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学员佳作297
2015/12/26

2015年倪善中秋季作文素养班习作(十一)


☆味道


雨花外小四年级   李子婧


  我家门口有一种奇奇怪怪的草,我从那儿经过了很多次,一直都没有在意过。
  “哎,热死了!热死了!真是要疯了!”我大叫。“快快,下楼,我带你去吃点儿清凉草!”
  “清凉草?那是啥东西?”
  下楼,来到了那奇奇怪怪的草房。
  “啊?这就是清凉草?”
  “嚼嚼吧!”
  我取下几片,嚼了嚼。
  “呸!什么清凉草,苦死了。”
  我连忙吐出,吸了几口气,想缓解一下子;可是好像有阵阵凉风吸进了我的肚子里。
  “唔,真凉快!”
  我恍然大悟,原来清凉草是先苦再甜呀!先是吃的时候,苦的要命,然后汁咽下去后,吸几口气,非常凉快。
  学习不也正是如此吗?先是苦下功夫,最后取得相应的成就。
  这应该才是清凉草真正的味道。
 

扎根


雨花外小四年级   郑天悦


  风来了。
  一阵微风,从海面上掠过,发出“沙沙”的声音。它摆弄着路人的衣襟,戏着路上的枯叶。叶子向前翻动着,似乎在比赛跑步。渐渐地,风变大了。枯叶变成龙卷风一样,狂乱地摆动着,忽然风减少了,又减少了,最后就只剩下温暖的阳光照着大地。几片树叶在一块地方立着,像一尊雕塑。风,这个调皮的小孩子,又猛地加大了。树叶全都飞了,不知何处,可那几片树叶仍然立在那里,不为所动。天,变暗了,我知道,这正预示着不好的天即将来临。
  暴风雨来了。
  那些落叶犹如胆小的孩子,全都躲埋了大树妈妈的脚下。大树妈妈不知劝了那几片树叶多少次,可,它们却坚强地摇了摇头。小小的它们,不知天宽地阔,但它们的心里却埋下了这样的种子——我们既然一落到了这里,那我们,必须扎根!它们就直挺挺地立着,不管风雨大小,不管烈日暴晒,一直是这样。
  过了许多天,我再一次来到这里时,惊讶地发现,它们还在!它们还在,而且,又有许多枯叶加入了这个“阵营”,看着,看着,我笑了。
  是啊,每个人都会扎根,即使环境很残酷,但,终有一天,也会有自己的一片天地。
 

旋律


雨花外小四年级   孔雯萱


  风来了。
  在这片熙熙攘攘的土地上——南京。大风肯定是免不了的,哟,今天就是一个例子嘛!
  一阵阵风刮了过来,摆动着它优美绵长的歌声,“沙沙沙”,树叶们不厌其烦地鼓起掌来,似乎早已习以为常。路面上的人们可能还没享受够这般美丽的温柔,眯起眼睛,享受着这又柔又清的微风。波光粼粼的湖泊泛起了一层层涟漪,鱼儿们不再欢腾嬉戏,安静了下来,卧在湖底,悠然自得地细语着。有了这般赞叹,风不免开心起来,变得活泼。戏着地上的枯叶自娱自乐起来。“簌籁籁”,枯叶们再也不耐烦了,伴着风躲到草丛里去了。
  风变得烦躁了,暴风雨即将来了。
  这时,呼啸声传遍了每一个犄角旮旯,这时,刚刚还闲情雅致的人们也变得难受了,个个都因为寒冷而钻进家里了,伴着这“呼呼”声,关紧了窗户。鱼儿们跃出水,树叶们嘈杂地七嘴八舌说了起来,再也不能安静地听那美妙的歌声了。
  风开始变得狂热了。树枝经不起这猛烈的袭击,“咔嚓、咔嚓”断落了。随着这突如其来的巨风,树叶们逃到远方了,鱼儿们焦急起来,河边的荒芜一下子全倒在地上,折断了,正因为风变得猛烈,所以人们不再像往常一样喜爱它了,仅仅是因为风不美妙吗?不,是我们追求的风本就是温柔美丽的,可是我们却不会欣赏这猛烈的风,只喜爱对自己有利的事物。记住了,其实有些人不爱这不美好的事物,可是美好的事物他又能真正地喜爱上,也完美无缺吗?
  如果下次有人对着不美好的事物抱怨,不管你们有什么样的看法,而我却会说:“请好好看待每一件事物。”
 

我家的杏树


雨花外小四年级   肖睿奇


  我家门口有一棵杏树,那是去年我和哥哥一起种的。
  我每隔几天都会观察它。第一次,观察时,它才长1厘米左右,但它一直长高,但长得很慢,像蜗牛一样。
  在最近十几天,我起床很早。那时,天空还是黑乎乎的,连太阳的影子都没有,我看了看手表,呀!才零晨5点30分。
  再等一会,太阳终于升起了一道微弱的光,照射到了屋里,渐渐地,太阳升了起来。
  我穿好衣服后,我又去观察那杏树,天哪!长得好高啊,到我的脖子这了!
  等我下一次观察的时候,我发现又长了,“这……这怎么回事?这树比我还要高?”我想到了一首歌曲《蜗牛》。
  《蜗牛》是说有一只蜗牛想往上爬,就一步一步向上爬,刚好就和太阳、杏树一样,太阳上升是冉冉上升,杏树是慢慢长高。
  学习也是这样,恰如一棵树,慢慢生长,最后长成参天大树。
 

蜡梅树


雨花外小四年级   汪子睿


  我外婆家有几株腊梅树,每当冬天,我就在树下游玩。
  梅花有旺盛的生命力,还有跟竹、松被称为“岁寒三友”。
  春天的梅花长成了一株小小的花骨朵儿,夏天的它就渐渐开始开放。秋天的时候它含苞欲放,真像一位楚楚动人的少女。冬天的时候,它却更加美丽动人,特别是它那醉人的香气,而且有一首诗就是赞诵梅花的:墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。
  阳光的照映下,梅花像一个活泼的孩子,在草原上奔跑。
  下雪了,梅花任凭雪花飘落在它的身上。不屈不挠,反而觉得很舒服,遇到暴风暴雨,它也是顽强地站着。
  顽强、不屈不挠、坚强,这应该才是蜡梅花真正的样子吧。如果每个人都有顽强的精神,那我们的祖国该有多强大啊!
 

味道


雨花外小四年级   陈婷萱


  味道,是一个十分常见的字词,有酸、甜、苦、辣,可它对我来说,这是一种友谊的味道。
  我有一位朋友,她是我的幼儿园同学,友谊的味道是她给我的。
  还记得那是三年级时,有一次,我前一天夜晚,我怎么都睡不着觉,失眠了。第二天忘了带剪刀。一来到学校,仔仔细细地检查,哦不!我忘了带剪刀。我十分焦急,好似热锅上的蚂蚁,她急急忙忙地跑来了,我原本以为是她想向我借剪刀,和我同样没有带剪刀,我看她比我还焦急,她告诉我,她下一节课便是劳技课了,我也一样,这一点她也知道了。就大步流星地跨回了班,那小手中拿了一把小剪刀,我以为她带了剪刀是想和我分享一下喜讯,可令我感动的是,她拿着小剪刀往我手里一塞,我问她,你不是也没有吗?再说你只有一把,借给我你怎么办?她笑了笑说,我还有一把剪刀呢!拿着哦!急匆匆的跑了。
  上课了,我不但没有扣分,而且还加了一分,下课铃打响了,我还沉浸在开心之中时,突然班门口站了一个男孩,一直喊“陈婷——”,我小跑过去,问他什么事,他说是你的朋友把我的剪刀借给你的,她并没有带,只是为了你借的,上课被老师骂了一顿。听了这一番话,我的眼泪不由地流了下来。
  这不就是友谊的味道吗?
 

