之苦,但它们不怕,它们在享受它们姗姗来迟的精彩生命,它们仿佛要在这最后时刻,突破动物的极限,创造出辉煌的世界记录。冲刺蓝天者,毫无惧色,任凭时间一点点摧残它的生命;舞者则任凭自己的体力一点点被消耗掉。30分钟过去了,突然那一瞬间,冲刺者冲近了蓝天里,消失了踪迹,而舞者,越飞越低,就在它即将落地时,另一只也从高空坠落,两只蛾子就这样一齐倒在了地上,结束了它们的生命。

  两只蛾子多么平凡的两条生命,生命如此短暂,如此弱小,不被人正视,但谁又能发现它们生命的精彩呢?现在,它们在临死之前,以平凡的方式告诉人们它们生命的辉煌,它们创造了奇迹,它们以生命来让世人汗颜!这是平凡之美!它们所创造的奇迹除以它们的短暂的生命,便可以证明它们不平凡,它们的生命发光了!

  任何一人的生命都是平凡的,但要使它变得不平凡,就要有不平凡的精神和不平凡的事业与奉献!

 

建造“一幢理想的楼房”

南外仙林六年级  吴孟德

  要想建造一幢楼房,我们必须先设计一张图纸,再打好地基。最后,用砖头一点点地磊起来。这三项缺一项都不行。

  我们要想完成一个远大的目标,这就像我们要建一幢雄伟壮观的大楼。首先,我们要给自己订下一个目标,并将它铭记于心,然后,我要好好努力为自己打下一个良好基础,最后,我们再通过每一次做题,每一次发言,每一次考试来为自己积累一块块“砖头”,用这些“砖头”,磊起属于你自己的“楼房”。

  记得我在小升初前一个月的时候,我特别紧张,生怕不能考上南外,老师好像看穿我们的心思,便安慰我们:“有什么好紧张的?你们先多做一点题,把心思放在学习上,如果你努力了还没考上,我相信你们家长会原谅你们的。”从此之后,我便开始好好努力,只要一紧张,我便开始用那段话勉励自己。终于,我用积累的“砖块”建好了“一幢楼房”。

  古今中外的名人不都是这样走来的吗?比如说爱迪生发明电灯,他虽然失败了那么多次,但他从不放弃,终于成功了;司马迁写《史记》,他也是四处奔波,四处调查史料,才写成了这本历史巨著……

  最后我再告诉大家一个成功公式吧!成功二良好的目标+正确的方法+持之以恒的行动。

 

心痛的一天

长江路小学六年级  黎杰

  阿D是一座城市的市长,今天,也要去“微服私访”,但早晨,他就发现了异样,原来自己从来不会从床上滚下来的,他今天从床上滚了下来,他觉得纳闷,可办事要紧,他来到一个公交站站台,等了好半天,才有一辆公交车以“蜗牛”的速度从远处慢悠悠地走过来。阿D随着人流挤上了车,在投币时,阿D拿两枚硬币刚要投进去,司机就说:“喂,请不要投假币。”阿D一听来气说:“你怎么认定这是假币?”“那你怎么证明这是真币。”司机也毫不示弱的说。阿D一下子没词,只得悻悻地下了车,阿D下车后,一边踢着石子,一边自言自语:“当我以市长的身份去看他们时,他们一个个好的不得了,原来,他们对待市民就是这样的态度,唉,我真的心痛。”

  到了中午,阿D去一家小餐馆去吃饭,点了一些饭菜。这时,服务员找到他说:“对不起,先生!要吃饭,先交钱,后吃饭。”阿D一听又来气:“为什么要先交钱,后吃饭呢?”“因为吃白食的人太多。”“可我不是吃白食。”“那么我怎么知道你是不是吃白食的呢?对吧?”阿D一下子又没了词,他便说了一句我要投诉你们。说着,打电话打到了一家电台,电台的人说:“您无权投诉,因为我们不知道你到底是不是吃白食,如果你想证明你自己不是吃白食的,你就赶快先交钱再说。”阿D只好再次悻悻而去。

  夜幕降临,阿D觉得自己的心很痛。

 

石缝间的草

琅小六年级  景俊彦

一株柔弱小草,生长在岩石细缝处。

没有大树雄壮,没有鲜花娇好。

它没有温暖的大衣,没有耐寒的棉袄。

它被冷风吹弯了腰,被暴雨灌浇了脚。

被野火焚烧, 被动物啃咬。

它挺立着,挺立着。即使它睡了,睡着了,

但它相信,来年春天它还会复苏, 

 还会吸收阳光的温暖,还会被甘露环绕。

它坚信,它一定会领略到人生的奥妙,

它一定会吹响生命的号角!

