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倪老师之教育篇与作文篇
2014/5/9

 

                    倪老师之教育篇与作文篇

 

一、    倪老师谈教育

1、教育孩子要树立的四种意识

不同的教育理念会产生不一样的结果。作为家长树立科学前瞻的教育观,对孩子的成长非常重要。下面我结合几位同学的成功个案来具体阐述一下,在孩子教育问题上要树立的几种意识。

一是发展意识。这一点王之铭同学很具代表性。他从当年的“中考状元”到南师附中的“竞赛王子”,高一、高二的信息、数学、物理、生物竞赛全面开花,六次获北大等名校预录的机会,高三(上)又以SAT2400满分及在申请文书中写成的极具思想的文章《用审美眼光看科学研究》等综合实力获得美国斯坦福大学的青睐,以150万人民币的全额助学金“请”他去美国读书。王之铭的成功因素固然有很多,但有一点给我印象极深,就是家长在对孩子教育上眼光长远,具有发展性。我认识王之铭还是在他初一(下),他妈妈听一位老师说起过我,并自己组织了9个同学的小班,让我给他们讲写作。记得在周五晚上,他妈妈让我给孩子们每次上三个小时的课。我当时也很奇怪,当时一般的课程安排为一百分钟或两小时。王之铭妈妈解释了缘由。她说孩子们上一次课来回路上就要花上一两个小时,所以上一次课就要有一次课的收获。至于作文课,老师不讲解指导不行;同学课堂不写作不行;同学写出的习作老师不点评不行。要完成这三步就需要这个时间。在67年前一个“理科尖子”要学习写作;王之铭在和我学习作文的一年时间中,在第三、四期写作训练中,其他同学写一篇习作,他却能“挑战”两篇。“理科王子”也不舍“人文世界”,这是什么?是眼光;在写作过程中能努力“挑战”完成两篇,这是什么?是效率。而这一切也都缘于家长长远的教育发展理念。远见、效率、挑战……这是王之铭和他的家长给我上的一课。我今天的三小时作文素养班也得益于他们给我的启蒙。

二是思想意识。这一点顾昱洲同学身上有很好的体现。南师附中的顾昱洲同学高一时已获清华签约,高二暑期参加国际信息奥林匹克竞赛获得金牌,今年已赴美国麻省理工读书。对于顾昱洲的教育,他的家长是尊重孩子的兴趣,尊重孩子的想法……在我的眼里,顾昱洲同学在同年级同学中年龄小,但上课喜欢发表自己的观点,写出的文章也很有见地。作为一个“理科生”已经站在一个“高度”上了,但他的家长跟我的联系却很多,他妈妈说他孩子也很怀念在作文班学习的时光,这让我这个“文科”老师很欣慰。这就是顾昱洲家长的教育观。因为在他们的认识里,无论你将来从事什么工作,“文理并进”会更精彩,而有“思想”更重要,因为人需要“灵魂”,这就是家长教育的高度吧。

三是尊重意识。这一点说说咱女儿也行。我女儿叫倪冰馨,和前面提到的两位同学相比较,她是“不爱武装爱红装”。小学、初中看了两千来本中外名著。二年级起就开始有文章发表,作文多次获奖,初一时《我们的秘密》获南京市现场作文唯一的一等奖而备受媒体好评。初中时她上的课外班较少,但对语言学科非常感兴趣,英语喜欢看原版碟片,看原著作品,让她上一些理科提高班,她说上课都懂了,考试没问题,我们也没强迫她;她反而选择了在周二和周四的晚上花三个小时和成人一起学习法语,周日学习韩语。我们问她为什么要学这些,她说只是感兴趣而已。我们也尊重她,只是提醒她要注意各科的平衡,不要影响考试学科的学习。她说没问题,还保证每次考试考年级前几名。结果是她不但多学了两门语言,学校的考试成绩一直名列年级前几名。因为你尊重了她,她也提高了学习效率。可喜的是她初三时以八百多分(中考成绩和英语加试成绩)的总成绩迢迢领先考取了南外高中,去年如愿被保送至她所理想的学校——北京外国语大学读国际关系专业。我想尊重与引导,孩子的理想就会开花结果。

四是能力意识。这一点南外的吴婕同学身上体现得很明显。这是一个很有个性、很有综合学习能力的同学。她家长在对孩子培养的认识上有高度,学习不仅仅在追逐竞赛,更重在能力。有能力就无敌,有能力就能达成目标。当时南师附中有个2+4班(也就是王之铭所在班),初二时对全省招考,这个班号称“理科达人班”,而南外这位女孩(吴婕)就要去试试,考了前几名,结果她还是留在南外,原来她只是了解一下自己的能力而已。南外高一有个实验班选拔考试,她以最好的成绩考取了,最后却选择了在普通班上课。在周末中她照常上学校的提优竞赛课程,而又不唯竞赛,她只是在于提升能力,最后获得自己心仪的学校清华的保送资格就行。她当然最终会如愿啦,因为有能力还怕啥?她现在正在清华读书呢。倪老师想说的优秀同学和家长太多。真的可以写成一本优秀学生、家长名录了。总之,家长的教育理念在一定程度上决定了孩子的高度。

2 六种不可取的课外补习

提到中小学生的课外补习,无论是媒体,亦或是正在忙着补习的中小学生和家长似乎都“痛心疾首”,对此“一片喊打声”,可我就迷茫了,你既然反对“补习”,那不补不就结了;你可能会说,人家孩子都补,我不补自己的孩子不就落后了,其实这也是很多家长的共同想法。所以答案找到了,补习并无错,是我们家长认识上出了问题,扭曲了补习从而“绑架”了自己。

补习何错之有?“三人行必有我师”,古往今来,我们人类就是在不断地向别人学习的过程中丰富了自己、升华了自己。孔子有弟子三千,“程门立雪”的拜师求学故事不一直为人传颂吗?法国的小说家莫泊桑成名前不也曾向福楼拜学习过写作吗?在我们今天的社会,国与国之间的相互学习,相互“拜师”也成常态。我们的国人可以到国外“传经”,我们也可以把“洋教练”请来。就中小学生而言,在课余时能根据自身特点向一些值得求教的“老师”学习,从而丰富了自己,提升了自己,我想也是好事一桩。关键是补习什么,如何安排补习,这方面的问题要考虑好。要做补习的“主人”,而不被补习“绑架”。

下面的六种课外补习,我就觉得不可取。

一是“超市式”补习。我们到超市买东西,一般选靠家近的。有的家长在补习上也这样,随便选一家靠近的,却在上课老师的水平、补习的效果上考虑不多,只求个“补习”的心理安慰罢了。这样的“补习”不补也罢,因为“超市式”的补习,也只能收获“便宜”。

二是“伪素质式”补习。这方面在小学阶段表现尤为突出。周六、周日什么围棋、游泳、跆拳道、书法、美术、钢琴、舞蹈,能上的都上了,结果是孩子累得“半死不活”,书却没有读上几本,真正的生活能力没有得到很好地培养。而这些孩子一般是很难把一样东西实实在在地最终学好、学到底的,最后是百分之八九十的人无功而弃了。真是学了“伪素质”,失了“真素质”!

三是“证书式”补习。有不少家长为证书而补习。要知道这个证书有“真证书”和“伪证书”之分。像有些同学在高中阶段获得的得到国家教育主管部门认可的证书才有含金量。像某报报道的某高二同学代表国家队获得“国际奥林匹克信息金牌”,其意义你我都知道的。至于现在有些小学生上了个书法班,拿了个什么书法“大奖”,结果“字”却写不工整;上个作文班,连一般文章都写不好,结果却拿了个写作“大奖”;上某一机构的课,结果拿了许多“证书”,什么“一等奖”、“二等奖”啦,什么“六星”、“五星”学员啦(这个机构是专门发证书的),你孩子的证书是拿了“一大堆”,他(她)的语文、数学、英语的实际能力呢?你家长清楚的!现在很多名校“择校”也不看这个东西了。你我也应该到了不要这个“面子”证书的时候了。 

四是“全补式”补习。也就是不管孩子的实际情况选择一个机构或几家机构,各门学科全补。小学是一天语数外,一天琴棋书画;中学是语数外物化……一句话,只要周六、周日有时间就全补了。这种没有侧重点的补习、没有给孩子自我思考学习空间的补习,结果是家长“劳命伤财”,而孩子是越补越累,甚至丧失“自我”。

五是“游学式”补习。这几年越来越甚,暑期更为泛滥。先国内后国外。殊不知没有真材实料的人到国外读书(有的国外学校你花钱就能上)已被“绑架”(大多数人的出路已前退两难),我们的现在的中学生(初中尤其)中却兴起了一股“游学热”,美其名是“开眼界”、“感受语言”,到国外花上个几万你就“升华”啦?真的有点不可思议!为什么现在的很多学校都搞这名堂,是这些学校的“眼光”越来越高,还是“利益”越来越高。聪明的家长要根据孩子的实际情况,不要盲目跟风,若结果是既花了钱,又费了时,就得不偿失了。被不被“绑架”,需要不需要“游学”,你做主!

六是“跟风式”补习或“叠加式”补习。现在最盛行的就是对数学或英语的拔高式补习。想提高数学、英语能力无可厚非。但如果补习极端了就不可取了。像有的同学恶补英语,什么语法班上一个,什么口语班上一个,什么新概念上一个,什么教材班上一个。上几个你重复不重复,累不累啊?!聪明的家长选择一个很“牛”的老师上一下不就行了吗?因为你上的很多东西其内容是相通的呀!还有数学,定好位,竞赛也好,提升成绩也好,提高数学思维能力最重要。选择适合你孩子高度的老师教就行了。数学英语学习不要叠加了,叠加了既费时间,甚至还让人怀疑你孩子的能力了。

 还有其他补习的种种不可取的做法,我就不一一列举。总之,请不要在补习上绑架我们家长自己和孩子。

3、孩子择校不被绑架

关于学校选择的认识。在“被”的时代里,人的一生关于孩子的教育花费的精力很多,而其中常提及也最操心的要算是“择校”了。从幼儿园、小学的“择”;到初中、高中的“择”;再到大学、读研的“择”……试想一个人30岁结婚生子,从孩子三、四岁择幼儿园起,一直择到“读博”,孩子已30左右,你也已经花甲了;下面还要考虑孩子的再结婚、再生子……这就是天下的父母。作为人子的孩子,想想这些也该珍惜生活和感恩父母了,因为他们的一生为你付出的也实在太多了。所以在这里我提议天下的孩子向我们的父母们致敬!

下面还是谈谈在孩子的教育上父母有时无法回避的关于“择校”的问题,这里有几点意见供参考。

1幼儿园、小学的择校。我的观点是孩子在这个阶段,年龄尚小,此时孩子的亲情意识、学习兴趣、学习习惯与道德品质的养成显得更重要。而父母是孩子的第一任老师,这阶段家庭的教育一定要重视、要科学。有条件的家庭孩子最好留在身边,我不建议把孩子过早地送到寄宿学校,有些寄宿学校“模式化”管理对有个性发展的孩子来说并不适合。另外再考虑到父母的工作和居住地,原则上是就近上学好。不要为了孩子上“名校”让自己和孩子在路上一天折腾上两三个小时,我觉得这划不来。因为幼儿园、小学的学习要求不高,主要在对孩子“素养”培养上。所以家长的“教育观”显得很重要,而不要被“名校”所绑架。像前面提到的4位同学除吴婕(小学就读鼓楼琅琊路小学)外,其他三位同学,王之铭(小学就读玄武中山小学)、顾昱洲(小学就读栖霞华电小学)、倪冰馨(小学就读秦淮考棚小学)。也就是说,幼儿园、小学阶段是不是一定要择“名校”,其实并不重要。

2初、高中阶段的择校。因为这阶段学习课程较多,学习内容及考试有一定的难度和要求,而考虑到各地、各区县之间的公民办学校之间在老师师资水平、教育重视程度及有些特殊名校所享有的特殊升学条件等因素。所以有条件的家庭能选择适合自己孩子的学校就读还是要考虑的。像选择读南外,还是读树人、南师附中,一是看你孩子语、数、外学习的综合实力,因为读南外也好,读树人也好,其结果是考虑孩子高中时能否留在南外高中部,能否读南师附中。如果孩子本身实力不济,或语数外等学科发展严重不平衡,那就算花了钱或“优录”了,其结果到头来很大可能是不能留在南外本部或读南师附中。所以“择校”时请“了解孩子”,不要要“面子”,最后被“绑架”。二是看你孩子的学习兴趣、学习现状和未来发展。像读南外,那他(她)的外语类就要很强,将来无论选择保送国内名校,还是选择读国外大学。他(她)的外语要起桥梁作用(当然,语数也差不了,否则也不可能读南外本部,也无法获得保送资格)。如果凭语数外实力可参加高考,或考国外名校,想考取什么样的学校或专业,读树人、读南师附中是一个不错的选择。像选择玄外、秦外等民办校还是选择29中、13中等公办校,要看孩子的学习习惯和学习态度。这方面不是太好,最好选民办校。民办校老师管教的要严(民办校对老师的考核要求更高);如果学习习惯、学习态度不错,公民办都可考虑,方便自己就行。另外如果孩子学习能力、学习成绩真的不是很好,就顺其自然地选择该上的学校。因为任何事勉强不得,如果孩子能后来居上的当然好,家长就不要“绑架”自己和孩子了。

3大学、读研阶段的择校。读国内还读国外,读理科还是读文科,这一定要根据孩子的兴趣和能力特长,不要盲目跟风。不是像一般人狭隘的理解那样,读理科的比读文科的有出路;读国外的比读国内的有出息。不是这样,自古以来,三百六十行行行出状元,适合自己的就是最好的。在这一点上家长不要“绑架”自己,更不要“绑架”孩子!

二、倪老师谈作文

1、请尊重作文——去年中高考作文之反思

【时间匆匆,今天已是56日,还有一月余,全国各地的中高考就开始了,语文首当其冲,每次都是第一场开考,而作文又是重头大戏,分值在语文总分数中占有重要位置。正如此,各地教育研究部门要在中高考作文出卷与阅卷上把好关,这不只是对作文本身的尊重,更是对千万中学同学的尊重,对他们的家长尊重,对知识真理与公平正义的尊重,因为教育事关民族千秋!鉴于此,因去年江苏高考卷和南京中考卷在出卷命题及阅卷判分存在诸多不够严谨的地方,我连发数文,以毫无隐讳之言,坦诚陈词,以期教育主管部门重之慎之。当然其他一些省市也同样会出现此等情况,所以在今年中高考临近一月余,当地教研部门也在酝酿中高考命题及阅卷事宜之际,我从去年写的数篇质疑文章中挑出4篇,以示诸位,以期引起各地教育主管部门对今年中高考作文的重视,一句话,请尊重作文!】

 1)教育的“轻浮者”,让孩子成了可怜的“蝴蝶”

 一周前看了江苏的高考题,我就很失望,今天知晓了南京的中考题我更失望。我看到了一些所谓名师专家及教研人员的“轻浮”。

一是近乎行政命令式的导向性作文指导意见,为什么会让很多学校老师都心领神会?南京的高三同学都练材料作文,更让人吃惊的是,初中在没中考前,许多同学都先后问我,说今年考试要考“书”,一定要考跟“书”有关的,说这样才“文化”。我还笑说,他们再这样出题,可能大脑坏了,结果还真成“真”了。高考是考材料作文,中考题是《书里有个我》(去年是《带一本书去旅行》)。作为教育工作者,看到这个结果,我很心痛。作文的意义及魅力就在“悬念”之中,这样地去“引导”老师与学生,真让人哭笑不得……作文要考出学生水平,出题者竟如此“水平”!