☆奔驰


新城小学四年级   王丹妮


  它,是一匹小马。
  它,是双目失明。
  它,是由一只只有一只眼睛和一只瞎马生的。它没有同伴,虽然有父母,但没有家。
  “啪!啪!”一阵又一阵响亮的鞭声,传到了它的耳朵里,它踏踏双脚,站了起来,它闻了闻草地,向前跨了一步,它又踢踢前腿,似乎想让自己那空洞的眼神明亮起来。
  又前进了一步,撞到了树,它跌坐了下来。它并且没放弃扫了扫尾巴,一走掉进了河里,在波涛中,它奋力挣扎,游向了另一头。
  它眼睛湿润了,它想奔驰,想在草原上奔驰,想像一些骏马一样在草原上奔驰……
  慢慢地,它渐渐能走了,能快走了。它跑了起来,一米、两米、五米。
  ……随后,它停了下来,它哭了!热泪从脸颊往下淌,它闻闻周围的味道,一切自由的味道。
  它,是双目失明。
  它的眼睛不仅长在奔驰的路上,也长在心上。
 

☆为别人也是为自己

 凤凰花园城小学四年级   吴睿


  相信大家都听过一个故事,一个老人他是盲人,可他每次出门时总会拿这一盏灯,时间久了邻居们便好奇起来,为什么老人自己已经成瞎子了,还要带着灯出门呢?二天,老人又走在路上,旁边的路人提醒他道:“老爷爷你小心点,前面的窨井盖不知道被哪个缺德鬼给偷走了,我扶你走过去。”老人说:“谢谢你了年轻人,你这样的人将来一定大有所为。”年轻人羞红了脸道:“哪里哪里,我妈妈常说为别人也是为自己。”说完,路人就扶老爷爷走了起来,路人边走边问:“老爷爷,你为什么要带灯呢?”老人答:“我也与你一样,为别人也是为自己,这样下次窨井盖再被偷了,别人也会提醒我啊。”
  大家听完这个故事有什么感想呢?其实这样的例子在生活中也不少,他同桌借橡皮,同桌下次也会借他,你为同桌澄清了事实,同桌也会在遇到困难时帮助你,你在同桌伤心的时候安慰了他,同桌也会安慰你……
  为别人也是为自己,在别人困难时候帮助他,别人也会给你一片光明。
 

我要永远做蜡烛

北京东路小学四年级   孙振崴


  我是一个小蜡烛,长时间待在柜子里,人们很少把我拿来用,只有停电的时候人们才会把我拿出来用。
  有一次,停电了。主人用火把我燃了,我这微弱的光照亮了许多地方。主人的妻子拿我去做饭了,等她做好饭,我的身子也矮了许多。主人又把我拿去办公了,在我这微弱的亮光里,主人兢兢业业地办完了公,我的个子又矮了一截。这时,主人的女儿又把我拿去写作业了,我清清楚楚地看到主人的女儿写的字非常秀丽,作业几乎没有错的。过了一会儿,小女孩把作业写完了,而我也要离开这尘世了。突然,主人对小女孩说:“多美丽的蜡烛呀!它为了我们而牺牲,这种伟大的品质值得我们好好学习啊!”小女孩点了点头。
  我下次还要做个伟大的蜡烛!
 

☆向老师和父母敬礼

金中河西四年级    郭馨妤


  “春蚕到老丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛,默默地燃烧着自己,奉献自己,直到自己生命的最后一刻。这都是为了照亮别人呀!可能它没有电灯、台灯那么亮,但只要停了电,断了电线,它们还亮得起来吗?它既没有台灯亮,也没有吊灯方便,但它愿意无私的奉献自己去照亮他人。
  老师,让我们生活在了知识的海洋中。“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向所说的,书可以治好我们的愚蠢。老师就像蜡烛一样,无私的奉献自己,照亮我们。他们愿意为我们而付出,因为我们放弃自己休息的时间,想让我们变得更加出色。
  老师,蜡烛。
  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。还是这句话,春蚕吐丝应该知道吧,春蚕也无私的奉献了自己,为人类吐出蚕丝,让我们生活的冬天里,更加温暖,睡觉时不再受到寒风的刺骨。
  父母,让我们在生活中健康成长,愿意用他们挣来的血汗钱给我们交学费。父母就像春蚕一样,为我们吐丝,为我们付出,我们享受了这温暖的蚕丝,有没有想过回报他们呢?
  父母,春蚕。
  永远向老师和父母敬礼!
 

☆寻找真理


力学小学五年级   沈崇旭


  一节数学课,三年级上的,还记得。
  上的是轴对称图形,老师让我们认为哪些图形对称,哪些图形没有对称,我们大家愉快地度过了大半节课,下面发生了一件事。
  数学周老师,给我们认识用轴对称方法建造的建筑,一个个图片从大屏幕上闪过,一个、两个、三个,到了第四个,一个白色的建筑,上面一个半圆形的顶,中间有一个大门,两边有……,我们班同学脱口而出:“白宫!”当周老师要点击画面,跳到下一张图片时,一个微弱的声音从我后面响起:“这不是白宫,是泰姬陵!”原来,是后面的小孙同学。谁不知道,小孙同学是我们班有名的差生,力学杯测试只考了16分!全年级倒数的。“什么!”我勃然大怒!“你怎么知道这不是白宫,是泰姬陵?”他想争论一下,“我,我……”他的话还没有说完,我就对他讥讽道:“你算什么?你考试那么差,还有什么资格说话?”他顿时无语了,很快,我就把这件小事给忘了。
  下了课,十分钟后,又上课了,我发现我的书上多了一本数学书,右面那一页上圈着一幅图,图下有一个箭头,箭头下面有三个字:泰姬陵。我顿时震惊了,我拿出了放大镜,对准这三个字照来照去,原来这个建筑是泰姬陵,不是白宫!
  不要以为差生不会说出正确的答案,更不要忘记,真理也会掌握在少数人手中!
 

☆主宰


力学小学五年级   钟博屹


  X:y擦掉。
  1:1×2:4擦掉。
  最后一道题犹如一座刀枪不入的堡垒,手中的铅笔,写出一道道算式,一个个数字,就像士兵一样向堡垒发起了进攻,一波波冲锋又一波波败退,我就是整个“战场”的主宰。四周渐渐泛起了白光,面前变成一片空白,一个巨大的沙漏显现出了轮廓,一圈圈变大,一圈圈变双。“还剩10分钟,请同学们认真检查。”古老的声音在空间回荡,永不散去,我咬咬牙,一定要攻下它,四周越来越亮,巨大的堡垒慢慢地化成了四个小堡垒,相连通,打下一个,就到达第二个,打下第二个就能达第三个。胜利的微笑是那么漂亮,看!1×1:2×5:3×4=x:y:z,一串串数字连了起来,一门门大炮排成了一条线,像刀枪不入的堡垒发出死亡的恕吼,一个个勇士向前冲去,刀光剑影,解出来了,堡垒被攻克了,胜利的声音久久不息,10分钟后,我走出了教室,一切都是如此,10分钟前我依然在挣扎,但依然是那个痛苦战场的主宰。
 

看得起自己


孝陵卫小学五年级   范昌煜


  小A和小B是一对好兄弟,他们两个天天在一起玩耍。可是,从小小A的学习态度就比小B好,成绩自然也比小B好。
  就这样,小A考上了一所重点大学,而小B却只上了3+2。从此,小B对自己越来越失去信心,并且越来越看不起自己了。
  20年后,他们又相见了,这时的小A已经是F公司的总经理了,而小B呢,他因为文凭太低,没有公司要他,而保安、环卫这些粗活他又不肯干,所以到现在都没有找到工作。小A见到了小B非常高兴,立即拉着小B的手,冲进了一家高级餐馆。小A问小B:“B兄啊,见到你真高兴!对了,你最近生活的怎么样?”小B答道:“不怎么样,到现在都没有找到工作,我真是太没用了。”说完,小B狠狠地打了自己两下。小A见小B这样,便语重心长的说:“小B呀,你还是这样的自卑,做人需要有一些自信,没了自信心,你是干不好任何事的,B,你一定要找回自信心呀 !”小B陷入了沉思。
  小B从这次碰面后开始努力的找回自信心,终于小B也成为了一位CEO。
  小B在自己的日记的第一页上写上了:想要成功,先要看得起自己。
 