 

风  景

琅小六年级  景俊彦

  我的母校——琅小,一年四季都有着独特的风景,当我回忆起母校时,脑海中就会浮现出这一幕幕动人的风景。

  春天迈着欢快而轻盈的步伐走来。她就像一位慈祥的母亲,把冬季的校园轻轻唤醒了,她用自己温柔的手——徐风抚摸已凋零干枯的草木,使他们得到了复苏。春季的使者——迎春花也绽放出可爱的笑脸,黄色的花朵在风中摇曳,报告着春天到来的喜讯。在春这温暖的时节,同学们也脱掉了厚重的棉袄,享受着春天带来的喜悦。

  夏天是炎热而浪漫的季节,他就像个顽皮的孩子,使天气变得酷热难当。同学们都甩掉了春季穿的外衣,轻装上阵,穿上了T恤和短裤。在校外,同学们更是人手一根冰棒,吃得津津有味。此时最活跃的当属是石榴花了。它们是夏日的精灵。它们张开橘黄色的花骨朵,活像一只只鲜活的小喇叭。更有趣的是石榴花丛中已有一两个小石榴,它们悬挂在枝干上,鲜嫩可爱。

  秋天是个稳重且收获的季节,在这个季节里,枫树的树叶逐渐变红,红的似火,远远地看一簇枫叶,就好似一个火球,热烈而奔放。而其他树木的叶子也已变黄。两种颜色的树叶从树上飘落到地面,组成了一幅自然的图画,煞是好看。

  冬天是个寒冷而凝重的季节。他就像一位慈祥的老人,他的到来,虽然让草木都凋谢了,但他给了我们一份特殊的礼物——雪。冬季的校园,到处都覆盖着一层厚厚的雪,到处是白花花的一片。同学们穿上厚厚的棉衣,扔起了雪球,打起了雪仗。虽然他们的脸和手都冻得通红,但脸上依然洋溢着欢乐。

  母校的四季各有各的特点,我爱我的母校,更爱母校四季的风景。

 

竞选体育委演讲稿

南外初一  林竞遥

  大家好,今天我竞选的职务是班级体育委。

  我虽没有健壮的体魄,但我篮球,足球,乒乓球,羽毛球,跆拳道样样精通;我虽没有姚明的高度,刘翔的速度,但我有十分认真的态度;我虽不能像奥尼尔一样扣碎篮板,像“球王”贝利一样独进一千球,但我有勇气站在这里竞选。

  俗话说“生命在于运动”,体育的重要性是显而易见的。而作为这方面的领头人,体育委肯定要做出榜样。上学期,我的体育成绩在班上名列前茅,五项基本考试四项满分,所以,我认为我有能力胜任这个职务。假设我能如愿以偿,我要让体育不再成为某些同学的烦恼。我会尽力使每位同学找到属于自己的天空。如果你在篮球方面有与众不同的天赋,那“初一(8)班投篮大赛”,就是为你而准备的;如果你对足球情有独钟,那就赶快加入“初一(8)班点球大战”;如果你热衷于乒乓球,那“超级乒乓球擂台赛”,便是你再好不过的选择了。如果你真的什么也不喜欢,那也不必着急,我会每月买一本“体育画报”让你们了解体育的魅力。总之,我会认真负责,毫不怠慢,认真完成各项工作,不拖拉,不马虎。让各项体育活动在8班成为适合你的流行。

  大家是否都有些心动?心动不如行动,投出你宝贵的一票,相信你的选择没有错!

  我的演讲完了,谢谢大家!

 

平  凡

南外初一  林竞遥

  灰尘很平凡,却能布满整个世界!

  水很平凡,但人要3天没有水就会命丧黄泉!

  你很平凡,我很平凡,他很平凡,谁都很平凡,但世界上缺少了谁都不行,尽管地球仍在转。

  所以,“天生我材必有用”,老鼠的儿子会打洞,任何一样外表看起来平凡的事物其实都不平凡;反之,现在再想那些被称为“不平凡”的人反倒却很平凡。

  科比被喻为“乔丹二世”,那应该不平凡,但他却在2004年犯过法;艾弗森是NBA历史上最矮的得分王,那也肯定不平凡,但警察却不止一次在他的车中发现大麻;乔丹更是不必多提,连给他开一下车门的服务生都会得到100美元作为小费,但他不也曾经被“婚姻”、“私生子”这些平凡的问题困扰着吗?