二是作文教学的核心就是引导学生写“真情实感”的文章,这首先要求教师、专家、教研人员自己要“真情实感”,如果高高在上的他们却“轻浮”、“轻狂”,总是一味地在“贴文化标签”上作文章,那学生能“真情实感”,能不“轻浮”吗?高考题“探索者与蝴蝶”看起来很有诗意,可是表意模糊,即便有专家提出的什么“注意细节”、“尊 重自然”等等也很牵强且没有新意,有些专家还说“很有写头”,那专家的“你”能合乎情理地说出五六个好的角度?结果是,没有!中考题更可笑,出题一定要带“书”,带“书”就“文化”……看样子每年南京市中考题都要带“书”了。带“书”就“文化”,这是什么样的逻辑!家里床柜放上几本余秋雨的散文,你就是“文化人”了?……真让人纠结,我为南京的孩子莫名地成了可怜的“蝴蝶”而伤心!难怪有家长会问我作文能背些范文在中高考中用吗?我当时觉得很好笑,现在一点也不奇怪了。难怪学生作文一个套路,难怪所谓的《中高考满分作文》那样的模式。是谁造成的,不言而喻了!

(中高考作文不是儿戏,它不仅仅关系到千千万万孩子升学的成绩,更重要的是引领他们将来走上社会写“真情实感”的大文章,学会做人。)

2)文题本无错  做法要慎行

 中高考作文命题、阅卷的把关非小事,需要教育工作者要有认真严肃的科学态度和长远的眼光,对自己的事业负责、对孩子的人生负责。

一、中高考作文的命题与阅卷要定好位。中高考作文要引导学生自己创作,写出真情实感的文章,写出有时代意义、具有一定思想高度的文章。即命题的导向很重要。像今年的全国卷《经验与勇气》,看起来很平,但静下心来想想却有写头,可写浅写深,写近写远,也达到了考查学生写作功力的目的。像“学生有三怕”、“爱迪生怎么看手机”等材料性作文命题,很有时代意义,很贴近生活实际,同学有话可写。而今年有些省份的高考题就不尽如人意。表面上看起来好像“酷”,可却让学生游离于“雾里看花”与“似是而非”的写作多元化之间,写作材料的核心内涵不甚明了,其实这是不可取的。像江苏卷“探险者与蝴蝶”就有这样的倾向。南京去年的中考题《带一本书去旅行》和今年的中考题《书里有个我》,就题目本身而言是不错的,可从去年阅卷情况看,让人不容乐观。去年文题的重点及高度在“旅行”上。可我看了一本学生从书店买来的《全国中考满分作文》,看到里面收录的南京的几篇《带一本书去旅行》的文章,我觉得味道不对了。说看了《边城》暑假里去“像重走长征路一样”“感受”了一下,就得到了满分;而还有一篇主体部分写了几个小标题,作者分别“走进”几本书中,受到了“教育”,结果得到满分。这样的文章仅在写文字、仅在“就书写书”而没有升华“旅行”,能得到如此高分的青睐吗?出彩的考场作文,更多的是创作,是有真情实感的思想升华。“旅行”的是人的心灵、情感、思想的升华,而不是“文字”和“小标题”的“华美”。出卷者应该这样想,阅卷者也应该这样做。今年的中考题改卷要慎重,要搞清“书”、“我”的涵意及关系。要让“书”和“我”变得有意义、有高度,而不是 “无病呻吟”。所以这里的把关很重要,它关系到文章的真伪、学生写作功力高低的评判和对以后学生写文章方向的引导。

二、在作文教学的方向和引导上要定好位。中华民族文化源远流长,汉语博大而精深,而同学为什么提不起精神来,这很大一部分原因是我们不会教语文,不会教作文,把语文和作文教死了,学生没有了“挑战”之心。其实写作的意义及魅力就需要创作与挑战,就需要老师让学生能知晓各种文体的写法特点且自己能进行各种文体的写作。而现在的情况是学生只能“可怜兮兮”地写一两种文体,还写得干巴巴的。有不少的学校作文教学仅停留在让学生“顺其自然”的状态,更有学校规定,平时作文学生只能写记叙文,否则扣分,说这样将来中高考考试保险。面对此种情况我们真的很囧,教育研究及主管部门应该重视了,要提倡和要求学校必须加大对学生写作综合能力的训练。可他们倒好,高考说要考材料作文了,我们就都练材料作文,中考说去年的文题出的很“文化”,那么我们都写“书”吧。殊不知这样做的结果:一是教育的表面化。会形成老师教学和学生写作的表面和浮夸。二是教育的不公平。像南京玄武鼓楼等区的初二初三考试卷和某些名校就出过诸如《读你千遍也不厌倦》、《有书陪伴的日子真好》等题。而出跟“书”相关题目的信息哪来的,这对有些区来说,我想就不太公平。三是这样做的结果可能还会适得其反。因为这次中考题尽管跟写“书”有关,但题意明显有重点,要突出“我”。如果有的同学不灵活,受到以前练过文章的影响,甚至能写出跑题的文章。所以认认真真要求学校老师引导孩子写真文章才是王道。

(教育部门要求老师实实在在教作文,同学实实在在写文章,是时候了。)

 

3)如此“画地为牢式”的命题高明吗?

 今年的作文题延续了去年的风格,主题围绕阅读展开,题目是“书中有个我”,与去年的“带一本书去旅行”有相似之处。有的考生觉得“比较难写”,有的认为可以套用去年的优秀作文。对此,南京市学科带头人、南京一中XX老师认为,这道作文题引导学生“真阅读”,读出情感体验,有良好的导向作用。读书这个话题,牵涉的面很广,不存在出题雷同的问题,“去年的作文题,重点放在读书与旅行的关系,今年转向对自我的认识,生搬硬套去年的作文肯定是不行的。”(617日金陵晚报A9版)

看了这则新闻,我又上网认真阅读了去年和今年中考题部分里的关于文题写作要求的文字解读。如果单从文字解读来看,XX老师的观点是站住脚的,可站住脚的背后却让我又陷入到新的失望当中,同时也解开了我的迷惑,难怪去年被收到《全国初中生中考满分作文》一书中的那几篇《带一本书去旅行》的文章写的那样没有高度。现在我明白,那不是同学的错,而是命题的错。《带一本书去旅行》就要写“旅行”,《书里有个我》就要写“读书”,试问,如此“画地为牢式”的命题高明吗?

如果说今年江苏省的高考材料作文“探险者与蝴蝶”给人的感觉是立意取向过于“牵强”,过于“雾里看花”,过于“多元”;那去年、今年的南京中考题却是另一个极端——立意极其狭隘,也就是典型的“画地为牢”。这样能让考生写出“极其感人”,“百花齐放”,“独具思想”的美文吗?!

说实在的,当去年和今年我在没有阅读命题部分的附加文字说明的情况下,单看到考题的主题目《带一本书去旅行》、《书里有个我》时,我和很多人一样,也很欣喜,因为这里的“书”、“旅行”、“我”极富内涵,能引起丰富的联想和很强的情感共鸣,学生也可从不同角度去选材、去表达、去挖掘,自然也能写出精彩纷呈的美文来。因为“书”有“有字书”,有“无字书”,生活中的“书”无处不在。生活的意义也就在这些“色彩斑斓”的“书”中“旅行”,有了一个个“个性鲜明,独具魅力的可爱的我”……真的好有写头,真的可以让同学展现才气,写出极具思想的文章来。可倒好,你来了死板板的附加要求,如此这般的“画地为牢”,学生想把文章写活也难。可怜的孩子只能“循规蹈矩”地“死写”了。所以一句话,让孩子有写作的春天,能写出高明的文章,首先教育者自己要高明,请命题灵活些、高明些!

(命题的高明决定了写作的高明,教育者的高明决定了孩子的高明。)

 4)“高考阅卷遇囧事”,什么才是真正的“囧”?

昨天记者获悉,江苏高考阅卷已接近尾声。今年的试卷批改情况怎样?记者向一些阅卷老师提前打探了消息。有阅卷老师遇到这样的囧事——试题不会做,考生写:“老师辛苦了,给我两分吧。”……满分作文和零分作文也都依然存在,“零分作文是考生根本没有写,一般写一段也是给一点分数的”,这位老师说,而有些考生不知道出于什么目的,在试卷上骂作文题出得不好,甚至骂老师,这肯定是只能打零分。……因此,在后面作文这块,阅卷组要求,评分尺度适当放宽。他介绍,考生的作文,只要和材料搭上边都不算跑题,也不管是符合主要立意,还是符合次要立意,只要文字流畅,表述清楚,得分都还不错。(2013-6-20金陵晚报A13

从记者的上述新闻报道中,我们不难看出,在高考权威及阅卷者的眼里,考生向阅卷者“乞求两分”是“囧”,“考生在试卷上骂作文题出得不好,甚至骂老师”是“囧”,而我们应该思考为什么会出现这样的“囧”事,什么人应该更“囧”?!

一是关于同学的“乞分”,阅卷组不是答应了吗?他们不但答应,而且答应是那样的“大气”。“‘阅卷组要求,评分尺度适当放宽。’他介绍,考生的作文,只要和材料搭上也都不算跑题,也不管是符合主要立意,还是符合次要立意,只要文字流畅,表达清楚,得分都还不错。”我想高考是严肃的。作文70分占高考语文总分的近一半,作文的判分是要严格把关的。可他们这样的“大气”(“只要文字流畅,表述清楚,得分都还不错。”)应该吗?显然违背考试原则,这是对“知识真理”的玷污,是对“考试公平”的践踏。再推想下去,其实他们也很想“端着面孔”给学生分个三六九等的,可谁让他们这次作文命题本身有“软肋”呢?“考生的作文,只要和材料搭上边都不算跑题,也不管是符合主要立意,还是符合次要立意……”,因为本次高考命题材料本身立意就很模糊,也无所谓主要立意和次要立意,也只好“和稀泥”了,这就是他们的“囧”,一个很可怕的“囧”,因为以后又要有很多中高考学生去背“美文”了。无法想象!

二是关于同学的“骂人”。“这位老师说,而有些考生不知道出于什么目的,在试卷上骂作文题出得不好,甚至骂老师,这肯定是只能打零分。”前面说他们今年改卷那样的“宽容”,可他们对“骂命题不好”、“骂老师”的同学却毫不留情,这里还用一个词“肯定”,教育者的“轻狂”又“暴露”了吧。如果说这个同学只写了几十字又“满嘴胡言”给零分也对;如果这个同学“骂命题不好”、“骂老师”言之凿凿,见解独到呢?我想那应另当别论吧。本人也是教育工作者(教的学生比我有名的有很多),我现在也在“骂人”,我的学生也“骂过老师”,也“骂过教育制度”,你们总不至于把我现在写的文章和这些很“牛”的学生曾写过的文章都打零分吧。(哈哈)。其实我们该想想,学生为什么会骂,我们要有个胸襟去反省自己的教育、自己的命题。哈佛大学面对学生作弊的现象为什么“不遮家丑”,能坦然公布于世,这是对学术、对真理、对教育的尊重,反而赢得了世界的礼赞,这是一种境界!鲁迅先生也“骂人”,因为他是为民族;美国尤金·伯迪克、威廉·莱德勒和台湾柏杨分别都写过《丑陋的美国人》和《丑陋的中国人》,因为他们也是为民族。所以又回到那个“老师”当初不解的问题上了,“有些同学为什么会骂命题不好”、“为什么会骂老师”,那就要看目的了。他们如果有“真情实感”,是一种“善意”的骂,那就没有“肯定”要给“零分”一说了。这里我要声明一下,你要问我为什么要“骂人”。我只是真诚地希望我们的教育更公平,教学要更严谨。教育事关国家千秋,所以教育一定要拒绝浮夸,让真正的“学术专家”去“治校”、去“教研”、去“教学”。

(请尊重教育,让教育真正成为教育。愿教育少囧事!)

2、倪老师与纸墨飞花老师写作随笔——中高考美文写作引领(之一)

一)倪老师写作随笔——生活、时代

1、谁愚了谁

昨天是愚人节,没有愚人,也没有被人愚。也许是去年复旦大学研究生林森浩愚人节投毒室友太愚;也许马航失事已近一月至今成谜把世人都愚了,所以人们都怕被愚。其实静下心来想想,如今的世界真的很愚,愚在何处?愚在自欺欺人,愚在死要面子。

林森浩作为一个学医的研究生、高材生,为面子投毒,而投毒之后又希望室友能无恙,这不是典型的自欺欺人,愚不可及吗?

再说失事之马航,一个机长63.7米、宽60.9米、高18.5米、拥有440座的庞然大物,就这样谜一般地失踪了。尽管飞机失事之后许多国家都参与了搜救。当然这里也包含诸多当今世界上号称科技如何发达的国家。可马方在事件发生后新闻发言多次更改,遮遮掩掩,让人非常不爽。飞机失事要让200多人为之付出生命,你的发言还闪烁其词,你到底是要愚谁?更让人匪夷所思的是,当今世界一边是高调世界和平,尊重生命;一边却在较量武力,制造冲突。我在想,那些自诩现代科技水平多高,现代战争能力多强的超霸们,一架实实在在的宠大飞机,也不是外星球的UFO,却不知它飞往何处,身藏何处?所以超霸们,马航之事告诉我们,不要再为我们的现代科技水平多高吆喝了。世界各国也该更理性,要让世界有明天,世界有安全,发达国家应该真正把科技水平的发展用在刀刃上,而不是用在亡命伤财毫无意义的军事竞赛上;而一些人民生活水平本来就不高的国家,你本就该为本国人民的生活着想,可你却干着荒唐事,花费上百乃至上千亿美元购买军事装备。如果说林森浩是一个年轻人,一个年轻的生命个体,因一时冲动干出那极愚极蠢的事。而我们现代社会的那一个个代表着本民族人民利益的主权国家却做着这样死要面子损人更损已的事,岂不也更愚不可及?!