无私的精神


孝陵卫小学五年级    顾文豪


  粉笔,是老师上课必须用的物品。如果没了粉笔,老师肯定会非常不方便。
  粉笔,一般写几天就没了,它的价值体现在让老师能在黑板上写字,越写越短,最后化成了一堆粉笔末,静静的离开了。如果没有粉笔,老师可能就无法教我们知识,如果没有粉笔,可能会带来更多的不方便。粉笔,默默的燃烧着自己,给他人带来方便。粉笔,默默的为我们做出奉献,不求任何回报。
  我们的日常生活中,还有很多东西都在无私的奉献着。
灯,有许多种。有路灯、台灯……这些灯在晚上照亮大地,让人们摆脱黑暗。它的价值体现在黑夜,能让人们看见前方的路。
  在城市生活中,有许多的人也在无私的奉献着。
  清晨,当我们还在熟睡的时候,你可曾想过,城市的美容师、环卫工人,已经早早地开始了他们的工作。他们把地上的落叶和灰尘扫走,让我们的城市变得更加整洁、美丽、干净。
  无私奉献的精神特别值得我们学习,我以后一定也要做这样的人。
 

与你为邻


太阳城小学五年级    耿林


  不久前,我们家对门搬来个大妈,虽然年岁已经超过五十了,但是她的热情却不减半点。
  这位大妈才搬来两天,就来拜访我们这“零距离”的邻居,第一次来,我仔细地看了看这位大妈,也没什么不一样的,唯一就是她脸上总挂着一丝微笑。听别人说,这位大妈姓徐,老伴三个月前去世了,家里也没人,女儿嫁到了上海,很少回来看她,因此,她就搬到这。说直白点儿,就是想找个邻居好说说话,聊聊天。
  记得有一次,家里吵架,是那位大妈来劝架的,她人很好,经常陪我玩,陪我打羽毛球,乒乓球,人家那技术可谓炉火纯青啊。
  当她的女儿回来看她时,她就会乐呵呵的,连忙弄这个弄那个的招待。虽然很累,但她仍然是一张笑脸挂在脸上,这就是她与别人最大的不同。听姐姐(徐大妈女儿)说,当年他们家里闹经济危机,可徐大妈还是笑着解决了,这是多难的一件事啊,微笑着面对生活,面对困难,这又有几个人能做到呢?
  与你为邻,我很高兴。
 

☆希望


拉萨路小学五年级   陈宇涵


  小女孩海伦才五岁。一天她问她的妈妈:“为什么邻居阿姨老是在那里伤心地哭呢?”妈妈无奈地说:“因为阿姨的女儿没有了!”海伦听后,陷入了沉思。几天后,海伦跑到阿姨家敲门:“阿姨,我给你一个创口贴吧!你不要哭了!”几年后,海伦考上了大学,离开了家乡,在学校海伦认识了一个好朋友,这个好朋友家境贫寒,说有一位阿姨帮她解决了种种问题。海伦便和她的好朋友马丽一起去拜访那位好心的阿姨。当海伦看到那位阿姨后,情不自禁地和她拥抱了一下。那位阿姨见到海伦以后,连忙把海伦拉到一个画框下,抬头一看,画框里别着当年的“创口贴”。因为一个小小的“创口贴”改变了那位原本心灵受到巨大伤害的阿姨,从此阿姨把海伦当作自己的女儿看待。
  在我身上发生过一件事,一次我的成绩竟考了90分,那是多么低的分数呀!从那以后我非常伤心难过,家人们曾劝说过,只有那么一次没关系的,可是,我犹如受到致命性的伤害!再也不说话。有一天,表弟发现了我的不高兴,便送我一颗巧克力,说是糖果都是有魔法的!可以让我高兴起来,我被我表弟那单纯、善良、天真的心灵感动了!从此,我真被有魔力的巧克力改变了,我变得乐观了!
  心灵的“创口贴”,有魔力的巧克力,都是最好的“高兴”药!让我们变得高兴、乐观起来吧!
 

笑声在世界上每个角落


五老村小学五年级    王逸


  在世界上每个角落,遍布着一种美妙的声音,那就是“笑声”。
  那是一天补习班,我在和别人兴致勃勃的玩着游戏,忽然听见后面一阵熟悉的声音传入耳中:“哟!这不是那个——对了,‘王逸’吗?好久不见了。”我吓了一跳:“啊!谁啊?竟然吓我。”我回过头一看,哟,一个幼儿园同学,“啊?你怎么在这儿!我不是记得你出国留学了吗?”“对呀!我是出国了,但又没有说我永远住在外国了。”她说。“哈哈,对不起了,我把你当成住在外国了。”“哈哈,没事没事。”我们俩都是那种一遇见什么东西就“哈哈”笑两下的人。
  到了四年级,我不上这个班了,我对她说:“我马上就不上这个班了,记得给我打电话哦。”“哈哈,当然了。”“哈——哈——再见了!”结束时,我们俩互相道别。
  这时,我突然想到也许一个人与一个人之间的友谊,就在这美妙的笑声中吧。
 

永远不迟


孝陵卫小学六年级    朱宁苏


  英语课上,老师正在教我们一个新单词,让我们每个人一个一个起来读。第一个人,他怎么读都读不准,引得下面一阵阵大笑,老师瞪了瞪我们,又开始教他一个音一个音地读,可是他还是读不准,为了节省时间,老师只好让下面的人先读,这时,又有些人情不自禁地笑了起来。
  不一会儿,就到了下一组,那第一个人读得更是驴头不对马嘴,那个音早就飞到天上去了,又引得下面一阵轰堂大笑。老师再也忍不住了,开始教育起我们来:“这有什么好笑的,哪个人没犯过错误,我都不敢保证自己没犯过错误。再说了,学一个新单词,读错是很正常的。有的人语言天赋不高,读错了是被你们嘲笑的吗?如果这时候,你读错了,被别人嘲笑你会开心,心里会好受吗?”下面一片寂静,刚刚笑的人都羞愧不已,低下了头,一声不发。
  教室里的空气似乎凝固了,仿佛蒙上了一层纱,所有人都生活在低气压之中。这时,沉默已久的老师,打破了这片寂静,又说道:“以后如果别人不会读,你们一定要教别人,不可以嘲笑别人,那样很不好,我们班的班训不是‘要让你的存在让别人感到幸福,你让别人幸福’吗?以后,我们千万不能这样。”
  是啊,学习成绩固然重要,但在学习之前先要学会怎样做人,要把自身的品德弄好,才有权利学习。
  “知错能改,善莫大焉。”只有发现错误才能改正,但可怕的是你犯了错误,自己却不知道。只要你发现了自己的错误,并且努力地去改正它,那就永远不迟。知错能改,永远不迟!
 

☆飞翔


孝陵卫小学六年级    陈星宇


  什么是飞翔?有人说是会飞的“翔”,有人说是坐飞机,直至那天,我来到三亚的海边,了解了飞翔……
  太阳如金色的火球般散发出耀眼的光芒。海浪接二连三,三番五次地朝海岸扑来,没有收获,往回一退,再次扑来。
  天空一碧如洗,像清水洗过的蓝宝石般,没有一丝云。远处传来“啾啾”的叫声,出现了几个白点,由远而近,上下翻飞,不时如箭般插入水中,又射出海面——是一群海鸥,觅食的海鸥,在海岸边来回徘徊。
  这时,突然海鸥群惊散了……
  是什么?使海鸥如此惧怕!
  远处,如离弦之箭般飞来一只庞大的身影,长鸣一声。
  是海鸥头领吗?我猜到,很快,我意识到自己错了,那家伙有大而弯的喙,眼睛如两颗红宝石般炯炯有神,有一对强有力的钢爪。
  那,是海雕。
  它一俯冲,把爪子上往前一伸,张开了钢钩,在海面一划,一仰头,又重返天空,爪子上多了一条扭来扭去大鱼。有了鱼,它明显飞得低了,一个浪头袭来,它带着鱼钻过了浪,再连续突破。
  这时,它长啸一声,使劲一拍翅膀,昂起头,飞得越来越高,飞向太阳……
  我们人生也要像这海雕一样,突破重重困难飞向更美好的明天!
 