  相比之下,那些看似不被重视的小人物往往能让我尊敬,我曾瞧不起过那些路旁的修车人,但当我自行车爆胎时他们是我唯一的“救命稻草”,我也曾小看过路边卖早点的摆摊人,但上学期间起床迟了的时候,也只能“求救”于他们,试想一下,要是让那些所谓的“不平凡人物”干这种脏活累活,他们会心甘情愿吗?

  所以,“不平凡的人”最多只是被人仰幕与敬佩,却对人们无实质性帮助;相比之下,我们更需要那些乐于奉献的人啊!

  平凡中的不平凡才是真正的不平凡!

  我爱平凡!

 

理发店“剃”出清华生

金陵河西初一  蒋毓博

  今年高考,南京某学校的一个高三学生以超出清华分数线7分的优异成绩考取了清华大学。

  据知情人士爆料,这名学生的父母均为理发师,以开理发店为生,而这名高三生就是在理发店的嘈杂声中学习的。可是到底是什么能力让他不被影响,而专心功读课本呢?

  进行了深度调查后,发现这名高三生晚上睡觉前的作息时间,十分有规律。10%的时间在休息,30%的时间在完成作业,60%的时间在攻读课本或做习题,而理发时对他的影响程度为0%。看来这名高三生十分刻苦、努力,但是究竟他用了什么方法,才导致不被干扰呢?

  经采访,10%的同学称他很死板,90%的同学称他是一个好学生,因为他平时一看书就马上进入状态,就是老师喊他也要喊好几遍。经核实却有此事。

  最后采访他学习有什么经验的时候,他十分谦虚,说他从小因为家庭环境而被吵的不得安宁,后来也习惯了,只是养成了一个习惯就是比较爱看书。而一认真看书,就走进了书中了,周围发生了什么他全然不知,也许就是这个习惯才让他有足够的能力考上清华的吧。

 

迟早”是个病端

金陵河西初一  蒋毓博

  如今这个时代,“迟早”已经成为众多懒惰之人的代名词,在大街上到处都能听见,而“迟早”开始普遍,我认为它是个病端。

  “迟早”的出现,使勤快的人变得不勤快,更让不勤快的人变得懒惰。如果人人都不勤快的话,整个国家将走向衰弱。那么染上“迟早”这一病毒后会有哪些症状,那又该如何自我治疗呢?

  症状一:一般在染上“迟早”病毒后的一~三天内,携带者会对一些平时自己经常做的家务活感到十分不耐烦。治疗方案,在这个时段的携带病毒者们请注意,请你们在病发时深呼吸三次,然后心想干完这些就会有钞票进你腰包了,这样你就会如龙卷风一般,风卷残云的将垃圾扔进它们的最终归宿地。

  症状二:此症状一般在携带病毒品走私案后的三个星期内会病发,这时的携带者会对自己的干事情敷衍了事,并会不断的打哈欠,感到十分无聊。

  治疗方案,到这时候请病人出去在花园中散步,回家后强迫自己做好应做的事,最后冲一个冷水澡,并保证睡眠在8个小时之间,一天一次,反复治疗。

  症状三:此症状会在二个月内病发,这时的病人已经染上了毒瘾,并把“迟早”挂在嘴上,以此来打发人。

  治疗方案,与症状二的方案一样,便是需靠自己的毅力来戒掉毒瘾,不为“迟早”所左右。

  最后祝愿病人早日康复,并以此告诫人们对此病毒多加防备。

 

建造快乐

金陵河西初一  蒋毓博

  在佛教中,开悟是最高的修养境界,凡开悟者就可以与世隔绝,躲开人世间的是非争休,圆极后更是能升天成佛。于是,许多人为了躲开纷争得到快乐,不为是非便剃度出家,可是他们非但没能开悟,而且还将生命耗尽在了禅坐之上。我认为其实根本没有必要去开悟而达到快乐,事实上就算身边没有能令你愉快的事情,那你也能建造快乐。

  就拿比尔·盖茨来说吧,比尔与保罗创建了微软公司,两人开始编程,但是编的程序总是不能被其他厂家所收购,让保罗感到十分不悦想退出公司,这时比尔对保罗说:“你为什么这么不愉快呢?公司刚开始产品的销量肯定不佳,但是我们如果把编程当作是游戏,努力去做好它,就不遗憾了。”于是他们在玩中编程,每编出一个程序他们就感到十分愉快,渐渐的他们的软件开始被采用,生意十分红火,这才有了今天的微软公司。

  其实,在生活中建造快乐是十分简单的,比如说,在写作业时把题目当作是自己的敌人,然后一个一个的把他们给消灭掉,这样每消灭一个“敌人”,你就会感到一种快乐、一种自豪,这就是玩中学,学中乐。

  快乐不是人人都有的,但绝对是无穷无尽的,如果人人都营造快乐,那整个社会岂不都其乐融融了?!