再回到现实中,愚人和被愚之事更甚。走进某些高档写字楼,常常会看到n姓明星那张可爱的笑脸,原来他又在为XX美容机构或XX整容机构代言了,其实聪明人都知道,他是天生的小白脸,这是在愚人。可偏偏生活中爱美者众,所以甘愿为面子受愚,在自欺欺人。但愿他(她)们不出事便是晴天。

下面重点说说教育,因为春夏教育事多。高考改革这么多年,问题似乎找到了,学生的负担重,我们似乎学了很多无用的东西,学了这么多年的哑巴英语。可高考改革喊的最凶的却是英语一年多考。你以为这样做对学生会更公平,殊不知学生可能为了所谓的考试能多一两分,而不惜再花费大把大把的时间去“赚”,中国人“实在”是出了名的。那你这一年多考是减轻学生负担,还是加重学生负担呢?细细想想,这样做真愚!还有重点校保送与自主招生。为什么要保送和自主招生,表面上看,我们的教育多民主,多开放,总之是“不具一格降人才”了!可事实上呢,能获得保送资格的还是各地名校的“高分生”,这样按分保送和参加高考也有多大差别?像蒋方舟那样“不具一格”获清华保送的,能有几人?所以各地名校的所谓保送,某种意义看,就是走形式。至于自主招生,很多学生为了那高考能多加的那点分数,不惜劳命伤财,南征北战,这种自主,不客气的说是扯“自主”之名,而行“加重学生负担”之实。还有前两年媒体报道的有些高校招生人员借“自主”招生“舞弊” ,那就更具嘲讽意味了。这样看来,这样的“自主”不要也罢。高考改革还在进行中,但愿不要自欺欺人,让学生受愚。

接着,要说的就是择校了。幼儿园、小学、初中就读要看施教区,可各地尤其是大城市名校和薄弱校是客观存在的。你高调名校,那施教区的房价不火箭上窜吗?这是谁愚谁呀!还有你说名校招生不看成绩,不看证书,不分班考试;看素质报告书。结果把家长折腾坏了。你看的、不看的,他们都要准备。用家长说的一句话“年年不看,年年看;年年不考,年年考”,结果一到春天,名校的招生处就堆满了家长送的材料。里面的比赛证书数不尽,反正各地发证书的机构多的是,真是害人不浅;更让人哭笑不得的是,有些小学为方便家长择校初中的需求,一个班40多人,三好生竟有35人以上,素质报告书全优的达90%以上。这是慈善吗?出现以上怪现象,到底是谁在自欺欺人,是谁愚谁!

至于补习与出国留学,这里的死要面子与自欺欺人表现得最普遍。小学低年级补习比“牛” ,是琴棋书画和文化课全补,似乎谁补的越多,谁的素质就越高,可笑的是孩子什么都碰过,可到头来什么也不了了之。就是说想“牛”,最后很少“牛”起来的。小学高年级和中学补习比“面子”。哪儿补习发证书哪儿补。一次,我教授的一个小学生写作文,字无法辨认,家长正色道,我孩子参加书法比赛,获国内大奖呢,我无言以对。有不少孩子跟我学作文时,家长都希望我帮他们把文章修改一下好发表。我坚持我的原则,作文必须由孩子自己写,必须真写作文。就像李娜能拿网球世界冠军,是自己打出来的。结果迎合家长面子的“作文工厂”还是出来了。一是报纸大打“小记者”牌。我们说大学生或成人花钱买论文,而小学生是花钱买面子呀,文章登出来多光彩!结果那报纸的版面是一版变几版,滑稽!二是横空而出某师大某专家专授作文专改作文。结果所谓名校学生也趋之若鹜。此专家只授课学生不当堂写。这学生回家写,写好后再网发给此专家,此专家再篇篇修改。结果是同学乐意,家长更乐意。同学乐意,是回家可“引经据典”;家长乐意,是经过此专家修改过的文章自然是锦上添花。有家长甚至感激涕零,此专家太尽职!可他们为什么不想想,此专家教授几百号学生,每篇作文都改现实吗?师大学生以前高考时背范文很来劲,现在让他们做做枪手,粉饰太平、风花雪月正对路。家长不正要“出彩”吗?以上“作文工厂”的出现可谓与时俱进,可他们之与家长、学生,到底是谁愚谁呢?

再说出国留学。一些外语功底好,有自己的学科亦或专业特长的去国外读书无可厚非。可叹的是外语学科勉强及格就不惜付出金钱代价让儿女出国读书。这样的情况占出国的半数以上,就很让人唏嘘了。如果父母是土豪,也就算了,他们反正土,挥霍钱财是他们的风景;可如果我们是工薪阶层,是普通百姓,花费沉重代价去要面子,真的不值呀!所以看看孩子是何种情况再作决定,因为你要清楚,现在不是外国的月亮都比中国圆的时候了。要面子要对路,切不可自己愚自己。

教育如此,生活中还有很多方面也如此,切不可自欺欺人,否则定会酿成不良后果。最近看了不少有关医患纠纷的报道。对患者伤害医生是一片喊打声。那我们为什么不从另一个方面去思考问题呢?现在似乎全民医保了,百姓应该感谢政府,患者应该感谢医生才对呀!可普通的病报销吗?你普通感冒看一下要几百,你治一颗牙也得几百。你到医院看病,医生大笔一挥,八项检查就要上千。还有得了大病,住院治疗,不是这个不在医保范围,就是那个不在医保范围,最后医生开了一大堆药。虽说医保了,患者还是花了不少钱。钱没了,命也没了;再加上其他种种因素,医患矛盾就产生了。所以这里的平抑药价、解决医生的工资待遇问题,而使医生规范开药,病人不多花冤枉钱是关键。所以医改在实处,医患纠纷自然会少。凡事总有因果,不愚人,不受愚,一切便会正常。

由此看来,告别自欺,告别面子是时候了。当我们的生活中没有了愚,这个世界能不安全吗?

2、在乎之捞人于海

马航失事之初,人们都在祈福,希望能有奇迹诞生。时间匆匆,快50天了,马航仍踪影难觅,可人们还在继续搜寻,既是要还原事实以真相,更是对人生命的尊重。宇宙之大,大洋茫茫,可我们大海捞人没有停止。人或生或死,我们都有权知晓答案,这是对生命原本的尊重。

想到人权,想到生命,我们自然会想到美国经典战争大片《拯救大兵瑞恩》。诺曼底登陆后,瑞恩家4名于前线参战的儿子中,除了小儿子下落不明外,其它3个皆已战死,美国陆军参谋长马歇尔上将得知些事后,出于人道考量,组织了8人特别行动小组,只为在茫茫人海、枪林弹雨中找出瑞恩,并将其平安送回后方。影片充分展现了当时战争之惨烈,8名突击队员为救瑞恩牺牲了6名。该片播映后引起极大反响,人们在惨烈的战争画卷中,感受到了生命的珍贵以及对他人帮助生命意义的博大。而也有更多的人在质疑美国政府所一味标榜自己的“人权文化”与“生命文化”。是啊,为救瑞恩而牺牲6名战士,不同样是生命吗?为生命而牺牲生命,为人权而牺牲人权,这本身也不合情理!所以这“人权”与“生命”就有秀的成份了。尤其是近10多年来,美国一边打着“民主”、“人权”的旗号,一边却干预他国的内政,造成无辜贫民百姓的丧生,屠戮生命的“民主”和“人权”还“神圣”吗?从克索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争到利比亚战争,是“借钱打仗”,害人损己;高喊反恐反恐,结果是越反越恐。所以美国执政者们认认真真地再去领悟《拯救大兵瑞恩》此影片中所蕴含的“人权”与“生命”之真谛,真的有意义。希望美利坚合众国“真人权“和”生命文化”引领世界,花开全球;而不只披着虚伪的面纱。

对了,正当日以安倍为首的执政者们,纷纷“靖国”遭世界谴责之际,你奥巴马先生来了,什么强化《日美安保条约》,什么支持“日本行使集体自卫队权”等等。奥先生,曾获诺贝尔和平奖的大国总统,此次亚洲之访,是高举你那“公正的人权大旗”、“神圣的生命文化”,还是赤裸裸地干脆不要脸了,我就要制造“事端”,践踏生命。倘如此,安先生和奥先生就太失水准了。在马航事件发生后,世界上很多国家都在参与搜救,都捞人于海。我们说对“不幸罹难”的人,我们都不惜花费大量人力物力财力在茫茫无涯的大海中去“捞”,生命理应尊重!难道我们活着的国家间的人们还要兵刃相见,让美好的生命成殇吗?在乎捞人于海吧,因为生命珍贵!

捞人于海,对了,海明威的《老人与海》,我们忘不了老渔夫圣地亚哥,老人的默默守候,老人为所猎之鱼的两昼夜的搏斗,老人为保护自己的劳动成果与凶残的鲨鱼作殊死搏斗。尽管最终老人所捕之鱼被吃光,老人只拖回了副鱼骨头。但老人一生无憾了,他为自己的人生走了一遭。“一个人可以被毁灭,但不可以被打败”,《老人与海》中的捞人于海,他捞的目标明确,并为之奋斗,永不言弃。这正是《老人与海》的魅力所在。《老人与海》中的“捞人于海”,它诠释了一种人生。人生的意义不在于结果,更在为追求结果过程中历经的、所为之奋斗的,这才是人生风景。古明朝谈迁编史书《国榷》,整整花费了二十多年光阴,一部一百卷的编年史写成即将问世,不料全部书稿竟被人所盗,这让人多么撕心裂肺呀!可谈迁没有沉沦,在痛哭一场后,又毅然决定重新搜集资料,再写一部更加臻于完善的《国榷》。又是十年,一部为后世瞩目、极具史学价值的《国榷》终于问世了。是啊,谈迁留给我们的不只是《国榷》,更是一个人的灵魂。前不久看的一则新闻让我感动泪流。现年92岁的刘盛兰是山东省烟台的一们孤寡老人,靠拾荒度日,18年来几乎未尝肉味,未添新衣,一年生活支出仅千元,虽贫苦交加,却将拾荒得来的10多万元全捐给了全国各地100多个贫苦学子。老人之所以能感动中国,用一个词概括,就是“积善成德”。老人身无分文,他的伟大便是他用自己的劳动终身坚守了他的“为善”,这种仁爱的锲而不舍,却是无价的。

“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,爱我所爱,终生不弃,这也是我们人生“捞人于海”的精髓所在吧。让我们记住捕鱼老人圣地亚哥;让我们记住《国榷》作者谈迁;让我们记住为善老人刘盛兰……当然,人生历史长河中还有许许多多不是神话甚于神话的“愚公”和“精卫”们让我们铭记。是啊,漫漫人生,在乎捞人于海吧,因为美丽的人生需要不舍不弃。

我们的飞机、舰船、还在茫茫大海上搜寻,《老人与海》中的“圣地亚哥”们还在自己的人生之途上“守候”,现在我们又来到另一片蔚蓝的海洋,它的名字叫新浪。新浪,我来了,我投进你的怀抱,我要展示我的展示,我要发现我的发现,我要欣赏我的欣赏,我要倾诉我的倾诉……于是新浪沐浴着灵魂,养育着精神,阅读着心灵,绽放着快乐。

曾记得赵本山等四人2009年春晚上所演的小品《不差钱》,给人带来了快乐,也给人留下了很深印象。为什么呢?因为小品的内容和表演者的表演愉悦了大家,使大家的精神得到了满足。其实,这个小品再细细品味,它给我们的人生启迪也是极为深刻的。小品题为《不差钱》,小品中的“小人物”们,他们分明差钱,他们却努力要表现自己的“大方”,说到底,他们想上“星光大道”,想努力展示自己的才情。物质,我所欲也;而精神,我更所欲也。原来每个人都有对精神世界追求的愿望。而精神的富有又远富于物质的富有。

由此看来,我们热衷于新浪,热衷于在新浪中捞人也不足为怪了,原来大家都有追求精神满足的需要。曾读朱自清的散文《买书》,朱自清痴迷买书,而买书是常常亏本,可他根本不在乎这些,他只在乎他所喜欢的书。有一次他看中了一套他喜欢的新版大字典,可手中拮据,他最后还是硬着头皮将自己结婚时父亲给他做的一件水濑领大氅给当了,买回了它。原来 对精神的追求能让人如此痴狂。看,我的朋友们又在新浪里捞人了。是啊,世界之大,风光无限,而我们的人生又是那样的短暂,还不快点投入大海的怀抱。在乎捞人于海吧,唯有精神世界的富有,才能让我们的人生如鲜花般盛开!