☆等待,为了你


琅琊路小学六年级  韩佳睿


  学校门口有一位老奶奶开的米糕摊,生意很红火。一放学,一大群同学从校门口鱼贯而出,并不是去寻找家长,而是去买糕,当然其中必有我。我是米糕君的忠实粉丝,每天我都去买,没几个星期,那位卖米糕的老奶奶就认识我了。
  那天放学,我收好书包,飞也似的跑出了教室门,向米糕摊奔去,背上背的书包如炒豆子般“沙沙”响着,“嘿,订正!”后面有人高呼,我只好刹住脚,悻悻往回跑。
  经过漫长的排队,我终于改好了作业,胡乱往包里一塞,赶快跑了出去,心想:那位老奶奶一定走了,今天吃不到年糕了。但我惊奇地发现,那里竟然还是炊烟袅袅,我激动地跑过去,看到老奶奶还在往校园里瞅,看到我,立刻笑逐颜开。我一边对她笑,一边把钱递给她,老奶奶说:“今天想到你还没来,多半是被老师留住了,就等了等,别说还真等到了!”她的脸上仍然是那温暖的笑容。“来,拿着!今天给你多加了点糖,可好吃了!赶快吧,趁热吃。”她把早已准备好的米糕拿出来给了我。“呀,时间不早了,我先走了呀!”说罢,她朝我挥挥手,推着车子慢慢走了。
  手上的米糕还是热的,在寒冷的风中,就缓缓上升的热气是如此的明显。几片枯黄的树叶在空中转了几个圈掉落在地上,发出沙沙的响声。
  这热气温暖着我全身,也温暖着我的心。
 

旅行


樱花小学六年级   俞智阳

 

  旅行,是生活中不可或缺的一部分;旅行,更是人们放松的好时候。
  记得暑假里与我的好朋友一起去济州岛玩。我玩得很高兴,而我的好朋友却没有像我一样玩的高兴。
  在我们去济州的旅途中,我的好朋友告诉我:“我妈妈要求我要在济州岛把暑假中的作业写完。”而我却没有带任何的作业。
  当我们准备去一座景色优美的小山上玩耍时,他的妈妈拉住他说:“我们就不上山了,正好把暑假老师布置的作文写完。”
  我们一行人上了山,山上景色优美,到处是一片生机之中。
  草地上,蝴蝶不时停在草丛里,又不时飞了起来。山脚下草地十分开阔,绿意盎然。我们忘记了一切,身心仿佛已融入了大自然的这一片生机。
  我们不停地爬着,越往山顶,路两边的树也就越大,这些树枝就如同天然的雨篷,为我们挡住那刺眼的阳光。
  这些树上有一些小的蜂巢,可见这座山是动物的家园呀!
  我们下了山,但我们的心仿佛还在那座山中旅行着, 可惜我的那位好朋友的心没有得到旅行。
  旅行不仅是身体的旅行,更是心的旅行。
 

☆走出“死亡隧道”

长江路小学六年级   杨雨声


  最近一段时间,我的学习状态不是很好:上课听课效率不高,手举不起来,作业质量不高,精神恍惚、萎靡。于是,老师和父母都认为我钻入了“死亡隧道”。
  事实的确如此。上课写作业时,脑中总会有一些天马行空的东西,闯入我的脑中,导致我思想不集中。所以,我就一直沉浸在自己的世界里,当老师点名时,我也没有听清问题,写作业也是这样。
  “怎么办呢?”我拼命地想着办法。许久之后,我发现只要集中思想,发现决窍,就一定可以成功!
  以前的我,就如同钻入了死亡隧道之中。隧道里满是灰暗,没有任何光明。其中,还有许多干扰的东西,好像是一些可以把我的专心、自信等品质侵蚀的东西。
  可是,我不想退缩,因为我不想堕落下去,老师一直关心我,给了我正能量,我怎么能不发奋学习呢?于是,我用自己的信念,击退了厌学情绪。我上课时认真听讲,尽量不去走神,尽量做到要求。写作业时,我也不去故意跳过软性作业了,而是另一种“故意”,故意把软性作业做好。
  其实,这一切都要归功于老师,是她铸就了我现在的品质、性格。
  那天,老师让我到她的办公室里去,我认为要“挨批”了,便愁眉苦脸地进了办公室。办公室里十分明亮。可我心里却非常阴冷。我不敢看老师的眼睛。一会儿老师说话了:
  “杨雨声,你最近是不是遇到什么困难了?”老师微笑地对我说。她温和的目光,如盛夏的一泓清泉,又像冬夜的一股暖流,深深地流到我的心中,我和她交流了一会儿,知道老师对我是如此关心,如此温暖,话语一直在心头盘旋,久久不散。
  我便以这些正能量,走出了死亡隧道。隧道外,天很蓝。
 

☆给解答一个定义


树人初一   周若凝


  A的成绩在班上属于十分尴尬的那种,在学渣心里他是学霸,而学霸又不屑与他为伍。考试总进不了前十,老师的表扬或批评的名单中永远没有A的名字。
  这道选择题困扰了A很久。答案是B,而他却选了C。问同桌?他的目光将A问他的想法冻结在脑中。问好友?罢了,他的水平还不如我呢。思来想去,A只得问老师。
  A这种学生在老师心中一向是没什么存在感的,老师看着他想了好久才知道原来是A。A抿抿嘴角:“老师,这题为什么选B啊?”老师扶扶眼镜,“选B啊,我看看……”老师讲的很清楚,直听得A豁然开朗,频频点头,心想老师真是比亲爹还亲。讲完后,老师意味深长地看了A一眼:“问问题是好事,老师看好你!”A听得心花怒放:老师解答了我的问题还这么关心我,我成为前十指日可待!
  一次测试中出现了那道题,A想也不想地选了B。
  成绩出来了,A竟然与同桌的学霸考了一样的分数!A借着成绩为他送来的胆量,指着他选了B却被判错的那道题问同桌:“这题不选B吗?”
  同桌奇怪地看了他一眼:“答案不是C吗?”
  A愣住了,难道……那天老师教他的过程是根据B推出来的?“那,你可不可以教我一下?”
  同桌拿过A的卷子。“那我们先把选项遮起来……”不愧是学霸,选项都不用看。突然,什么东西电光石火地从他脑海中闪过:老师根据结果推过程,而学霸从过程推到结果!真正的解答原来是……
  “喂,听懂了吗?”同桌的话打断了A的思考。
  A回过神:“哦哦,可老师在我问他后说了一堆理由啊?”
  同桌笑了:“这种老师,我见得多了。他们懒得认真解答,根据结果敷衍你呢!如果要给解答一个定义的话,那就是不受若干结果的干扰,给出过程,再顺其自然地找到结果。”
  A崇拜地看了同桌一眼:“你在考试时都这样吗?”
  同桌无奈地说:“拜托你灵活点啊!那么考试不是找死吗?”
  A回想着同桌的话,我陷入了沉思,如果要给解答一个定义,那我该怎么办呢?
 