 

远离烟酒,珍爱生命

南京外国语学校初一  李敏辉

  时至中年的人们,你们注意到吸烟与饮酒的危害了吗?当你们忧愁烦闷时,常常用吸烟或喝酒来解闷。当你们吃饭会客时,也经常抽烟喝酒。可是人吸烟可以让你的呼吸系统染上许多疾病,甚至让你的某些器官发生癌变。而喝酒则会伤害消化系统和神经系统。尤其是喝醉酒后还会做一些傻事错事,也就是俗话说的“发酒疯”。更严重的是有的人喝完酒后还要开车,结果酿成交通事故,造成了不必要的重大损失。全中国每年死于吸烟与饮酒的人数以千万计,甚至有些明星艺人如柯受良等也因此而死。可见,吸烟与饮酒危害之大。

  尽管如此,中国吸烟与饮酒的人数仍在逐年增加。饭桌上还是一瓶瓶“茅台”、“五粮液”、“洋河”等名酒;会客时,还是向对方递上一根根“南京”、“红塔山”。这些人难道没有看过那些触目惊心的调查报告,没有听过那些骇人听闻的数据吗?我想他们肯定看过听过,只是没有重视,只图一时痛快,再加上过后也没有什么事情,也就把那些数据抛到了九霄云外,然后继续开始享受了。

  其实,殊不知,在几时快乐的背后,很可能隐藏着早几年甚至十几年的死亡。所以我倡议会客时,把那一根根香烟换成一句句真诚的话语,这样也可以交友;吃饭时,把那一瓶瓶白酒换成一杯杯果汁、酸奶或是丰盛富有营养的饭菜,这样也可以交谈。总之,请君远离烟酒,珍爱生命吧!

  谢谢大家!

 

走出自我

南京外国语学校初一  李敏辉

  以自我看自我,有的人觉得自己是个天才,有的人觉得自己一无是处。其实他自己究竟怎样,有时自己也搞不清楚。

  大家都听说过这个故事吧,爱迪生想找一名助手,一个高材生找到了他,此人知道爱迪生受到的教育不多,就非常轻视他。爱迪生谦虚地让他求出一个灯泡的容积,由于灯泡形状复杂,他用数学方法求了很长时间也未求出来,而爱迪生见了,拿起灯泡,灌满水,再倒进烧杯里,很轻松地求出。那高材生看了哑口无言。

  高材生正因为自己的傲慢而没有冷静地思考问题,结果在大发明家面前丢了脸面。而他傲慢的原因,也正是他不知道自己的能力,过分地高估自己,结果迷失了自我造成的。

  还有一个大家都可能听过的童话:动物之间进行比“大”比赛,老牛先出场,大家都说“大”,然后,是青蛙,大家都说“不大”,青蛙不服气,就鼓气,结果鼓破了肚皮……从头到尾,一直没有见到大象,松鼠找到了大象,大象说:“我怕自己不大,出丑。”故事看起来匪夷所思,可是现实中,这样的人还是很多。有的人像青蛙那样,过分地高估了自己,结果50步笑百步,或者在胜利后狂妄自大,结果再无法取得第二次胜利;而有的人则像大象那样过分地低估自己,结果一再地失败,灰心丧气,到最后甚至不敢再做尝试。他们的共性是:自认为自己很强或者很弱,而不知道自己的真实实力。

  以自我看自我,这样必定会迷失自我,我们需要一面镜子,走出自我,用客观地眼光去审视自我,这样就能得到更正确的自我认识了。

 

感  动

南京外国语学校初一  李敏辉

  一个作文题摆在了我面前:感动

  我趴在了桌上,回想着我的每一天。每天早上先是那个刺耳的闹钟声,穿好衣服,洗脸、刷牙,麻烦事都干一遍,然后爸爸做好早饭给我吃,吃完后,爸爸再送我上学。到了学校先跟同学说几句话,然后便是早读,早读完便是上课下课。到了第五节下课,同学们就到食堂吃饭,吃完饭便是午休,行休完又是上课下课。然后放学。我走到车站,坐上公共汽车,再走到家。回家后先写一会儿作业,再吃晚饭,接着再写作业,然后复习,再干些别的事,最后洗洗睡觉,当刺耳的闹钟再次响起,便又是一天。

  想完了,我叹了口气:“日子天天如此,有什么好感动的?”抬起头,看到的还是那两个字“感”和“动”。我若有所思,感动,“感”在“动”前,心先要有所感,才能有所动,若内心无感,又怎么会“感动”呢?