3、在乎之别人评价

生活中,我们都在乎在乎,尤在乎别人评价。不过反观一下其中所经历之事,或许能明白不少生活之理。

面对网络,一些官员尤为谨慎,唯恐中枪而倒下;而吾不是官员被网络命中先后算来近十余年间也有三次之多。幸哉的是,虽中枪不仅没倒下,却收获了欣喜,收获了感动,更收获了不竭追求之动力。

第一次网络上与人见面的是在2003年的校园论坛上,一则《倪善中老师的功与过》的贴子,曾引发几千次的跟贴,贬倪派与褒倪派在进行争斗,而我这个在当时从不上网的“呆子老师”在半年后被一个朋友偶尔提及才得知此事。细看贴子,说我的“功”主要表现在文言文教学上,给他们留下了几本厚厚的记录本,见证着我的用心。还有对文言课文之熟,教起文章来像唱山歌,以致于他们对文言课文的熟悉比背现代文还轻松;其他一两处“功”记不太清楚了。总之“功”大略占3成,而7成就是“过”了。诸如“上课方言土语、唾沫四溅”;诸如“上课主次不分,好讲课外内容”;诸如“上课题外话多,扬他人伤同学”等等。再细瞧,便发现我表扬了三个“自己人”,特别伤了这个发贴同学的“集体自尊”,于是此贴便出炉了。

我当时教两个班语文,而另一班我还兼班主任,我表扬的两同学偏偏是我兼班主任所在班的。袁同学爸爸在外地上班,妈妈常上晚班,他是班长,还兼学校学生会主席,他的独立,他的责任,他的阳光般微笑,像青春的火感染着老师,使我情不自禁地会夸上他两句。杨同学,班级学习委,初三复习时,我给同学复习字词,六册课本,我让同学根据自身情况归纳字词的音、形、义。一般同学归纳三两张,她却归纳了15张,她的这种对待学习严格认真的态度,很让老师感动,我在复习时给两个班同学也提过这件事。还有一个自己人便是我的女儿。她渴望看书,看书的痴迷,看书的领域之广让我这个做老师的爸爸都自愧不如。她三、四年级就看余秋雨、纪伯仑、罗曼·罗兰;就看荻更斯、雨果、余华;就看《时间简史》、《名人传》;甚至连李银河和王小波的书都看。所以作为语文老师和同学提起读书是自然的事,而谈女儿的读书也情难自禁。可没想到的是谈女儿就成了网络上所谓的自夸;谈袁同学和杨同学也成了网络上偏袒本班同学的一“过”。

生活中,如果“自尊”被扭曲的话就会表现出极度的不理性。对此贴中种种“批判”,我心态从容,不纠结,不怨恨。只是想,同学呀,你这“自尊”的在乎,为什么就不好好地从老师的角度去考虑在乎呢?老师欣赏袁同学,是肯定他独立上进、积极阳光的生活品质;老师表扬杨同学是肯定她一丝不苟、严谨认真的学习态度;老师提及女儿的读书,是肯定她广泛阅读、博闻强识的良好习惯。这样的生活品质、学习态度和良好习惯,不正是老师希望我们所有同学身上也该具有的吗?还好,时间匆匆,一晃十年了。那个做了15张字词归纳卷的杨同学,当年中考语文得115(满分120),全校最高分,现已研究生毕业在中行从事金融风险评估工作;那个阳光的袁同学高考时保送南大,又获南大公派在美读博;我的那个痴痴读书的女儿,她已轻松考取南外,轻松保送北外,现在正轻松地在大学读书。是的,你以你老师的责任与远见去在乎了你所在乎的,生活最终会还你一个公正的回报,至于贴吧上的那些评价也就显得苍白而毫无意义了。

第二次是遭网络举报。时间大概是2005年。任教班级一名女同学上书千言至局长信箱,列举本人十大罪状。市局十分重视,责成区教育局成立工作小组到学校进行事实真相的调查。所例罪状中有体罚学生、辱骂学生、坐着上课、上课接电话等等。工作组经过三天的座谈,谈话100多人,有校长,有主任,有同事,有学生,有家长,结果没有一个人说到我的不是,更多的却是对我的肯定,什么为人正直,什么工作能力强,什么教学业务水平高……总之,工作组听到的都是溢美之辞。这也让他们很是诧异,原本的“揭露“却变成了对一个为师者的“赞歌”。原来的接电话是教研室要和我商量的一个很急的公开教研的事;原来坐着上课是我这半年身体不好,医生检查都建议休息了,学生并不知情;原来体罚、辱骂学生,是班上一同学迷恋网络,作业不做,上课睡觉,从不听课。我和他交流,他不为所动,所以我让他上课出去让春风吹上个10分钟,等清醒了再进来……那该女同学为什么要如此地“疾恶如仇”呢?根本之因是她很在乎我的评价,学习上亦或其他方面的。而事情的直接原因是他们班与我兼班主任的班在篮球比赛时,他们班输了。她本来就不开心,我还和他班的一男同学开玩笑,说他打球不动脑,球不投向篮筐,怎么还砸自己同学的头呀!该男同学是憨厚的一笑,可她听了却火了,认为是我在侮辱他们班的同学,于是一冲动就有了前面的“上书”。她也没想到自己这自尊一怒,会造成这么大的动静。调查组来校,她才意识到事情对我可能产生的影响,没想到她又给局长去了邮件,解释了事情的原由,并把我又好好赞美了一番。

事情颇具戏剧性,此次网络举报,不但没有让我声誉及其他方面受到影响,反而让教育主管部门的一些相关领导对我好的印象更深了。我还和这次工作组原来不熟的丁科长从此成了好朋友。是啊,人们怕网络,人们怕中伤,人们怕流言,但我的此次网络被举,特别是事情发生过程中,领导、同事、学生、家长对我的“厚爱”,这是我终身难忘的。我为人一向直白,对别人甚至“苛刻”,可他们却没有计较我。此事对我心灵震憾极大,似乎觉得亏欠别人的太多。还有也更坚定了我的为人,你真诚待人了,别人也必将真诚待你!

第三次是去年网络上莫名上传的一贴子。此贴是在某论坛上以家长的口吻发的。“请问谁上过倪善中作文的,感觉怎么样?”接着10分钟后有人回贴:“不是很清楚。”10分钟后有人跟贴:“我觉得很简单,他的水平如何,看他写两篇文章便知。”接着是紧跟的几贴:“是的,我们看到的都是他学生写的文章,从来没见过他写什么文章。是的,肯定是水货。”“不错,我打过电话咨询过,一个口齿不清的糟老头。”“我的孩子就是听不懂他的话才没上下去的。”下面还有两则似乎要表明客观的话:“倪老师本来是秦外的,老人家的课还可以,就是普通话不好,仔细听,还是能学到一点东西的。”“她女儿不错,现在读北外,他上课怎样,不清楚。”下面没有跟贴了。几则被删了,或者就没有人可以再发贴了。仔细看,所有存贴,发贴时间是2013626日,而此贴却偏偏要让百度抓取。

听了我上述表达,聪明的人一眼就看出,这贴能是家长发的吗?完全是别有用心的人在自编自导。也许有人说了,别人又何必这样做呢?当然做的人自有道理,到倪老师这儿上作文的同学浩浩荡荡,有人不爽了。不爽他就要骂你“水货”!其实,我是很少关注别人评价的,因为这之前的八九年前网上就有关于我“功”与“过”的讨论了。我都淡然面对,是非好坏任由凭说。可这贴让人感到造贴者的可鄙,它不让别人跟贴,而造成让百度抓取不利于别人的事实。这也就算了,清者自清,浊者自浊。上我课的同学基本上都是听上过我课的同学和家长说的。我管你什么百度不百度,e度不e度的。反过来,聪明的家长点开我的网站,看到里面有上万篇作文,都是在我这儿上过课的同学写出来的,还要说什么呢,无言胜有声!

可说我是“水货”,从来就没见过我写过一篇文章,这句话着实让我恼火。看过《高山下的花环》,里面雷军长的那句话“老子,今天要骂娘了”,我要借用一下,“谁是水货?老子写文时,你可能还没出生呢!”我本来是打算教学生十来年写作,再静下心来写自己要写的一些东西,既然你们这般说,那我就写给你看。于是去年夏天我教作文最忙的时候,因为暑假每天要上课,我还是毅然拿起笔,写起了属于我的文章。去年暑期前后那几个月我就在十几家论坛上写出各类文章近百篇。而在去年的九月底也开始了我的写博生涯。时间如逝,从遭“水货”之骂,到如今开始逐渐由心而生的写作、写博之乐。我突然明白了一个道理,面对别人别有用心的“评价”,你无需辩解,也不用找机会与之“恶语相向”,否则你也“小人”了。最好的办法就是用行动去证明。人生,需要在乎,如何在乎?各位看官,看我的笔在起舞。

4、当心流浪时

初看《25岁流浪汉曾是理科状元》这则新闻还是在十天前,当时学生尚处寒假中,我也仍在给学生讲授写作,所以便即兴感慨,我对学生说,从立意角度,我可以《北大猪肉汉与状元流浪汉》为题进行写作。这个题目的题眼在“汉”,就是何为“汉”?什么才是真汉子!14年前曾是北大文科毕业的高材生、当时西安长安区高考文科状元的陆步轩,在企业改制下岗的现实面前,没有埋怨与气馁,而是放下架子,在菜场摆摊卖猪肉。此事件经媒体一报道,陆步轩顿时成了新闻人物,十多家新闻、教学等用人单位纷纷向他伸出橄榄枝,陆步轩最终选择了自己理想的工作。而14年后的今天,曾是中国科技大学、当时四川某县高考理科状元的刘宁,却在毕业没有找到理想的工作后,开始沉迷网络,四处流浪,成为年轻的“流浪汉”。他们相同之处在都毕业名校,都有面对“下岗”、“找不到理想工作”的遭遇;不同之处在一个选择勇敢面对,最终又得到了机会的青睐;一个选择了彷徨直至放弃,其现状让人唏嘘。哪是什么会造成他们如此大的人生差别呢?很显然是对待理想和现实的态度使然。这里自然又回到“汉”字上,什么是“汉”,“拿得起,放得下”便是!

我把我的观点和同学一交流,说寒假班一结束,我就好好地把这一篇文章写一写,同学都纷纷称赞老师写作的角度好,有高度。都期待着老师的旁征博引,也希望老师的这篇文章能早出炉。我也自信满满,觉得这篇文章会展开好,会写出思考,写出时代性,传递人生正能量。

可想不到的是在着手写这篇文章的时候,身体的疲倦和精神的困乏同时向我袭来,让我陷入到生活的无奈、无聊、无趣甚至痛苦的漩涡之中。原本想好好批判一下“流浪汉”,让“流浪汉”站起来的我,“流浪汉”还没站起来,我的心却跟着流浪起来。现在我才后悔,前几天在作文班上的慷慨激昂有时在现实面前又显得那样的苍白。其实在人的一生中,无数的人都会遇到心流浪的时候。心流浪时,是人最迷茫,也是最孤寂与无助的生命状态。想到自己40几岁时那段痛苦的精神抑郁,我突然想到刘宁,他才25岁,就开始了心的流浪,他的人生路还长呀!便情不自禁地同情起这位可怜的年轻人。话说回来,一时陷入生活的迷宫而让内心流浪的人举不胜举。伟人如罗斯福、吉尔;作家如海明威、三毛;主持人如崔永元、白岩松;艺人如张国荣、崔真实等等,当然还有各行各业的人们。心流浪时,关键是如何面对了。

心流浪时,如果不能及时驱走阴霾,最终酿成的悲剧是会让人为之叹惋的。参加过两次世界大战、写就《老人与海》的海明威可谓硬汉;横穿撒哈拉大沙漠的三毛堪称传奇,最终他们却选择了自杀。张国荣、崔真实,他们的演艺事业可算辉煌,却让人意想不到的是他们选择了以自己结束自己生命的方式来谢幕人生。当然更多的是生活面对挫折或人生陷入迷茫,也就是当心开始流浪时,他们靠自身的意志品质或家人的呵护、社会的关爱最终走出了阴霾,重新绽开了生活的笑脸,又登上了事业的新台阶。崔永元、白岩松是为我们熟悉的央视主持人,可他们也抑郁过,也经历过痛苦的心的流浪。欣喜的是他们又从生活中觅得阳光,并还以生活更多的微笑,绽放出更多的色彩。我们说解铃还须系铃人。崔永元因主持《实话实说》成名,又因《实话实说》而抑郁,于是他断然地停止了节目,又开始了“重走长征路”和《小崔说事》……在生活的调整中他走出了抑郁……关于白岩松,早些年我们读过他的《痛并快乐着》,现在网络上也正热议他在主持节目中提到的影响人成长的一本书《新华字典》。其实,从某种意义来说,这本书对白岩松的意义更大,当年白岩松刚到央视做节目时,人们对他的普通话提出质疑,他也受到了前所未有的压力。是进是退,我想聪明的人也应该知晓了答案,新华字典对提高普通话水平的人来说,其意义何其重大!所以说让流浪的心能够驶向平静的港湾,把舵的是流浪者本身。因为他们最清楚自己流浪的原因,直面它从而找到解决问题的办法方为上策。其次,亲人的理解、呵护,亲情的唤醒让人重拾信心,重新燃起生活的希望,有时会起到一定的作用。这样的例子有很多,还是说崔永元吧,曾看过一篇关于崔永元走出抑郁的报道。文中写到,一次崔永元正郁郁寡欢时,这时,他的女儿走到他的身边甜甜地喊一声“爸”,听到女儿的叫声,看着女儿天真的笑脸,他的眼睛湿润了。是啊,我还有女儿,为了孩子,我也应该变得坚强,变得开心起来呀!亲情的力量真的很大,它能让流浪的心不再流浪。最后说的是,社会的关怀也是让流浪的心停泊的温床。提到巴金,我们自然会想到他的抑郁,这是一个一生抑郁的文学大家。正如一位文化名人评论的那样,“他的一生在享受着抑郁,抑郁成为了他生命的一种生活方式。”也许巴金的一生都生活在理想与现实的矛盾中,为此而思考,而抑郁。然而正是这位一生抑郁的人却活过百岁,这似乎也很让人不解。不过仔细想想还是可以寻得一两处答案的。一是他的本人,抑郁是他生活在理想与现实矛盾冲突中所呈现的表,而为之思考背后紧跟的却是看不见的隐藏其内的生命坚强。二是社会给予的支撑。巴金的后半生则生活在新中国。他相对更多地享受到一位名作家所拥有的精神尊贵和物质保障。

说到此,我想各位牵挂我、念叨我文章的朋友也终于明白缘由了。我的朋友当然比我更聪明,我开口说话了,那心还需要闭关吗?哈哈。最后我们还是回到前面的那则新闻报道中。刘宁,小伙子,你还年轻,我看报道中教过你的班主任对你评价很高:“他非常聪明,学习又很刻苦,是个非常优秀的学生。”是啊,你聪明过,刻苦过,优秀过,说明你有应对生活挑战的能力。男儿当自强,站起来,相信你还是一个优秀的“状元郎”。还有刘宁的父母,你们对儿子的期望可以理解。我只是对你们说,你们不要把他当状元,而只是把他当儿子。给他一点时间,用你们的爱让他的心不再流浪,这样,他还有再振作,再重新腾飞的机会。最后,我要真诚地对我们的社会说,刘宁现象的出现,绝不是个案,要引起我们深刻的反思与重视。我们的社会不能再高调,一切该务实与回归原本了。我们应清醒地认识到,社会在发展,人们对物质生活和精神生活的追求会更高,而随之而来的社会竞争与压力也与日俱增。所以今天刘宁的流浪,对刘宁本人,对刘宁家人来说是一件很痛心的事,但对整个社会却敲响了警钟:下面我们将如何让我们孩子的心不再流浪!

5、马年之风

提到风,我们自然会和“风潮”、“风派”、“跟风”、“风流”、“风骚”等联系起来。翻开过往历史瞧瞧,每个社会阶段都会形成一种“潮”,一种“派”,甚至会演变成一种现象,以至相互仿效,于是便有了“跟风”;还有对“风流”、“风骚”的界定,不同时期也有不同的指代。有指文人墨客极富才情的;有指引领社会发展的风云人物;有指不拘小节的滥情男女;有指实实在在坦荡为人的君子或英雄;有指众星捧月的明星艺人或富可敌国的商贾富人……通俗地说,上个世纪六、七十年艰苦奋斗的“高大全”是人们心目中的“英雄”,而现在不用劳动便可坐享其成获得名利的“高富帅”会成为不少年轻女孩心中的“白马王子”。这样看来,如何看“风骚”,如何展示“风流”,就是说一个社会刮什么风,人们欣赏什么风,追逐什么风,一句话社会的风气是否积极,是否健康,是否科学,与我们国家及民族未来的发展密切相关。

就说建国这60多年的风气吧。我们为什么会记住抗美援朝;为什么会记住珍宝岛事件;为什么会记住中印麦克马洪线;为什么会记住对越自卫反击战,因为我们有不畏强权,誓死捍卫民族主权与尊严的民族之气。我们为什么会记住南京长江大桥;我们为什么会记住袁隆平与杂交水稻;我们为什么会记住钱学森们与“两弹一星”,因为我们有独立自主、科学强国的智慧与志气。我们为什么会记住年轻战士雷锋;我们为什么会记住普通工人王进喜,因为他“好事做了一火车”,他为人民服务之心温暖了人间;因为他是“铁人”,他为事业奋斗之诚感动了社会。我们为什么会记住开国总理周恩来;我们为什么会记住兰考县委书记焦裕禄;我们为什么会记住援藏干部孔繁森,因为他们是人民的官,是人民的公仆。是啊,我们有这样的民族之气;有这样的强国之志;有这样真诚向善的人民;有这样清正为民的领导。我们中华民族怎能不蓬勃向上从而屹立于世界民族之林?!