放慢脚步


树人初一   许洋


  “嘿,前面的,慢点!等等我!”
  “哈哈,有本事你追上我们啊!”
  这是在老山里,我们秋游的目的地。刚下车,大片翠绿映入眼帘,可我却因急着找组员没有心思去欣赏这山上的绿意。女生分两组,男生分三组。老师一下令,我们“盗墓组”率先冲了进去。因为有些同学来老山玩过,对这有哪些玩的比较了解,经过七嘴八舌的讨论,组长当即立断,决定去滑雪场。目标早早的订好了,我们也顾不了什么了,开始了漫长的赶路。我们每个人都像打了鸡血似的,拼了命的往上冲,秋天的凉爽转化为了不停流淌的汗水。山路很陡,再加上我体育差,我落在了最后,我几次想要休息一下,但又怕拖大家后腿,无暇去顾身边的美景。
  “距滑雪场还有3000米。”“啊,还有那么远啊!”大家开始抱怨起来。原本匆忙的脚步放缓了下来。我也有机会喘口气。突然,一组组员叫道:“咦,大家快看,那边好壮观啊!”我们一听,停下了脚步,此时才注意到已被我们遗忘的景色。于是,大家慢慢走着,一边走一边观赏路边的风景,或是聊聊天。之前一直处于紧张的气氛,谁都没有吭声。凉爽的秋风轻轻抚过我们,平稳了我们焦燥的心,盎然的景色令我们心情愉快,同学们聊得开怀。我们一行人放慢了脚步,不紧不慢地走着,丝毫没有注意到滑雪场已经到了。
  当你急着赶路,不妨慢一点,看看周围的风景,目标在惬意中就来了。
 

☆旅行


树人初一   蔡昊阳


  “你要出去旅行啦!”你对自己这样说,旅行的次数可不多,你平常是那样的忙,“一年仅有一次,去一次少一次。”你在心中暗想。于是,你决定要好好安排,理性地、甚至冷酷地安排。
  于是你开始做准备,物以稀为贵,你是个很有主见的人,也很会打算,你要在这一次少有的旅行中过的很充实,很美好,并且不浪费一点时间,在这样一个互联网普及的时代,一切你所需要的东西都能在一会儿完成,你先决定好要去北京。因为根据网上的一个喜好公式来计算的话,北京在你心中既不好,也不太差,价格却相对于其他地方反而低,你的大脑开始运作,驱动手指用电脑进行检索,你先在一个网站里看到了酒店,又对比了解到在另一家网站更便宜,但已被售完,你动用脑筋先抢了一张折扣券,再到第三家网站与那家网站的套餐合用。还省了两元,你暗自窃喜,但马上又恢复了机械化。
  你又开始选另一件重要的旅行项目:食物,你根据口碑、人气、住店距酒店的实际距离、交通等各方面因素综合考虑,又使用软件判断,你告诉自己,要理性地去选择每一件商品,像机器人对待零件那样一丝不苟而又工作的毫无情绪,你想象自己就是机器人,完成每件事环环相扣,又无任何纰漏,你又去网上四处浏览、对比、判断。药品、日用品、公交卡、门票……每一件事你都要求自己:“要无失误,零容忍。” 你对比着最优,挑选着最好,在准备过程后,你简直成了北京城的专家,人家问你的东西只要有关你这次的旅行目的地,你就能回答出来,你能准确说出北京10条地铁线路的首末班车和发车间隔,以及各大换乘和发车间隔,以及各大换乘站,你也能讲出在北京市郊的十三陵水库边上的一个最好、最实在的饭馆,你同时也能模拟出北京主城区中要如何九曲十八弯地走才能到达一家隐秘而有格调的咖啡馆……现在,你对于北京地域的了解比当地人还熟,你开始为自己的理性与机械化作业的效率而沾沾自喜,你的同事们都向你敬以膜拜的眼神,赞叹你在网上与商家吵架的冷静与机智,你确信你这次的旅行将会非常成功。
  你按时间到达了目的地——北京。你在心中宣布,机器人模式已打开!你小跑着行进,如同你在平时工作时的状态一样匆匆,从一个地点赶往另一个地点。一开始,你还觉得挺新鲜,挺有趣,但在两天之后,你感到厌烦了,你不再像开始那么积极,订好的票能退的退掉,退不掉的去过个场,你没有了旅行的快乐,你承受不住机器人状态的压力,你是一个人。你开始整天整天地窝在酒店里,睡觉、上网,你又像在开始盼望这次旅行一样开始怀念起家。
  人的一生也是这样,是由大大小小每一个旅行组成的,人总想更胜、想更快,于是把自己的所有时间和要做的事安排的满满当当,一心想像机器那去做事,却最终无甚所获,正如同旅行不能把一切都安排满,人生也不可能把一切都规划好。用心出发,实践到达,何时应做何事,做自己独有的旅行。
 

携手


钟英中学初一  牛治举


  刚步入初中,自然会遇到新的同学、事物。这不,我所在的这个集体就有一个古怪的男生,只是他的古怪丝毫没有影响他的成绩。不说数一数二,也能排第三。
  不知是因为家中富裕还是成绩好,一直都瞧不起班上那群差生,但也没有任何显摆的意思。谁都不知为什么,只是平时话不多,从不关心他人的事情,包括集体。但也没有冷漠的表现。反正说也说不清,估计只有你亲眼见到他才知他的古怪。似乎“古怪”一词就是形容他而产生的。自然跟同学们的关系也好不到哪里去。所以,他成绩再好,也都不是班委中的一员。自然,他对一些事也是漠不关心。
  突然,有一天,班主任想唤醒这个男孩,让他从古怪的梦境中脱离。于是,便让这个内向的男生主持下届班会,主题是关于精诚合作携手共进。想让大家团结在一起,相互帮助,这正是这男孩所缺少的。所以,老师才会让他去做这些吧。当然,所有的同学都很惊讶,包括那个男孩。
  大家迫不及待等了一周。大家都很想看看这个男孩的演讲,因为,大家几乎没有听到过他的声音。
  谁都不知道这个男孩竟那么会说,那几乎是最成功的一次班会,使很多想着看他笑话的同学都不禁暗暗叫好。我还记得他向大家道歉,说:“让我们携手共同努力吧。”这话能从他嘴里说出来,连他自己都可能觉得不可能吧。
  这还是班主任和其家长的共同努力让他从这梦中醒来。大家都被感动了,他这种同学都可以为团结做出贡献,自己为什么不能呢?
  的确,携手共进,力量无限。这或许是我们成功的法宝吧。
 

秋天


金陵汇文初一   芮孜昕


  南京的秋天很短暂,短的只剩下几天,转眼即逝,但南京的秋天却依旧十分富有情趣。
  9月中旬,南京进入了秋天,生机勃勃的绿叶,一瞬间变成枯黄色或金黄色的叶片,再如同一片蝴蝶,在空中翩翩起舞,又轻轻地、慢慢地悄无声息的落在地上,四周所有的蝴蝶,已经消逝了。走在上面,脆脆的,发出“嘎吱嘎吱”的声响,一阵风吹来了,吹起了满天的落叶,翻卷着,感受凉爽的风,欣赏着一片片蝴蝶漫天飞舞,心中有着无限的美好,诗情画意的。这种美好的风景,已经很少了,我们却不能保护环境,让我们看见这美妙的风景。
  走出小区,踏上一条小路,刚走几步,一片花香,那香飘十里,再走几步,一棵大概只有二楼那么高的桂花树,树干并不粗,绿色的树叶,背面是一簇簇的桂花,金黄的花,一阵风吹来,一朵朵渺小的桂花都在那里努力的散发出自己的芬芳,风一直在吹,我向远处走去,那香气一直在四处飘扬、飘散。我不禁想起政治课中老师告诉我们一定要把自己的生命变得充实,我心中不由得深思。
  在小区里的花园走,看到一朵朵菊花在开放着,有的才是一个如同一个球的花苞,有的还是张开了两三片如丝带一般的,但最有趣的是一个完全张开的花,那十几片张开的花瓣,如同一个四溢的喷泉,十分的漂亮。风吹过,一朵朵,但花却一点点也没有弯曲,没有低头。如今,我们遇见一点点困难,不能像一朵菊花一样,在困难面前迎难而上,不屈服,而这种品质,正向我们一点点远去,一点点消失。
  秋天,不仅是美好的,还让我们明白了许多,这些人们的品质已经是那么少,正一点点,一点点向我们远去,一点点消逝,向秋天敬礼,是它们还在向我们传递着这些不可少的道理。
 

白只是白色的白


一中初一   唐昕瑞


  来上课的路上,坐的是公交车。
  公交车上人满为患,人挤人,我上车早,得到了一个座位。
  身边站着一个皮肤白皙的阿姨,她脸上如同抹了牛奶一样,白的似乎可能和后面的墙壁融为一体了。不久,公交车就快到目的地了,前面挤过来一个老奶奶,老奶奶头发花白,身上穿着笨重的大衣,手中提着10斤重的大米,口中喘着粗气。我起身让座,老奶奶向我微笑,口中念叨着“谢谢”,随即,老奶奶笑不出来了,我回头一看,那位皮肤洁白的阿姨正悠闲地在我让出的座位上玩手机呢!我显得有些生气!
  “起来!谁让你坐下的?我让给老奶奶坐的!”
  她十分狡猾地也生气了:“放屁,懂不懂先来后到。”
  我心里更不痛快了:“你还有理了,谁允许一个年轻人抢老年人的位置的啊?”
  她又叫道:“小屁孩一边去,座位又不是你买的,我今儿就坐定了。”
  周围的人也听不下去了,纷纷开始谴责这位阿姨:“你想干什么?那个老奶奶都多大了,手上提那么重的东西,快让开。”
  “你好不要脸!跟老人抢位置,跟小孩吵架!”
  ……
  在大家的狂轰滥炸下,白色小姐只留下一句:“一群神经病!”就灰溜溜地走了,老奶奶终于坐上了位置,心中喃喃道:“现在的年轻人都怎么了?”
 