  于是我又趴在了桌上回想:每天早上先是刺耳的闹钟声,可若没有它,我可能会迟到,接着是洗漱,看似麻烦,可却能让我更精神,更有活力。爸爸每天为了做早饭要起得比我还早。中午,有时候饭卡没带或没钱,但这时,总有人会向我伸出援手,把卡借给我,上课时,老师要在40分钟的时间内,教给我们知识。下课或者放学,老师还要回答我们的问题、作业。让我们检查自己,如果没有作业,我不知道自己是否掌握了知识。

  咦?我突然发现有很多事物,甚至没有生命的东西,似乎都在为了我。我原来有这么多事情值得感动。我彻底明白了,只要心有听感,所有的事物都值得我们感动,感动一直在我们身边!

 

平凡中的伟大

南京外国语学校初一  李敏辉

  一次,但丁出席一个宴会,宴会上有一道菜是煎鱼,周围的人都拿到了挺大的鱼,而轮到但丁时,偏偏是只小鱼,但丁看着这条小鱼,默默地对小鱼说了些话,然后又把耳朵贴着小鱼,仿佛在听小鱼说话。众人都感到不解,便问他在做什么,但丁说:“我告诉它,我有一个亲戚死后举行海葬,问它知不知道。它告诉我它太小,不知道,可以问问那些大鱼。”分鱼的人心领神会,立刻给他换了一条大鱼。

  《围城》大家不一定读过,但钱钟书这个名字大家一定听过,听一位老师说,钱钟书就像他的名字一样特别喜欢读书,他把北京大学图书馆的书几乎读遍了,不但读过了,而且还过目不忘。有一次,他的一个朋友在书上遇到一个奇怪的英文单词,查所有的词典都查不到,他去问钱钟书,钱钟书也不知道是什么意思,不过他说,在一本书上好像看过,说完报出了书名和页码。那个人一找,果然和那个单词一模一样,心里不由得佩服钱钟书。

  谁不想成为名人,成为一个伟大的人?可是真正伟大的人却又少之又少,这是为什么呢?因为我们往往会忽视一些简单而平凡的问题,不去积累我们的功底。所有伟大的人物都是从平凡又平凡的种种事情中,一步步地走向了伟大。

 

在改错与鼓励中提高

——记计算机老师高建君

树人初一  唐颀伟

  第一次上编程课,高老师就给我们作自我介绍。当她讲到她的名字时,我们其中一同学就在习题册封面中找到她的名字。这消息迅速在班里传开了,大家由衷地对她产生了敬畏。

  那次课上机,高老师给我们只布置了4道简单题目,每题测完高老师都在本子上面打个大大的勾。由于同时有很多人要找她测试,她后面总跟着一群人,“高老师,给我测一下”的声音不绝于耳。全测完的同学,高老师打个名次,第二天一上课就从第一名报到最后一名:“第一名,×××,大家鼓掌!”当我们为最后一名鼓掌时,大家哄堂大笑。高老师却说:“掌声不够热烈!鼓掌!”

  由于大家都认为高老师的程序是权威,上课时大家都没提出异议。但上机时却有一些问题,但都自己调对。直到一个同学第一个吃螃蟹,提出了高老师程序的错误,高老师说:“很好,就这样,注意细微的地方,这边如果不改肯定就不能过。前面几次课你们就没发现。”于是,越来越多的错误,被我们发现,但还有些漏网之鱼,不听的同学若只抄黑板上的程序而不思考,上机一题都过不了。陈泽中经常发现问题,高老师夸他“火眼金睛”。就这样,每个人都不敢开一刻小差。有一次,高老师问王若宇:“你看这程序哪里有问题?”王若宇低着头。高老师说:“沉默是金,来,陈泽中说!”

  在一次次改错中,我们的水平渐渐提高了,并在竞赛中取得优异成绩,这都要归功于高老师的那一次次改错与一次次鼓励啊!