当然建国路漫,任重道远,有些风也会让人回想而生畏,心惊而生思。我们不否认建国初期的那种革命热情,但上世纪五十年代大跃进的“浮夸”、六七十年代文革的“狂热”其造成的后果还是让人心有余悸的。我们不否认从上世纪七十年代末开始的改革开放以及这三十多年给中国带来的诸多发展与进步。但我们也清醒地意识到既往的这些年改革过程中所滋生的种种不和谐的甚至要制约社会发展的不良风气。诸如“行政腐败问题”、“利用国有资源谋求利益导致社会不公问题”、“高调炫富、过度炒作问题”、“利益至上,诚信匮乏问题”……这些现象的存在,严重破坏了社会的公平与正义,挫伤了人们社会劳动的积极性,扭曲了美好的社会风气,也因此影响了社会更和谐更健康更全面更稳步的发展。好在以习总书记为核心的新一届中央政府能坚定不移地恪守党的基本原则,坚持中国共产党要为全中国人民利益服务的宗旨。那如何在新形势下让我们全体中国人民能过上真正幸福的日子呢?我们常说中国梦,那中国梦如何实现?对了,习总书记找到了,中央政府找到了,唯有形成良好的社会风气,我们伟大的中国梦也才能真正实现。于是我们惊喜地发现,在蛇年未尽、马年来临的时候,一场改变社会风气的伟大工程正在各个领域实实在在地开展起来了。

今年的马年春节我们已经真真切切地感受到了社会更朴实更温馨更真实的一面。从蛇年末党中央八项规定的严格执行始,马路上少了公车,高档餐馆里少了贵宾,礼品店里少了顾客……尤其是各类公职人员没有了往日的名目繁多的各类补贴。也许腰包没有了“膨胀”,他们低调多了,于是其中的不少人也和我们普通民众一样过一个能体现温馨、感受亲情的真实年了。我想我们的公务人员们,你们不要为今年少了以往的“收入”或没有以往的那种“高调”而伤感,要知道生活本来的样子就该如此,我们共产党人的本色也就该如此。今年春节少了浮华的烟花与高调的爆竹却多了理性、真实与家人团聚的春节原本所应拥有的温情。今年的春晚少了往年的拖泥带水,多了更好的节目串联与节奏。这里特别要说的是,春晚就是春晚,是带给人民娱乐的节目,今年的春晚没有中央领导人的“隆重登场”,没有什么贺电贺词,更没有大赞的高调,我想这应该是今年春晚的最大亮点。因为它透露的信息是很让人欣喜的。因为我们现在的社会需要的不是高调,而是实实在在为人民做事。另外今年春节期间播出的一些电视栏目也很有意义,像中央电视台的著名主持人和一些有名气的文化艺人下基层为百姓演出,这里传递的不只是文艺表演的内容本身,它是在告诉着我们的文艺是为广大人民服务的,其导向意义深远。还有中央电视台关于家风的采访和讨论也颇具新意。不同于以前的关于“你幸福吗?”的采访,这种采访,无论从采访者与被采访者看,都明显地做样子,走形式而无多大实际意义。而关于家风,采访时能分明地感觉到被采访者在思考,回答也实实在在。就我而言,我当时便在思考,我的家风是什么。我觉得是家人情谊深,很有孝心。我还和姐姐讨论了这个问题,并找到了根源。爸爸、妈妈和姑母、姨母之间的情谊深,而且爸爸、妈妈也非常孝敬奶奶。我和姐姐都觉得良好的家风是潜移默化的结果。

所以至此,我突然明白了以习总书记为核心的党中央近期以来一连串举措的英明。是啊,我们的民族要进一步发展壮大,要实现中华民族共同富裕的伟大梦想,就要在新形势下深化改革。那改革又从何入手呢?对,改变社会风气!从严治党,从家寻根。国风正了,家风正了,我们的社会风气岂有不正之理?!今年的春节,马年的春节真的很开心。我仿佛沐浴在马年习习之风中了。亲爱的朋友们,马年的风吹起了,中国梦踏上了征程,一个美好而伟大的新时代又要到来了。

6、名片

名片,大家都不陌生。名片如手机,一开始能手拿“大哥大”的便是最早的名片,他们是那个时代的“富人”。现在中小学生用上手机了,名片也成了现代社会人际交往的“通行证”。

名片有姓名,有工作单位,有联系方式,如实填写便可;至于职业身份不少人在上面做足功夫。“XX主任”、“XX经理”、“XX顾问”、“XX教授”、“XX大师”是用得较普遍的称号,那能代表自己显贵身份的诸如“XX县长”、“XX局长”、“XX院长”、“XX校长”那肯定是要注明得更醒目了。这样看来名片有时会成为一个人的外包装。在今天特“名利”的社会,它的魅力有时不亚于穿名牌衣服、开名牌好车、戴名牌金表。所以“名片”世界,缤纷炫目。

我也有一名片。想到这些年,称我“老师”、“教授”、“校长”、“大师”、“专家”什么的都有。我想我就是一个地地道道教授同学写作的 “下海”老师,于是我的头衔便是“中小学作文研究者与教学者”,这就是我的名片。这些年在中学一直从事作文教学的探究与教学,现在又辞其职而面向所有中小学生开设作文教学课程亲授其课,那这“中小学作文研究者与教学者“,对自我的定位不是很恰如其分吗?是啊,我就是这样一个“者”,这样一个“人”而已。写作贵创新,自从有名片,能用“者”来给自己身份命名的,本人算是第一人了。算是给名片世界增添一些色彩。这个称呼,说“教作文的”也太俗了点,说“中小学作文教学研究与教学专家”也太言过其实了,因为没有一个部门给你这样一个“称谓”呀。所以对于外面世界“专家”、“大师”的满天飞舞,我只能感到他们是自娱自乐了。所以一个“者”既不流乎“俗”,也不“欺世盗名”,足以坦荡示人。这样看来,真实明白地告诉别人,你是做哪行的即可,这也才算是名片,是好名片。

还有走进我的教学场所。面门的便是一个书柜,上面整齐地摆放着作文教学的系列教材,以清晰地告诉你,你来这里要学习的内容。书柜上方是我的一张照片和相关的几句介绍,以便让你知道教材上的我、照片上的我和现实中的我是同一个人,好让你“验明正身”,防止假冒。在我的办公室,没有任何显示自己教学成果的文字或图片介绍,更没有悬挂一张标牌。通俗地说你到任何一家大一点的单位或机构,最醒目的便是大门两旁的标牌向你“耀武扬威”。还有你即便到一家小饭堂,它都要挂几张标牌以为自己“撑腰”,就像你到一家私人开的诊所看病,都会见到“药到病除,妙手回春”的旗帜。其实你细细想想这多滑稽,再加上当我知道原来那些悬挂着的各式各样的铜牌竟是花钱买来的,心中更是五味杂陈。所以对标牌,我有种本能的排斥。我的办公室,我的教学区,没有一张标牌。我想对于家长和学生而言,你不是来看牌子的,你是来向我学习写作的。一次一个家长笑着对我说:“你这个办公室和教室如果再装修一下,搞得再气派一点,那就更上档次了。”我也笑着对她说:“让你的孩子来随我学习写作时,让他觉得我的教学有没有档次;我更要看看你孩子写的文章是否能上档次。”在我看来,于家长和学生而言,我就是最好的标牌,而口碑才是最好的名片。

做中小学作文研究者与教学者,能把这个“者”做好,是我永远的追求与承诺。其实,生活中每个人都该把属于自己的这个“者”做好,那是做事的名片,更是做人的名片。

7、母亲的眼泪

母亲去世已十年了,可临终前从她眼眶里溢出的泪水却深深地留在了我的记忆里。

其实除了这次特别的记忆,而记忆中更多的则是母亲眼里总流露着的慈祥,每次聆听我讲话时的满足,还有在家门口等着我回家过节时的凝望……

母亲的性格那么好,从没见过她对她的4个儿女、她的亲朋亦或邻居们发过火。小时候,家里养的小公鸡,母鸡下的蛋几乎都给我吃了;而母亲每次在田里干完农活回来,喝起稀饭,就着自家腌的咸菜,好像享受“美味佳肴”似的。还有她“痛快淋漓”地吃着家里的“剩菜剩饭”时的那种满足,每每让我想起,既温馨又感动,母亲又“活着”站在我的面前。

好喜欢母亲烧的菜。记得我刚毕业在离家有近百里的一个镇上做老师。当时每月有几十块钱的工资,收入算不错了,每天的午餐能吃上鱼或肉,那是一定的。可我还是喜欢吃母亲烧的菜,所以每隔一两周,我都会骑自行车赶回家,吃母亲烧的菜。夏天,我喜欢吃韭菜炒鸡蛋和清蒸茄子。那自家地里的韭菜和自家鸡子下的蛋,经自家母亲的那“尽心”一炒,一盘“原汁原味”的“韭菜炒鸡蛋”出炉了,那味道绝对的“原生态”。还有那带着米饭香的“清蒸茄子”,颜色黄澄澄的,再配上自家做的豆酱,让人胃口大开。冬天,我最爱吃的是母亲用自家腌的咸菜煮鱼和母亲腌的咸猪肝。咸菜煮鱼,实属平常,可母亲烧出来,味道就是不一样,那是一种地地道道的鲜美。有时冬天特冷的时候,我尤喜欢吃那个“鱼冻冻”,我想这个“鱼冻冻”的味道是现在孩子吃的任何一种“果冻”所无法与之媲美的。母亲腌的咸猪肝,不咸不淡。每年春节前一两月光景,腌好晾干,除夕时母亲都会“加工”好一盘,让我百吃不厌。以至于每年的冬天,每年的春节,在我回家的时候,都会吃到母亲特意为我准备的“咸猪肝”。

好怀念童年,好怀念母亲的慈祥,好怀念母亲做的菜。可2002年春天,也就是春节过去大概一个月左右,母亲病了,平时饭量一向很好的她“吃不下饭”了,到医院检查,已是食道癌症的晚期了。考虑到母亲的年龄和当时的病情,医生主张不宜手术,而进行中西药结合的保守性治疗。当我听到这个消息,眼泪就止不住地流下来。一向慈祥的母亲,一向随和的母亲,一向朴实的母亲,一向健康的母亲,就这样在我没有任何心理准备下“病”了,也就是说,一生勤劳,以我为骄傲,对我疼爱有加的母亲就要离开我了。我再也见不到她“慈祥”的目光,看不到她在家门口“凝望”我回家的身影,吃不上她为我做的菜了。母亲啊,我生命中最亲的人,你让我如何拯救您,拿什么拯救您呀!

这时姐姐打电话给我,她听别人说,在南京龙蟠中路的一家医院有王振国教授研制的治晚期肿瘤的中药效果不错。我听了似乎看到一线希望,但愿奇迹能发生,但愿母亲的病能有救。记得当时我就给母亲买了药。让人欣喜的是没有几天,母亲就能喝水了,十多天后,母亲能喝些流汁的东西,一个月左右母亲能喝稀饭了,两个多月后母亲能吃干饭了,还能吃点小菜什么的。我那时开心呀,母亲的病有希望了。可现实毕竟是残酷的,半年之后,母亲咳得不行,以致于咳出血。用的中药也逐渐失去作用。随着病情的迅速恶化,母亲越来越消瘦,直到最后的心血耗尽。记得母亲的病快速好转的那两三个月,我回去看母亲,母亲还是一如往日的慈祥,只是她心疼地看着我说:“儿呀,你们到南京也不容易,为我看病,花了不少钱吧?”我回答道:“没用多少钱,只要母亲的病好了,儿子就开心。”母亲感激地点了点头。母亲到了临终的前几天,她不让哥哥姐姐为她再挂水,此时,她心里也应该知道了自己的病情。因为以前我们都告诉她,她得的是一般毛病的病。在母亲去世的前一天晚上,我从南京赶回了老家。我看着母亲,母亲也看着我,她已经不能说话了,此时我分明看到了有泪水从母亲的眼眶处溢出。我的心都碎了,这是我第一次看到母亲的眼泪,我的眼泪也夺眶而出。在我记忆里,母亲只有慈祥,只有温和,只有忙碌,就是没有眼泪。母亲的眼泪呀,儿子知道!你的眼泪里有对我们儿女的不舍,还有对我们明明知道她的病情还瞒着她为她花钱治病的惋惜,更有对我能在她生病的最后时刻,不惜花很多钱为她治病的感激。母亲临终时的眼泪,我今生难忘。母亲,您养育了我,给了我那么多的爱,给予我的东西很多;而我只是在您生病时尽了一个儿子本该有的孝道而已,您却感激不尽。这就是母亲,心中只记住儿女的好,唯独忘记自己的付出。

愿母亲在九泉下安息!