旋律


二十九中初一  刘凌婕


  听听那密林里的旋律——夏日正午,森林中傲然的大树,以挺拔的躯干,傲首蓝天,聆听大自然的声音。
  在苍香蒸腾的林中草地上,极目所见,是郁郁葱葱的林海,盈耳所听,是盎然的林涛在热风中翻卷的声音。就如同一首恢宏的交响曲,正演绎着大自然辉煌的旋律。
  大自然的旋律,来源于世间万物,是不需要精心策划的,只要你凝神去谛听,就可以听懂万物的声音。有风的音符正在枝丫间流动,有叶的旋律正在绿荫中飘扬,有水的声音在潺潺小溪中流淌。
  雨的旋律,是富有节奏的。寂静的夜晚,只能听到雨点敲打地面的响声,那是为大自然伴奏的乐章。它与蔷薇的藤蔓擦身而过,与树上的叶子沙沙作响。
  雷,是光和景的交融,那白亮刺眼的光,如同一道划分线,将天地分为了两半。光明与黑暗,就在这一瞬间颠倒了,那光亮到极致的一角,其实就是寂夜中最黑暗的一角,随即,便是那惊人动魄的雷声,触动着人们的心弦,惊动着人们的胆魄,它冲破了黑暗,向往着光明和未来。
  正是这数不胜数的旋律,构成了一首歌,一首名为大自然的歌。
 

☆旋律


树人初二  沈至轩


  由于小升初的压力,以及老师的误解。
  我又失眠了。
  戴上耳机,耳边回响着轻柔的旋律,独自走到阳台前。
  窗外,远处的老式路灯忽明忽暗,映衬出一片凝重,而又透着几分安宁的夜,月光惨白,却很皎洁,柔柔地从苍穹之上洒下来。给整个大地带来一丝光明。
  无意中看见那盆几个月没过问一下的被我丢弃在遗忘世界的仙人球。房间内没有开灯,有些昏暗,总觉得仙人球有些异样,是缺水而枯萎,还是营养不良而瘦弱?
  都不是。
  在眼光拔弄了几下后,终于发现了端倪,不知何时,这只仙人球竟长出了一只小小的花苞,在风中摇曳,只有一丝细小的茎与仙人球有些联系,但却纤细的好似随时就会断掉。
  耳边的音乐渐渐减弱,于此同时,另一种奇异的声音也响起,“啪,啪。”一声接着一声,清清楚楚。寻着声音找去,竟发现仙人球正在开花,小小的花骨朵裂开了几道缝,而声音就是由此而来。
  “啪啪!”又是几声交汇在一起,交织、升华、回旋、婉转,构成了一支生命的旋律。
  这旋律如同一条潺潺流淌的小溪,缓缓地流入了我的心中,荡涤着心中的污垢,也轻轻地拨动了我的心弦,“叮,咚。”弦不紧不慢地响,给人以一种平静、详和。使原本因为委屈而纠结的心舒缓了。
  接着花瓣展开了,那桃红色的花瓣如同少女的面庞,柔轻、细腻、温存而又带着淡淡的幽香。
  花蕊抽出来了,纤细柔弱却又十分坚韧,这两种截然不同的感觉却浑然一体,实在奇特。
  花完全绽开了,夜,挺凉,窗外似乎流动着飞霜,仙人球的花瓣上也带着少许的冰晶,整朵花娇艳了,却在月光的照耀下多了一丝圣洁清幽的气息,显得格外的美。
  看着花,眼前略有些模糊,仔细一品味,我们的人生不也如此吗?无论别人怎么看,只要自己努力,总会开花,谱写自己生命的旋律。
  心舒畅了,似乎结开了心结,回床,又沉沉睡去。
 

☆为别人也为自己


二十九中初二  蒋佳卉


  她的抽屉里放着一包新的抽纸,那是今天才带到学校来的。
  中午,她把纸放在桌上,于是,同学们一个接一个地来了。“借张餐巾纸,谢谢啊!”说完,不等她点头,一张张餐巾纸就到了同学们的手上。一开始,她不怎么在意,可三天后,当她习惯性地把手伸进抽屉里拿纸时,却惊讶地发现只有一个空空的塑料壳了,里面的纸都已“不翼而飞”了。她不由得有些生气,决定明天不带抽纸了。
  可是,谁料想第二天中午她失手打翻了水杯,一瞬间,干净的水在桌面上漫延开来。刚发下来的一张练习卷还没来得及提起就已经完全湿透,紧紧地贴合在了桌上,她用手轻轻一拿,试卷就分成两半了。她急的跺脚,用带着哭腔的声音无助地喊:“怎么办呀!”同学们立即围了过来,一只只手拿着一张张洁白轻柔的纸麻利地帮她擦着桌子。更有手快的前桌已拿了自己的卷子复印回来了。“给你。”她笑了,不断地道着感谢。同学却说:“前几天我们用了你那么多餐巾纸,现在帮你也是应该的!”她恍然大悟了:准备好一包餐巾纸,为别人也是为自己呀!
 

☆把关


上海梅山一中初二  王玉珏


  天气愈发冷了起来,学校后的小水潭中已结了冰,一切都笼罩在白色的雾气中,幽幽地冒着凉气。
  此时,我正缩在教室里,一边听着枯燥无味的数学课,一边不停地使劲儿搓着始终冰凉的手,心里还嘀咕着什么摩擦生热,果然都是些不可信的鬼话。一阵风扑窗而入,立刻让我全身汗毛都抖了抖,太冷了!
  早上与妈妈发生了争执,一赌气就推门而出,连外套都忘了穿,现在受冻也是我活该。哎,想到这儿我又怒了。昨晚看小说时被妈妈发现撕了。当时我看见她手中半残不残的书,血液一下子冲到脑子里,开口就朝她大叫:“你干什么?把书给我。”妈当然不依,当下又狠狠地再撕了几下,又训了我好久。不知多长时间过去了,只记得我一把推开她,重重地锁上门。“我的事不用你管!”然后至现在,还未与她说过一句话。愣愣地回忆着,不知不觉地陷入了沉思。
  昨天的事是否全是妈的错?我可能也有不对的吧!随即又想,是她不分青红皂白地撕书在先!如果她能好好地与我交流,也不会这样了!但转瞬又纠结了,或许我真的不该控制不住自己偷看小说。
  正在与精神作斗争时,老班突然探头进来打断了我,她朝我招手示意我出去,我便跟着她出去了。只见老班一脸严肃,我暗自苦想,不会又做错什么?却只见她突然从背后递出一件棉袄给我,正是今早遗忘在家的!
  “你妈妈送来的。你说你这孩子怎么如此粗心,天冷了也不知道加衣裳,还特意让你妈在大冷天跑一趟。真不省心啊……”不等她说完,我望着楼下寒冷中一个正艰难向前走的身影,愣住了,又想起今早与她的冷漠态度,有些恍惚。
  很久,我小声对着那个身影说:“谢谢!”
 