8、父亲的愿望

相对于母亲的慈祥与温和,父亲则是一个严肃的人,一生总不苟言笑。小时候特别怕父亲。父亲在外上班,每当他回到家,我总是心生恐惧。尽管父亲也没打过我,也没骂过我,可他的沉默寡言,还有他举手投足间所散发出来的威严都似乎对我产生“震慑”。小时候总是和母亲待一起,母亲一生慈祥,尽管我小时候极顽皮,偶尔会做出一些“惹了别人家孩子”的事。母亲也会心平气和地向人家赔礼,向人家道歉,而决不会向父亲告状。就这样,我在对父亲的“敬畏”中走过了童年,走过了青年,直至走到中年。

我和父亲的情感交流变得自然温暖起来应该是他晚年的这十几个年头。其实父亲也如母亲一样,心里是“慈祥”的,只是表现方式不一样罢了,母亲是透明在眼里,父亲则埋藏在心里。

父亲于今年的15日去世,这一年他86岁。一直到临终前的前一天,他的意识都非常清楚,这是我最欣慰也最为之感动的。父亲在68岁时就检查出小脑萎缩。这十八年他实实在在的生命态度和一丝不苟的生活习惯是他给儿子上的最好的课。这十多年他总是早早起床,然后步行到菜场买菜。早餐都是一如既往的牛奶与蛋糕。早晨和晚上每天坚持梳头三百下,每天都坚持去量血压。治疗心脑血管和高血压的药总是按时定量服用。在18年的绝大部分时间里,他都喜欢自己做午餐和晚餐。在近几年的体检中,他的小脑萎缩竟然痊愈了。父亲有时下午会和几个老朋友打几个小时麻将,他们都会感慨:“想赢老倪的钱真难!”可见父亲的思维敏捷。父亲能战胜小脑萎缩,让自己的思想一直健康着,这和他一生特别是晚年所养成的一丝不苟的生活习惯是分不开的。这里尤让我敬佩的还有他那执着的生命态度。前年的九月份,父亲中风昏迷,经医生救治,他一周就能吃东西,半个月自己就能拿勺子吃饭,一个月就可以坐轮椅出去呼吸新鲜空气,三个月就撑着下地走路,这一走就是几个月。他的生命意识里总是坚信自己还可以像以前那样利索自如地走路。这就是父亲,一个对生命如此执着坚强的父亲!可惜在去年四月份,他在自己开门时不小心又摔倒了,这一摔他从此就睡在床上再也没有起来过,直至临终。就是在他去世前几天他都没有放弃要到医院治疗的愿望,可此时他身体已极度衰弱,而且身体弯曲已无法穿上衣服。我们让医生到家里为他挂水,直到他无法挂水为止,我们无能为力地望着坚强的父亲最后离我们而去……

父亲走了,可他晚年的点点滴滴却时常让我忆起,让我感动。晚年的他越发“慈祥”,不再是早年记忆中那样的“沉默寡言”,我每次打电话给他,他总是很开心。有时候我教学忙,没有及时打电话给他,他总会打电话给我,询问我的情况。我是既感动又愧疚,我就是再忙也不该不及时给父亲电话呀!前年的春节回老家看父亲,当时的父亲行走自如,身体状况也不错,脸上还是挂着晚年这么多年来那一如既往的微笑。在和父亲的谈话中,父亲突然很庄重地和我商讨起一件事来。父亲说过年后你就50了,今年的春节你就过一个生日吧。我当时也没有什么多考虑,我说算了,什么生日不生日的,反正过年哥哥姐姐的都要在一起,过生日还要订饭店,还要让哥哥姐姐、侄儿侄女也买这买那的。我不想让他们花这个没有多大意义的钱。爸爸听了,沉默了很久,也没说什么,但我能感觉到他的落寞。以后我听大姐说,爸爸对她说,“小四子(我在家是老四,小幺),这大辈子也过来了,他奔波劳碌的,也蛮辛苦的。他总为家里人着想,这几十年过去了,一个生日也没过。我早就盘算好了,我这有两千块钱,就算我这个做父亲的给儿子过个生日,这是我的一个心愿。”当我知道父亲的这个心愿时,他老人家已生病中风了,再也不能像以前和我一起跑到姐姐家,走到哥哥家了,更不能到饭店了。他不能端坐在“上席”上和全家人一起“其乐融融”了。我突然想哭,一个五十岁的人了,可在父亲的眼里,我永远是个孩子。他好想以父亲的身份为我这个儿子过一个“漂亮”的生日呀!父亲呀,您要告诉我你的这个心愿多好,可儿子也没能领悟出你的这个心愿,我真的好悔。还有您在临终前还对姐姐哥哥说,“你们兄妹住在一起,穷一点不要紧,能相互照顾,可你们的弟弟一个人在南京,他的脾气也那么犟,我真放心不下呀……”谁说父亲无情,临终前还牵挂着我。父亲已离开我半年,可每每忆起这些事儿,我就会泪流满面。

父亲,我们来世还是父子。我一定要满足您的心愿,让您为我这个儿子过一个生日。

9、姐姐的土鸡蛋

姐姐的女儿,也就是我的外甥女从老家给我带来100多枚土鸡蛋和几十个肉圆。肉圆是姐姐一勺一勺按我的口味在锅里煎出来的,土鸡蛋是姐姐精心喂养的鸡一个个生出来的。这100多枚土鸡蛋,那几个鸡子要生一两个月吧。姐姐不是大厨,可任何地方买不到她的肉圆;这是姐姐为弟弟做的肉圆,里面融入的姐弟真情,无法用金钱考量。平时在菜场有买土鸡蛋的,一般的超市也有土鸡蛋出售,可其中的真伪很难言说;而姐姐的土鸡蛋她用的什么饲料,每天鸡子下几枚,100多枚是她几十次的用自己的手和蛋的亲密接触和见证呀。所以姐姐的土鸡蛋,是一个亲姐姐用心喂养鸡子,一枚一枚为自己的亲弟弟攒起的。从县城到省城,几百里路,外甥女是坐汽车来的。她学美术,也学过造筑彩绘,这次是到省城一家有名的彩绘公司再进修提升一下,顺便也把她妈妈托付给她的事给完成了。她当然了解自己的妈妈对我这个弟弟的感情呀。所以为了保护这一枚枚土鸡蛋,她用的是手提包装箱,中间每层都用棉絮隔开。肉圆用的是包装盒。当外甥女突然出现在我的办公室,再看到她带来的土鸡蛋和肉圆,我先是愣住了,接着便是深深的感动。等外甥女去那家公司后,我一个人静静地坐在办公室里,姐姐、姐夫、哥哥、嫂子……一幅幅画面,一件件往事,都浮现在我的脑海里,顿时泪水溢满了我的眼眶……

我有两个姐姐,一个哥哥,作为弟弟的我,承受的呵护和关爱也最多。我在家里学历最高,脾气也最犟,所以他们对我的赞美最多,担心与牵挂也最多。随着岁月渐长,我对老家哥哥姐姐的思念之情,也越发强烈起来。尤其是随着母亲和父亲的相继去世,他们就成了我在老家最亲的人了。我们从来没有为个人利益红过脸,有的只是对对方的帮助和彼此的牵挂。我离开金湖,把我在县城中学已房改过且属于我个人的房子给了姐姐,拜托她多照顾父母。哥哥曾因个人经营不善,欠了集体和个人不少钱。我为了帮他,向银行借贷了不少,上世纪九十年代初,那时的钱非常有含金量。我向银行借的钱每年要还的利息就近两万,而我当时的工资一年也才一万不到。为此,为解决问题,我毅然作出决定,辞去了公职,离开了县城而到了省城。也许缘于此,姐姐和哥哥总觉得亏欠于我。其实,经历了人生这么多,我更珍惜这份难得的手足情。钱财是身外之物,唯有身体,唯有人世亲情、朋友真情才是最弥足珍贵的。相反,打心眼里,我要感激我的哥哥和姐姐们。姐弟四人,爸爸妈妈对我的疼爱最多,而我在他们年老时照顾的却最少。在这十几年中,母亲生病时是哥哥姐姐的守候;父亲中风近两年的时间里,是姐姐哥哥的日夜照护。哥哥、姐姐为了不影响我的工作,总是默默地担起照顾父母的责任。每每想起,心里总觉得亏欠亲情的实在太多。九泉之下的父母,请原谅儿子的照顾不周;远方的哥哥姐姐,感激你们对父母照顾的那一份份尽心与付出;只愿你们的身体能好,生活能开心,做弟弟的也就心安了。

昨天,姐姐又来电话了,姐姐总是牵挂着我;正如爸爸在世时,我有时因教学忙,给他打电话少了,他会打电话给我,倒牵挂起我了。什么是父母心,什么是姐弟情,那是远超物质之上的从心里涌起的绵绵的牵挂……我的眼泪又来了。

我们不能没有物质,但拥有物质真的不代表幸福。什么是幸福?那就是拥有真心的牵挂,也就是有人从心里把你牵挂。我的一生是幸福的,因为我有亲人的牵挂;我的一生是幸福的,因为我有朋友的牵挂。所以在这里,我把我的牵挂送给我的亲人,愿他们永远幸福;我把我的牵挂送给我的朋友,愿你们永远幸福。牵挂有你,牵挂有我;幸福有你,幸福有我。愿牵挂让天下所有的亲人和朋友都幸福!

10、学问的重量

我的作文春秋季班每学期只上15次课,每逢清明、中秋、国庆这些节日我一般都不上课,好让孩子真正放个假,再说生活本身就是作文,没有生活也哪有作文?还有我的课一般开学的第二周上,好让孩子心逐渐静下来再来上课。我的原则是既然来上课了就要让孩子能有所收获,你若“心不静”,我的课“再滔滔”,也便如那“东流水”了。期末考的前两周结束课程,其中间的一周留给同学作考试复习。毕竟现在的学校、家长、同学都把考试成绩当回事,我也只能顺其“民意”了,你若期末考前一周还上课,有一半同学在家“闭门迎考”而不来上课,一学期只十五次课,同学又白白“放弃”了一次,那多可惜。

今年的中秋、国庆放假的安排有点让人纠结。在这两节前的的两三周的周六或周日都上不起课,这样要按我以前的设想,十五次课结束就要到学期末前一周了,所以今年国庆的6号和7号我给周六周日学员班的同学安排了一次课。国庆的前5天我也不打算出去,就在家歇歇,可结果也还是没全歇下来,恰当地说是半歇半教。我在前面文章已说过此事,就是现在家长兴团课,几个孩子团一个课,让你“送教上门”、“因材施教”。我的周末课程是安排好的,所以团的课也全部安排在周一到周五的晚上了。有时平时的晚上还要上两场,小学生放学早先上,上完后再去中学同学家后上。这不,我说国庆前5天歇歇的,可这些平时晚上班同学打听我不出去,有家长就和我商量,要用这个假日给他们多上两场课,以防平时晚上某一天作业多,可暂停一两次。现在的家长为孩子真是“用心良苦”!我是老师,也是家长呀,我理解他们,就毫不犹豫地答应了。

可就在这我已安排好的“教歇结合”国庆节日的2号晚10点多,我接到了一个电话,那是我以前20多年前在一个乡镇任教的学生打来的。她说她受同学之托,一定要让我回去参加他们的同学聚会。她说有几个同学20多年了没见过我,并说其他同学也很想见我,说这同学见面呀,自然就会想起我这个班主任……听到她的声音,听到她的一番话,我当时真的很感动,20多年前在乡村任教的那美好情景又在我的脑海里浮现出来。我当时就答应了下来,说第2天下午给几个同学上完课就赶回去参加同学的聚会。她听了很开心,我何尝不开心!20多年前任教的同学还能牵念你,也有什么比这个更让人感动的呢?

当我回到老家,到达同学聚会的地方已近7点了,同学们都在等我。见面了,当年十六、七岁的孩子现在已是40出头的人了。感慨岁月之无情,更多的却是激动与温馨,因为岁月只能改变容颜,却永远无法改变过去的“模样”,无法改变过去的记忆。同学们在一起喝酒呀,唱歌呀……那种开心真的无以言表。两个女同学歌唱的很精彩,真看不出,她们现在有自己的厂房,有自己的“事业”了;而当初很腼腆的一个“小不点”,现在是“载歌载舞”,“能说会道”,他也把一家店铺经营得“有声有色”。岁月是把双刃剑,它在无情地把你变老的同时,也“雕琢”了你生命的精彩。

当年的班长谈起我陪伴他们的日子时很感动。当时他们大都住校,记得当时正是“武侠片”正兴的时候,作为班主任的我却总是陪着他们在晚自习,要让他们“心安”。一位男同学说我当时上“文言文”的课如何精彩,以致他现在对古代文言还情有独钟。更有一位女同学调侃道:“老师骂我们都很精彩。”她说我当时很忧伤地对他们说:“都说人吃鱼聪明,你们吃了这么多鱼咋就这么笨呢?”(当时我教的孩子有一半是渔民子女)我们听了都哈哈大笑起来。我平时是不怎么能喝酒的,可这次我白酒、啤酒都喝了,而且还喝了很多。人说‘人逢知己千杯少”,我说“人融真情酒不醉”。

今年的国庆,这次的相聚让我难忘,让我珍藏。回到南京,办公室的李老师很是惊诧。她说,前些日看你有点沉默,这次国庆节放假你遇到什么喜事了,变得如此开心?说实在的,前些日看到张曙光贿选院士的报道,再想到这些年学历造假,论文造假,我感到很是痛心。如此这般,学问还有用吗?而这次回家,这次聚会终于给了我一个很肯定的答案:用心的学问,真的学问永远是无价的,它所得到的肯定与尊重永远是金钱所买不到的。

学问是有重量的,真学问更有重量。

11、写作让你进天堂

记得一年前南外初一的刘逸涵同学以《问》为题写了一篇文章。文章以日记的形式来串联,文章中的“他”在世时较有名气,上帝想看看他的人生履历,好决定“他”是否能进天堂。于是上帝接过“他”递上的日记翻看,想了解“他”一生“成功”的一些经历。上帝看完后合上日记本,心里很纳闷:这个人一生怎么会变得还有名气呢?“他”仿佛看透了上帝,说道:“因为每天都有很多人来问我,让我每天都能做很多的事情!”上帝惋惜地看了“他”一眼,叹息说:“对不起,先生!天堂里是不会有您这样的一辈子都被别人问,等着别人催,自己永远不主动的人的。”

读这篇文章会让你忍俊不禁。喜于同学写作构思之巧,惊于同学对文题立意揭示之深。原来写作可以让你走进天堂。

写作让你学会思考。写作时我们会回放往昔;写作时我们要直面社会;写作时我们可畅想未来……生活中总有些人会把这一切写得缤纷多彩,因为他们是大卫——是思考者;因为思考,他们拥有了发现美的眼睛。千年之前的圣人孔子就教授弟子,著《论语》探究“为人治国”之道,以“伦理道德”谕人;唐人韩愈、柳宗元倡“古文运动”,让世人更通晓写作之理,为文须“有道”;清人曹雪芹的“红楼一梦”,写尽了封建社会没落时的“人间红尘”,它不只是为自己的人生“哀鸣”,它是在为整个封建社会敲响了“丧钟”;五四新文化运动唤醒着人们对人性、对民主、对自由、对民族未来发展的深深思考。冰心的《繁星》、《春水》写尽“母爱”、“童真”、“自然”,让我们“青春不老”;巴金领着我们走向属于他也属于那个时代的《家》、《春》、《秋》;鲁迅用笔作刀枪为时代“鼓与呼”;史铁生、余华在和我们一道思考人生如何去活着,如何面对死亡;莫言一直在苦苦寻觅着养育他的这个苦难的民族、他的故乡、他的母亲到底给予了他什么。他找到了,那就是无论在任何苦难之中努力活下去的勇气和活下去的尊严。于是他写出带有《红高粱》泥土气息的系列作品,让中华民族登上诺奖的领奖台。写作是优美文字的精灵,是心灵的舞者,更是思考所凝聚的人类智慧与文明的结晶。

写作让你耐住性子。歌德写《浮士德》用了60年;曹雪芹写《红楼梦》用了40年;马克思写《资本论》用了30年……写作不只是让你静下心来写上一两篇文章而已,它能让你一生都学会了耐着性子。耐着性子需要对名利的淡泊。钱钟书先生著《围城》而以“你只需要知道的这是鸡下的蛋,而无须知道是哪只鸡下的”为理由而婉拒“慕名者”的拜见;而法国大文学家雨果则以“剪半边头”为由婉拒“慕名者”。他们婉拒“名利”浮云,也才有所著经典之流传。耐着性子需要对写作的热爱与执着。陈忠实写《白鹿原》而整整寄居农舍五载;蒋子龙坚持写作的信心毫不动摇,六七年中所写作品几百篇,全被编辑“打道回府”,但他仍执着于写作,终于《乔厂长上任记》、《赤橙黄绿青蓝紫》等在文坛上产生较大影响的作品诞生了。所以写作考验着你的耐心,耐心也见证了你的作品与成功。

写作让你勇于担当。“我以我血荐轩辕”这是鲁迅先生作为“民族解放的急先锋”对民族责任的担当;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是清廉文人范仲淹对传统道义的担当;“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争”这是作品主人公保尔也是作者的心声,这是对人生崇高信念的担当;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这是屈原的呐喊,这是对真理的追求与责任的担当。还有对自己生命意义与人格尊严的担当,像海伦·凯勒、史铁生……,他们用自己的作品向世人“宣告”着他们的担当。写作需要担当,担当让生命精彩。

所以人生如写作,写作如人生。当你懂得写作,真正开始了你的写作之旅,天堂的那扇门也悄悄地为你打开了。

12、我们缺少什么

莫言获诺奖后在北京买了房,原来精神的莫言也不排斥物质的莫言。这样看来人们都有追逐物质富有与精神富有的愿望,当然两者都拥有最为圆满了。可是我们有没有想过,当赵本山把“刘老根大舞台搬进北京城”时,这个为人们熟知的“小品王”当初是从东北的“二人转”开始的;当我们感恩于敬仰于“杂交水稻之父”袁隆平时,这个78岁的老人在阳光下裸露“胸怀”的一幅照片被刊登在美国《人物》杂志的封面上,并被称之为“最健康的人”。他赢得了国人和世界的尊重。我们记住的不仅是他在“杂交水稻研究上”所作出的贡献,更记住的是他头顶草帽,脚穿皮靴在水稻田里的一次次“采撷”,一次次的开始;当我们的神十在茫茫宇宙中“前行”,当我们的“宇航员”进行着“空中课堂”时,我想你自然会想起“杨利伟”的“开始”;会想起明代万虎的“开始”;你甚至会联想到“夸父逐日”……其实,生活的奇迹就是这样一个个诞生的。我们生活中的每个人都具有获得物质富有与精神富有的权力,关键在于你是不是缺少开始!

由莫言的作品获诺奖我们自然想到了张艺谋及他以莫言作品改编的电影《红高粱》。对于《红高粱》在国际电影节上获得大奖,很多人在看了影片后都普遍感到不解:这影片也没什么呀!不少人对影片内容也不感兴趣,觉得没有什么“看头”。其实这也不奇怪,因为很多人对影视作品的审视一般仅停留在其内容情节表面的层面,也就是我们通俗所说的“好玩”与“不好玩”上;另外扎根于人们心中的“民族主义”、“英雄主义”情结也在一定程度上“支配”着人们的欣赏,所以大众对影视作品的评判多感性,而能理性地从影视作品的艺术性及思想性的高度去深入思考的着实不多。记得2009年春晚小品《不差钱》,也是“小沈阳”“横空出世”的那个“笑品”,看过这个小品的人都给“逗乐”了。可如果你认认真真地问:“这个小品为什么取名‘不差钱’?”我看没有几个人能给出让人满意的答案。也许有不少人要说,“看电视、电影,看相声、小品图个乐儿就行,管它什么含意不含意!”这话听起来貌似“在理”,似乎“洒脱”,但往深处想想,这种普通存在的思想意识对社会发展还是会产生一定消极影响的。一是对问题的“不探究”,会产生行为的“随意”,极易“随大流”,从而产生不同领域的多种形式的“盲目跟风现象”。二是从中还能异化成另一种极端的“偏见”,看问题单一、固执,经常不能理性、客观地评价事物,从而造成看问题的眼光不够长远。这样看来,欣赏影视作品“多想想”有好处,你要把它当生活中的一项工作,因为生活是相通的,凡事都该“多想想”,你经常这样做,“善于思考”的习惯就养成了。“偏听则暗,兼听则明”,而“思则通,不思则罔”。一个人的高度在于他的“思想”,一个民族的发展在于它的“理念”;而决定这一切的就是千万不可缺少思考。

暑期前的半个月忙里偷闲就今年的“中高考”和对“孩子教育”等问题在西祠的近十家论坛上发表十来篇文章,以期能引导起众人(尤其是家长朋友的)的共鸣,结果短短几天,点击数逾万,而应者了了;更让我感到有点悲凉的是有这样的两则跟帖:“高考命题,怎么出都会有人说……有什么说头呢?”;“这是你最美好的中国梦。”第一则是回答我关于高考命题质疑的;第二则是回答我“让社会不绑架我们很难,但我们可以做到不绑架自己”一文中所持观点。对别人跟帖反驳我的观点亦或加以“批评”我都不怕;可怕的是这两则跟帖所传递的信息:前者是“生活无对错论”;后者是“生活绝望观”。“高考无论如何命题都有人说”,凡事当然有人说,可“清者自清”,“浊者自浊”。高考题你“命”的好自有公认,你“命”的有很多不足的地方当然要有人提出,以“提醒”你的“严谨”。因为做学问就要“探究”;求知就要尊重真理。这样看“生活无对错论”,就学术而言,不利于引导人们对知识真理的积极探求;就生活态度而言,这是一种“和稀泥”式的对“社会公正的妥协与扭曲”,是不利于社会文明健康的。而“生活绝望观”传递出来的对现实生活的无奈与失望让人揪心。其实我要感谢这位跟帖的朋友,她其实已回答了我“看帖逾万而为什么无人应帖”的疑惑了。也许生活中的很多人也已“无奈”于现实,“顺从”于现实,更“丧失”要改变现实的信心与勇气了。思于此,我也似乎陷入到这沉重的迷茫中了。最终还是想到了鲁迅,鲁迅的“杂文”及地位及意义,在我心中又“升格”了。鲁迅无愧于“民族解放的先锋者”,“魂兮归来”,如果一个伟大的民族,它的国民在悄然之间“丧失”了改变现实的信心与勇气,那是多么让人悲哀的事。真的好想念方舟子先生,我想我也许没有您的高度,但我决不丧失改变现实的信心与勇气。

13、天真者更幸福

为了证明自己的实力,常州一位网友辞去了大学毕业后的第一份工作——银行职员,理由是这份工作是靠父亲的“关系”得来的。她还将自己的经历发上网,网友纷纷跟帖回复“楼主你太天真”。

看了这则报道我不由地想起一个月前我在西祠论坛上撰写了《让社会不绑架我们很难,但我们可以做到不绑架自己》一文后,有网友跟帖“这是你美好的中国梦”,其言外之意是我“太天真”。上述报道中的女大学生刚毕业辞去父亲靠“关系”为她找的在一般人眼里很不错的银行职员工作,那我要告诉别人,我在45岁时辞去了已有25年工龄的教师工作,我不只是“天真”了,可能还“很不正常”。现实的情形是:我有了属于自己的“中小学生作文研究室”,这五六年我忙碌着,我幸福着。你不妨想象一下,一个钟爱作文教学的老师几年来能和渴望得到写作指导以及喜欢写作的一两千名中小学生在一起迎接写作、交流写作、挑战写作,那是多惬意的事!就现在的暑假,我一天要上九个小时的课,课间还要做好上课的准备,晚上还想写点东西。看起来好像够忙的,可我一点都不觉得累,做自己想做的事,这种感觉就叫幸福。

历史上从来不乏“天真者”。法布尔跟随昆虫爬了几公里,爬出了一个“昆虫学家”;开普勒坚持在户外观察星空30年,发现了行星运动三大规律;诺贝尔经过若干次实验,实验成功时,他尽管被炸伤了身体,却兴奋地从火海里跑出来高呼“我成功了!”;俄国大文学家托尔斯泰出身贵族,却走近贫苦大众,写出了一篇篇让世人瞩目的长篇巨著,成为当时时代的代言人;周恩来总理“背叛”了资本家的出身,投身于伟大的无产阶级革命事业,成为了中华人民共和国缔造者之一……历史上的这些“天真者”们,他们的共同特点就是有浓厚的兴趣爱好、执着的理想追求和不囿于现实对他们命运的安排。于是他们成功了,也享受了其中的那种特有的幸福。

我们现实生活中也有大大小小的“天真者”,他们有的已经获得成功;有的仍在为成功的到来作实实在在地努力;他们享受着自己的“工作”,享受着自己的“劳动”,更享受着自己劳动的“成果”,这种付出得到的回报才叫幸福。

有时候我们也会迷茫,甚至充满了对别人拼爹的“羡慕嫉妒恨”,对生活中诸多的“不公”也会心生“不满”。不过你静下心来想想,那些也就是我们所“羡慕”的“可拼爹者”,“官二代”、“富二代”们,为什么会发现这些人常常泡酒吧,喝得“烂醉如泥”;为什么在夜晚“像神经病似”的驾着车“呼啸”;也为什么常常传出这些人“吸毒”、“打群架”这样的丑闻;也为什么这些人中的更甚者还“驾车辗人”、“强暴轮奸他人”……原来他们有可拼的爹,也有别人所没有的财富与条件,可他们为什么还如此“犯贱”呢?因为他们所拥有的这一切都不是他们自己“努力”得来的,他们也没有可以向别人炫耀的属于自己的东西,他们的心灵是空虚的。所以他们也没有得到真正的幸福。

由此看来,常州女孩辞掉“拼爹”得来的工作所表现出的“天真”,是美好的,是有远见的,因为她想得到一生属于自己的“幸福”。向常州女孩致敬!

14、说“善”道“善”

昨天上博,见有关注,便点了对方。对方是一年轻女孩,见关注多、博级高便找了其中一篇“图文并茂”的瞧瞧,我原本想一篇有上千人点评的“东东”,自有其精彩的“西西”,结果看了感觉真的一般,也就是说缺少“东西”。于是我就很“天真”地和她探讨,问她自己感觉这篇博文如何?她很不耐烦地说人家喜欢她什么、什么的,并强调她这篇“精彩”处不在文章,你要看文章,置顶的瞧去!照这口气,我想,这置顶的文章肯定有“名堂”,于是便认真地拜读起来。置顶文是说“善”的,什么爱小动物啦,爱贫苦大众啦,爱世间万物啦,总之要“普度众生”……我正纳闷,好像题为《说“善”》,结果就是表表爱心,既没有旁征博引的“说”,更没有真知灼见的“善”,又好在哪儿?你置顶了,而评客逾千且有趋万之势。还没等我回过神来弄明白这到底是怎么回事时,她发来纸条,说我这分明是对她的嫉妒……说实在的,我写博客也才20来天,其间也有博友对我的博文表明过自己的看法,认为我写的一篇博文观点有些极端。我就觉得很开心,博友能对你的博文提出自己的看法,说明他(她)是真的“关注”你呀!现在这位博友就一直在关注我的博文并点评得让我“感动”。我也对一两位博友提出过我的“建议”,他们都很诚恳地表示了谢意,现在我们也成了常来常往的真“好友”了。在我看来,尽管我们每个人彼此写着自己的博,但要让博与博相连,心与心相通,彼此的坦诚相待最重要。这也应该是博客世界最珍贵的地方。于是我把我的想法给她发了纸条。可让我吃惊的是,对方此时已毫不留情地把我投进了“黑名单”。我善良的纸条呀,你就这样可怜地成了牺牲品。不过她这一举动也终于解开我寻求的答案。我总觉得她的说“善”没有道出“善”的真谛,那什么才是“善”最好的解呢?一个以《说“善”》置顶打天下的年轻女孩,博文中整篇都充满了“爱”,可连听别人意见的忍耐和宽容之心都没有,这能谓之善吗?其实她的行为恰恰扼杀了“善”,因为“善”的本质叫尊重。

俄国大文学家屠格涅夫行路时遇到一位行乞者向她乞讨,他摸遍了全身也没有找到钱币,这时屠格涅夫上前握住乞者的手真诚地说:“兄弟,对不住了,我身上没带钱。”乞者感动万分,一声“兄弟”是他得到的最珍贵的钱币呀!还有莫言的母亲。一年中秋,一个行丐的老人站到了莫言家的门口,莫言把家里红薯拿给了老人。老人说:“你们家吃饺子,怎么给我红薯。”莫言怒道:“我们家平时红薯也吃不饱,你不要就给我滚。”莫言母亲狠狠地教训了莫言,让莫言给老人道歉,并把自己中秋要吃的半碗饺子全倒给了老人。什么是善,屠格涅夫没有给乞者钱币,却给了一声“兄弟”;莫言母亲不只是把自己仅有的饺子全给了老人,更让无礼的孩子向行丐老人“道歉”。所以“兄弟”和“道歉”中含有真正的善,因为这里面含有尊重。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,我们都该把天下贫弱老幼者都当作自己的亲人予以尊重和爱护。这是善,是对待陌生而需要帮助人的善。

什么是孤朋狗友,当你拥有时,他们都簇拥你、谄媚你;当你失去时,他们远离你、冷漠你。所以这不叫朋友,他们是狐狸,他们对乌鸦的“赞美”只是想得到它嘴里的肉。而真朋友却缘于心灵而无功利之心。陈毅元帅所言的“难得是诤友”以及恩格斯和马克思的友情就很好地诠释了朋友。“诤友”和“志同道合”都出于对对方的尊重。这是善,是对待朋友的善。

周恩来总理之所以能赢得中国乃至世界人民的敬重与爱戴,也是缘于他的善。他的善中处处都有着他对自己所钟爱的民族和人民的尊重。他对自己为之奋斗一生的民族无所求,而把自己所有的一切都献给了自己所爱的民族。他没有儿女,没有遗产,连骨灰都撒进了江河湖泊。上世纪七十年代初,周恩来总理到延安看望那里的人民,当看到人民生活苦难时,他泣不成声,动情地说:“我愧对老区人民,我没有让你们过上好日子。”“心底无私天地宽”,尊重民族和人民的人,民族和人民自然也尊重他。这是善,是对待民族和人民的善。