☆把握


上海梅山一中初二  许若菡


  印象中的班长,是个极处变不惊的人。
  每每下课,总见班长淡定地坐在座位上写作业,如世外高人般,笑看班级发生的一切。即使是得知明天演习不跑步,他也只是淡淡地一点头,并不像周围同学一般欢呼雀跃;即便是得知将进入恐怖的末考季,他也只是看着书,做自己的事,就仿佛一切都与他并无多大关系。
  我很好奇,他是如何做到的。
  早上到校,得知下午物理突击考试,手慌脚乱、慌慌张张地复习,数学课堂作业晾在一边,无心再去写,正当和周围同学背诵概念知识点时,忽瞥见一极不合群的身影正如往常一般写着作业,定晴一看,是班长。
  “班长,你不复习啊?”同桌的惊呼。班长只是淡淡一笑,“有把握,不愧是学霸,不,这简直是学神啊!”前桌一脸羡慕,“唉——”四周齐声一叹,不过每个人都笃定着班长这次并不会考太好。
  考试,考完,发卷。
  正所谓“临阵磨枪,不快也光。”周围同学因考前复习了一些,都考得不错,不知班长考得如何,带着些许的幸灾乐祸,同学翻开班长试卷,一个鲜红的分数直入眼帘,给我们一记重击:97.5,班级最高分,没复习的班长比复习的我高出整整9分,让人瞠目结舌,班长真是有把握啊!不过,他这份把握源自何处?上课铃响,容不得我更多思考,人群挤带着我涌向音乐教室。路上,忽发现班长并不在人群之中,纳闷。
还未踏进音乐教室,悠扬的琴声音已传入耳中,想必是音乐老师在弹琴吧。进门,却吃惊地发现,演奏者竟是班长,每个同学都静悄悄地进来,坐下,都不愿破坏这安宁的环境,不愿打断那舒缓的琴声。
  却见班长,十指在琴键上滑动,时而极速,时而缓慢,他沉浸于其中,身体跟着音乐小幅度地摇晃着,呵,好一个气质高雅的班长!只是,当着全班的面弹琴,不怕弹错吗?一曲毕,未见任何差池,台下掌声雷动。
  课下,找到班长问道:“你为什么有如此自信?”他如上午那般,又淡淡地笑了,“有把握。”“可否说明,这份把握来源自何处?”我刨根问底,“平时的积累。”听此话,忽想起曾在QQ上看见班长空间照片,照片中桌上摊着一堆琴谱,虽他原本重点并不是这个,但我却注意到了。细想一下,那次物理考试也是,平日里我们嬉戏时,班长在写物理,暑假里我们到处嗨时,班长在预习物理,呵,真是好一个有把握。
  下节英语默写,班长如往常般依旧不复习。我捧着书,不禁苦笑,“真是有把握啊。”
 

☆给微笑一个定义


上海梅山一中初二  杨思睿


  什么是微笑?你也许会说:“这还不简单?不就是咧开嘴巴,轻轻笑一下。”不,微笑,不仅仅是表面的笑,也应有内在的东西。
  从古到今,微笑都是一种礼节,就拿古代的前朝和后宫为例,在朝庭之上,大臣们对待一件政事必有不同的意见,他们一边唇枪舌剑,一边脸上还挂着笑容,一副“没事儿”的样子,毕竟天子在上,不能失了礼节;后宫中“微笑”则体现得更多了,后宫佳丽三千,勾心斗角又岂会少,但是,至少表面上是很平静的,宫斗剧中,哪里不是整天带着微笑的娘娘小主,但暗地中狠施辣手的大有人在。在当今社会,也是如此,酒楼前的迎宾小姐,脸上都展现着热情但僵硬的微笑;在外游玩时,也不乏有假笑拍照的人,所有这些人,真的在微笑吗?
这样看来,他们既在微笑,也不在微笑,因为他们表面上在笑,可是心灵并没有。
  那么到底什么是微笑?
  微笑与否,不在于外表是否“笑”了,而在于内心“笑”了没有,在小学的时候,有一位严肃的老师教我学习数学,因为小时候贪玩,所以我学得并不好,本来就不苟言笑的老师见了我就更严肃了,平时都是板着一张脸,也不知怎么回事,一天我突然要好好学数学了,于是上课,做作业特别认真,成绩有了很大提高,为此,老师特意把我叫到办公室,给了我一颗糖,对我说了许多鼓励的话,最后,嘴角扯动了一下,似乎是想笑笑,但终究没笑出来,不过,我感受到了他的善意,也知道他的心已经在对我笑了。
  当然,生活中也有许多表里如一的笑,能够给人如沐春风的感觉,让人深受鼓舞,所以,平时我们也应多去想想快乐的事,给自己一个大大的微笑,也许在不经意间,能帮助到别人,这样的笑,是发自内心的,而不是像现今社会一般职业性的、虚伪的笑。
  我曾在高速公路的收费站亲眼见到如下情景:一位收费员因为伤心事在哭泣,但见到有车行驶而来,忙擦干泪水,强扯出笑容,为我们服务——因为有规定表明她们必须笑对旅客。虽然我也很敬佩她的敬业精神,也觉得这条规定于我们而言很“人性化”,但是对于收费员来说,就有些牵强了。
  毕竟微笑不可勉强,只有心笑了,才能叫做微笑啊!正因为如此,我们才应该让这些“被强迫微笑的人”真正笑起来,否则看得不仅自己不舒服,于他人更无益,在走过迎宾小姐时,能否稍稍点头向她们也笑一下?当见到别人哭泣,是否可以问一句安好?这时候,小小的温暖便会使他人真正的微笑。
  那么,以心微笑,以微笑温暖微笑,这就是微笑的定义吧。
 

☆位置


新城初中初二  曹文田


  其实,在公交车上、地铁上的位置都不重要,在人们心中的位置才重要。
  以前,我周六要坐公交车去上课。刚上公交车就听到争吵声。一位七八十岁满头白发的长者和一位三十来岁的小伙子,他们各坐在公交车的两侧,中间隔着一位五十来岁的大伯。
  一上车,那两位就吵得非常凶,骂得非常难听。车上的人都坐到车头和车尾。那两位吵得不可开交,要不是中间挡个人,估计要打起来呢。这两个人丝毫没有退步,车上的人都看着呢也不觉得羞耻。长者还向小伙子吐了口吐沫,终于,小伙子下了车,下车前还还了长者一口吐沫。长者趴在窗边拿雨伞打小伙子,可雨伞够不着打不到。两人又在路上和车窗边骂了起来,司机见状立马开车,战争到此结束。长者坐了下来,那位五十岁大伯安慰长者。
  我一看就知道是小伙子没给长者让座,两人发生了口角,那位大伯让座给长者坐挡在中间。其实就是小事,座位真的那么重要吗?这三位 在我心中有了不同的位置。
  至今为止,这事我依旧记得,它告诉我一个道理,在别人心中我们的位置也很重要,可以丢了位置但不能没有位置!
 

☆方向


钟英中学初二  孔维韬


  几周前一场突然来临的突击考试袭击了我们班。
  同学们悲哀得几乎全军覆盖。
  上周一,发卷子时,同桌X与我同时紧张了起来,聆听着自己的分数。
  “第一句:LJR,92,第二名:SJY,87,第三名:KW7,85,第……”以理科占先的我果不其然地拿到了第三,而回头看后桌——“第七名:ZHC,64……”他叫LZ(巧合),理科不好,所以每一次数学考试后都会被叫进老师办公室去“喝茶”。“第二十三名,CJY,42”班上45位同学,竟只有十二人上60分,其中还有四人是踩着60分的线的!“第三十一名,LZ,35.”后桌叹了口气,滞笨地站起身,去拿卷子。“第四十五名,HXY,17。”老师终于发完了试卷:“你们自己看看,平时兴什么兴!LJR,你平时不都100的吗?怎么只有92!还有SJY、KWT、HX!你们怎么回事!”老师失望地看向我们,目光在我们脸上划过,我们背后立刻生起了丝丝凉意。
  ……
  “嗯,考试卷就讲到这儿了,懂没懂!”老师终于讲完了重难点,“还有HXY、MD、LHC……下午放学了到我这来一下!”
  “唉——”后桌的人长叹了口气,又在座位上看起了小说。“下一节物理,又要默写,你不复习啊!”LZ的同桌HXY问他,“不就是默写吗?O分又怎么样。”LZ看起来对这一次考试很有成见,十分气恼。也是,考完试他曾对我说一定可以上70分。结果,考了一半——35分,活生生的打脸啊!一向要面子的他生气了。
  上课了,物理老师走进来:“今天我们不默写。”“YEAH!”LZ在后面叫了起来,“你们考一场小小的试。”“什么!”LZ的叫声又响了起来。
  果不其然,LZ以76分的分数位居43名。拿到试卷,他叹息道:“方向没标就扣了6分!”
  “方向?”我听见后,小声地重复了一遍,“是啊,方向!没有方向你就不知道向哪前进,只有有了方向才可以以最快的速度冲向目标。”
  方向,是成功的关键。
 

☆姿态


二十九中初三  李瑞泽


  又是一个清晨,大街上人很多,汽车飞快地奔驰着。
  然而却有一个人安静地站在一旁,与这喧闹的城市显得格格不入。
  他昂着头,似乎在向上看什么,十分专注。
  他保持着这诡异的姿态已经几分钟了。
  许多路人从他身边经过,有些不解地看着他,然后继续向前走。
  终于,有一个路人注意到了他,看着他那专注的样子不忍心打扰,心里却无比好奇,便也向上看去,寻找着让他如此专注的东西。
  路边,原本正在拾破烂的老头也发现了这对姿势奇特的人,也向上看去,却跟那个路人一样,只看到一群鸟在飞来飞去。
  一个打扮的十分时尚的年轻女郎也被这三人给吸引了,不知天空中出现了什么如此让人关注的东西,她也向天空看去。
  于是,越来越多的路人发现了这些向天空望着的人群,顿时好奇心俱增,加入了他们。
  车里原本正焦急地要去上班的人们,看到路边对着天上傻看的人,也纷纷摇下车窗,对着天空看去。
  原本喧闹的街道安静了下来,人们都目不转睛地盯着天上的那群鸟,保持着奇异的姿态,议论纷纷:“这是什么珍稀鸟类?”
  就当所有人都在向天空看时,他却停止了仰视,发现周围的人都在向上看,惊愕地问前面那第一个因为他而停下来的路人:“你们在看什么?”那路人更是惊愕:“不是你先看的吗?”
  他愣了一下,然后哈哈大笑起来“我刚刚流鼻血了,抬头止一下鼻血啊!”
  他向前走去,可除了听见他说话的这名路人,其他人还在保持那诡异的姿态。
 

☆姿态


13中科利华初三  陈晴心

 

  没有几个人喜欢跑步,特别是长跑。
  之前学校组织一个环湖长跑,说是1.7公里,每个班要2男2女报名,本着如果我不报也就没人报的心态,我报了名,一个朋友也陪着我,男生倒是挺积极的,很快就报满了2人,其中有一个是我们班跑步最好的,我知道他是要跑到第2名的,第一名一定是那个体育特长生,而他也无疑会是第2了。
  一到跑步地点看到路线后,我便知道不止1.7公里,后来体育老师也证明了我的猜想,那比3、4公里还长,女生比男生后跑5分钟,所以我不能看见他们的样子,就托一同学拍照。开始跑步后,我明显感到力不从心,不停地想停下来,却又狠狠扭了一下手上的肉,阻止了自己, 最后,扭自己也没用了,不只是手上的力气,没有了还是被冻的没知觉了,终于,以第十名的成绩到达了终点,差点瘫倒在了地上。
  不过,我依然是一小步一小步把自己拖到了班长那儿,问他:“他们——怎么样?”“一个第7,一个第8。”这个回答令我震惊,“怎么可能!他怎么了?”“扭到脚了,在玄武门那边。”班长边摇头边回答道,我赶忙走到他身边:“你还好吗?”“没事儿,没事儿。”他笑着回答,“对不起,让你们失望了。”我想起跑步前对他的“跑不到第2就别进班门”的戏言,说“不怪你!”我又去和同学要看照片,同学说她录了像,我看见他在离终点50米处,踉跄地向前跑着,丝毫没有慢下来的意思,汗水从脸旁流下,他也不再有力气擦掉,继续努力向终点奔跑着……我之前在他1.8公里跑全校72个人第2名时未曾佩服过他,在他90米连追9人时未曾佩服过他,而现在,在我看见录像的那一刻,我敬佩他!我无法想象,当前方还有1.5公里的路程时,在扭着脚的情况下,他是如何忍着剧痛跑完全程,而仅仅从第2名落到第7名!仅仅跑了第10名的我都感觉到快死了,那带伤跑了第7名的他呢?“为什么坚持下来?”我问他,他又笑了,笑的无比灿烂:“你们对我抱有很大希望啊!”
  我跟同学把录像拷了回来,在为这次长跑作总结时,我放了这个录像,和同学们这么说的:“这是我见过跑步最丑的姿态了,——但它更是我见过最美的姿态!”台下一片掌声……
 

☆姿态


 一中初三  张贤鹏


  “小胖,加油!”我望着眼前那个球形闪电,正以一个骄傲的姿态,跃过了终点线。“小胖,你又进步了!8秒了,已经有很大的进步了。”“没什么,继续努力吧。”小胖挠了挠头,憨笑着。
  我突然想起那个体态庸肿,跑一步身上的肥肉都会晃上一圈的身影,真的不敢相信,他们会是同一个人。
  “小胖,快点跑!眼前,小胖正甩着一身的肥肉,以一种非常可笑的姿态,迎接着初二的体育期末考试。“你再这样下去,体育就别想及格了。”老刘恨铁不成钢地指着骂道:“五十米12秒,中考能得30分不错了!”“老师,再给我一次机会吧!”说着,只留下小胖一个人孤单地站在原地。
  正值盛夏,原先青翠的杨树也都慵懒起来,弯下了腰头,只有知了在演奏着夏日充满活力的赞歌。
  “小胖去哪儿?”原本一吃完午饭就懒猪一般躺在桌子上的小胖,近日突然不知去向。眺望远方,只见得一个白色的巨大黑点围在操场上转来转去,“是小胖!”我随即下了楼,只见小胖正艰难地奔跑着,豆大的汗珠将他那原本胖嘟嘟的姿态逐渐地洗去,一个坚持顽强的身躯正不断地前行着。“你坚持了好久了吧。”“只是几天罢了。”看着他筋疲力尽的样子。“我也来!”我跑到他跟前,承担起挡风的任务。“谢了。”他小声的说了句。“以后我也来陪你吧,什么时候把你那圆嘟嘟的姿态变成一道闪电,你也就大功功成了。”“好!”小胖点了点头,继续沿着跑道不断向前,虽然艰辛,但却从未放弃。
  以后,每当中午,总会有两个身影,一胖一瘦,在操场上奔跑着,以一种充满毅力的傲然的姿态,在跑道上前行、前行。
 

希望


三中高二   胡振羽


  这段时间在学校上课,总免不了因为手机的事,老师和同学发生了许许多多的事情。实话说,老师在讲台上什么都能看见,下面玩手机的真的是一抓一个准,可他们死不悔改,一次被抓住后,竟然还有下一次继续被老师抓,也真的是可笑。
  老师希望的是下面的同学能认真听课,所以才会去没收学生的手机。因此就会有不去没收手机的老师。这样的老师,不许有人来挠乱课堂,就算玩手机,祸害的也是你自己。有的课是乱哄哄的,吵吵闹闹乱作一团,有老师说上完课心里火冒三丈,老师的心里不仅仅是有怒火,有的更是莫大的失望,对我们希望的失望。
  同学所希望的显然不是上课认真听讲,去学习,而是把时间熬过去,上课有乐子就起起哄,没有就自说自话,毫不在乎老师的目光,点起来惩罚,也全都无济于事。
  假使老师与同学希望相同,那矛盾也就会无影无踪。
【注】:打☆的为老师重点推荐阅读的习作。