当然还有对待学问与真理、对待人类与自然的善,而其善的本质还是尊重。我们唯有尊重真理、尊重自然,我们的人类社会才能不断迈向文明与进步。这是善,是善之大善也。

由此看来,尊重是善,善即尊重。小博客,大世界,我想我们既然在这里安了家,我们就要爱这个家。如何爱这个家呢?那就从善吧,记住“善”还有一个名字,它叫尊重。

(二)纸墨飞花老师写作随笔——唯美、文化

 

1、低眉

只觉得这两个字无端的好。

念起来,会嘴角轻扬。默念起来,也有莫名的俏,恍如看到一个白衫女子,敛首,端然,隔了尘世的喜悦与苍茫,没有惊天动地,没有铁马冰河,有一种说不出的优雅,带着不动声色的平静,多么美,多么静好。

睥睨,太过傲慢,不大讨喜。扬眉,太过直白,不够委婉。横眉,是向千夫所指。低眉可真好,比烟视多了份蕴藉,比睥睨多了份曼妙,比扬眉多了份温婉。不是仰望,也不是俯视,极收敛,极沉静,又极清阔,寻常都有石破天惊。

越是横眉越不美,越是低眉越美。

二月河说:“人生的最底层有个好处,就是无论从哪个方向努力,都是向上的。”

低眉,惹人爱怜。真喜欢这两个字啊,贴心贴肺地喜欢。这两个字用在女子身上,最为熨帖。一个低眉,褪了青涩,添了饱满,用不扬眉的极致,把自己放到低处,守着一盏淡到无味的茶,看破桃红柳绿。

低眉,是低眉信手续续弹吧。她,是琵琶女,少时欢乐,如今,年长色衰,漂沦憔悴;他,是白居易,曾居高官,今,被贬蛮瘴之地,心境凄凉,满怀郁愤。深秋月夜,他送客湓浦口,江面巧遇她,她敛容,弹一曲如怨如慕、如泣如诉的悲歌,琵琶铮铮然,诉尽心中悲凉,曲罢,低眉悯然。他,同病相怜,同声相应,低吟“同是天涯沦落人”的苍凉,泪透青衫。

低眉,是一低头的温柔吧。一声声的木屐,清脆,殷勤,无限的离绪和柔情,凝结在道别的一瞬,那一声珍重里有蜜甜的忧愁,清涟里有滟滟的遐思,亦有与她的芳躅,最是那一低头的温柔,象一朵水莲花,不胜凉风的娇羞,那是徐志摩和她告别,日本女子低头鞠躬,温柔谦恭,阳关三叠式的互道珍重,情透纸背。悠悠离愁,千种风情,一只酣醉了的花蜂,餐不尽她的娇羞与柔情,饱啜芬芳,不讳猖狂,在一低头的水莲花上嘤嗡。

低眉,是那低到尘埃里花吧。那个临水照花的才女,遇到胡兰成,几次刀兵相见之后,心城就举起白旗,甘愿放低姿态,并从尘埃里开出花来。然而,他到底是负了她,后来“整个的中原隔在他们之间,远得使她心悸”。到最后,还是花落人散,刺青般的殇。她曾就《异乡记》写过这么一段话:“假如你曾经爱过一个人,后来不再爱了,你可能会忘了他的长相、声音,甚至他的姓名,当这些像冰块一样融化在时光之水里时,你一定不会忘的,是和他在一起时的你自己。你说过的话,做过的事,走过的路,当时与他紧密相连,现在却分离出来,单单只与你有关,缘起处的他,最多只是一片隐隐的暗纹。”无论是胡兰成还是赖雅,都没能与这个奇女子死生挈阔。一场爱的璀璨烟花,炽热燃烧后寂灭,情爱渐芜,已没有安稳,她,兀自萎谢,最终选择岑然远去,一个世纪的繁花风流云散。

想当初,心高气傲,才气如她,竟可以为了爱谦卑至此:“见了他,她变得很低很低,低到尘埃里,但她心里是欢喜的,从尘埃里开出花来。”这是她送给他的照片背后的文字。叉着腰,抬起下巴,睥睨众生的她,见了他却没了半分的矜持。说这句话的她,一定是爱过,这个曲高和寡的寂寞女子,在爱情来临之时,是低眉的,低到尘埃里的,他的才情,他与她之间的连朝语不息,都让睨视傲行的她臣服,沉迷。不然,她不会与他伴在房里,连同道出去游玩都不想,想来那时,同相爱的人厮守在一起,低眉都是美的。

菩萨也是低眉的吧。红尘男女都在念叨着,菩萨保佑。菩萨是神,凡人是有事也求,无事也求,生老病死,爱恨情仇,艰难困苦,她哪能一一排解?不得已,低眉垂目,不想看,不忍看,不去看,可以避开人的眼光,可以跟凡人保持距离。朱天文也说,菩萨除了不忍看,也是没有能力看,所以才低眉的。她只是我们想象的一个神,她亦有她的难处。她不愿意让众多的人来叩她,而愿意我们,自己把自己修炼成菩萨的样子,以慈悲心看待世事。

这尘世的熙熙攘攘总是让人难以自持,总有人,为了一个虚名,一帘空梦,一段孽情,交付身心。人生需要低眉,生活需要低眉,人与人之间也需要低眉。太过浓烈,总会有大悲大喜牵绊,低眉留白,才能久远。

学着低眉。愿意活得简单淡定,智能手机搁一旁,换回原先最简单的那个,只要能接打电话,能发信息,就行;喜欢安静了,看一段人间烟火,将一杯茶,喝到无味;不再奢求一场盛世繁花的相遇,学会了隐忍。那跑在心里的马,就在心里奔腾吧,那长在心里的花,就在心里招摇吧;不再喜欢鲜衣,不再喜欢浓烈,清心婉转,素色又清幽;为一株植物低眉,也开始让自己枯荣勿念,在午后慵懒的阳光下,捧一卷闲书,将寂寞坐断,含羞带喜地看尘埃落定。再怎么铁马冰河,绵长浩荡,都付与简静安宁。

试着低眉。在最烟火的人间沉迷,在柴米油盐里醺然,眉间留三分浅笑,抬首入世,低眉出尘,瘦剪一夜灯花,看一柄油纸伞,遮住了冷暖交织的光阴,在文字里,把一切荣辱,看作是——云烟过眼。在花香中,在烟雨里,浅吟低唱,呼吸、稳睡、做梦、冥想,闲步,前行,沉静而善良。

低眉,可真好。

低眉,是不争。上善若水,水利万物、泽众生而不与争。以其不争,故天下莫能与之争。不争,静默而韬光,含蓄而蕴藏。看穿名利,看清世态。不争,不争意气,不争权力,不争虚名,穿过功名利禄的牵绊,成就生命的厚重和充实。杨绛说:“我和谁都不争,和谁争我都不屑”。不争,淡化名利,看轻是非,玉成他人,与人为善,不争,是一种智慧,只有真正的勇者才敢于放弃,只有真正的智者才能坦然面对蜗角虚名。不争,甘当配角,甘为小草,敢于默默无闻,敢于与世无争,这是一种高尚的人格,人生修为的大境界。她强任她强,清风拂山冈。她横任她横,明月照大江。

低眉,是谦恭。地低成海,人低成王,世间万事万物皆起于低处,成功于低处,低是高的起点和发端,高是低的嬗变与升华。成熟的稻谷总是低首,谦卑不语,天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。言语谦和,举止内敛,宁拜人为师,不好为人师,请教让人少走弯路,谦恭能让自己赢得他人的尊重。谦恭,是一种圆融而不世故的姿态,是一条宽广而不汹涌的河流,是一种明亮而不刺眼的光辉。

低眉,是平和。美到极致是平和,平和是宽容和善良的美,是绚烂归于平淡,浮华归于沉静的美。洗尽浮华,超越偏狭,淡淡地生活,静静地思考,不为平淡所困,不为辛劳所苦,不为压力所累,以至柔的力量,放低姿态,宽严得宜,与人为善,可以变鼓角铮鸣为清茶礼让,化百炼钢成绕指柔,用自己的温柔与平和,演绎人生的美丽嬗变。人若平和,不显不露,不张不扬。内心,宁静泰然。举止,自在从容。失败时,豁达大度;成功时,不得意忘形;卑微时,安然淡定;显赫时,不趾高气扬。持盈若亏,不骄不狂。誉来,付之一笑;毁来,置之一笑。平和之美,从形貌至内心,其才,玉韫珠藏;其心,天青日白。

低眉,隐忍和美,是春风中呢喃着的燕语,平平仄仄着简单的明媚;低眉,俯仰随人,是四月里的蓓蕾,羞答答地于枝头娉婷,欲开还休;低眉,不动声色,是悠然不群又接近佛性的大雅,是如莲花清幽开放,不蔓不枝,芬芳,内敛。

金太闪烁,银太冷,低眉的女子当是玉,又温润,又美好。低眉,做一个清澈善良的女子,做一个慈悲简静的女子,在紫陌红尘,栽种一树菩提。

2、静者心多妙

【一】

一庭清韵,夜空宁寂,明月静好。

书案上新沏的绿茶,几番沉浮后,静静的于杯底沉淀生命的柔软与淡定。

独坐,细品一杯清茗,闭目冥思,忘了忙碌和疲倦,忘了忧心和烦恼,仿佛置身于绿意葱茏的大草原,凝眸着广袤高远的蓝天,风轻闲,云淡定,万物悄然无语。一种茶洗尘埃、物我相忘的感觉在心头潺潺流淌。

在对耳朵和眼睛更加亲昵的时代,记忆中的花香,心灵上的雨伞,天地间的静谧,仿佛梦幻般的悠远。

热闹的,总在身外。冷静的,总在心里。每日在纷繁里陀螺似的旋转,耳鼓里充斥着各种喧嚣与聒噪,我们可曾听到自己心泉流淌的声音?

安静是怎样从我们的身心中隐身的呢?躁动又是如何侵占了我们宁静的生命空间的呢?

【二】

知足方能幸福,知心方能宁静。

心境的不平和,往往源于一天到晚“动”多“静”少。追名逐利,争强好胜,喜得患失,让我们身心疲惫之余,渴求回归物我无争的宁静境界。

只有平静清亮之水才能映照出群山倒影,只有“静”才能涵养人的心智。

静心,是一种超然的境界。儒家的“独善其身”是要求人要静心,道家的“解纷和光”是提醒人要静心,禅学里的“见性忘情”是告诫人要静心。

静心,能使思想处于清醒状态,在“静”中升华自己的心灵,感受到平常不易感受到的人生,悟到平常不易悟到的哲理,体会人生的真谛。“小静”有“小得”,“大静”有“大得”。

静心,不是泯灭头脑与思想,而是于灵魂深处,寻求到淡泊宁静的人生境界,悄然积蓄生命的力量。静心,并不是无为,而是不以物喜,不以物悲,平平淡淡,从从容容,高朋满座时坦然处之,曲终人散时不觉孤寂,疲惫时,迷茫时,困苦时,能够品如兰,耐得人中寂寞,能够德如玉,守得石中温润。

静心的最高境界在于心、境合一。

或沉浸于那些闪着智慧光芒的文字,让清静的心灵洗尽人世铅华。或听不惹一丝尘埃的潺潺筝音过滤白昼的喧嚣,让烦躁忧愁归于宁静安然。或听夜雨敲窗棂,在淡淡的茶香中,品清清浅浅的人生劳心事,笑看淡淡秋月淡淡风,让自己如水一样清澈透明,淡定从容。或闭目凝神,或沉思静默,于心灵一隅求得喧嚣中的宁静,达到物我两忘的静心“境”界。

心有多静,思想的触角就能伸多远。 

【三】

高山不语,自是巍峨;月亮无言,自是高洁。

静水流深,谁能“雨后观山,静夜听钟”,静便自心而生。

陶渊明淡去浮华,洗去浮躁,不为五斗米折腰,力耕而自谋衣食,以一颗超然于世外的心,“采菊东篱下,悠然见南山”,在喧嚣的尘世中求得了心灵的恬淡和豁达。

静者心多妙,心无尘劳,旷无他念,看穿人生沉浮,拥有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”的宁静之大美。

静者心多妙,只以行动表明自己的存在,拒绝躁动,守候着内心的静谧。

静者心多妙,一如深谷的幽兰,安静着绽放,不以无人而不芳。

【四】

身在红尘是非多。人一旦踏入社会,就意味着无法拥有绝对的淡泊和宁静。

看破红尘,不是至境;看破红尘而归于红尘才是至境。

有这么一则故事,国王用大笔赏金,看谁最能画出代表宁静祥和意境的画。

最后,国王亲自挑选出两幅画。第一幅画:高山和蓝天倒映在一池清幽的湖面上,湖的左边角落有座小屋,炊烟袅袅升起。第二幅画:几座山形阴暗嶙峋,山峰尖锐孤傲,山上天空漆黑一片。但在险峻的岩石堆中有个小缝,尽管身旁狂风暴雨,小燕子还是蹲在窝里。

国王把奖颁发给了第二幅画的作者。这是因为:真正的宁静不仅仅是远离尘嚣的安谧,而且还包含着拈花微笑的默契!

在嘈杂纷扰的社会里,宁静的真谛在于能用心灵宁静守住做人的本色,静到能在狂风暴雨中心平气和,静到能在喧嚣躁动中,也能体味“闭门何处不深山”的境界,静到即使身在名利场翻滚,也能守住心在荒村听雨的一片清澄。

静者心多妙。他们以坚韧的姿态保持着淡然从容,不张扬、不虚浮,默默地坚守着自己心灵的清芳,把盏茗茶,拈花微笑。

3、当青花遇上紫砂

【一】

帘外,芭蕉又惹雨潺潺。青石板上,素衣清颜的女子,撑着紫色的油纸伞,娉婷而过。

骤雨初歇,檀香袅袅,游龙走笔,滑过莹莹白玉,素胚上,釉色渲染牡丹,笔锋由浓转淡,每一朵都清丽脱俗。白胎青釉,温婉如玉,就像那个妩媚在江南烟雨里的女子,剪瞳秋水流转含羞带怯的脉脉,对他倾心凝望,天青色等烟雨,而我,等的可是你?

这遐想了千百遍的情景,唯美浪漫,总在脑海里挥之不去,江南烟雨中,那白衣素袂的女子,可是我青花瓷般的外婆?

没见过外婆,只见到了外婆留下的那尊钴蓝釉彩青花瓷。任何时候端详它,都不敢喘一口粗气。瓶体姿态妙曼,宛如女子婀娜的身材,胎质细腻洁白,釉面光滑细润,色泽清丽,白中泛青,晶莹剔透,有玉质感,边饰简单。牡丹初放,墨色山水,柔和的釉色晕染笔触,流动的韵致,灵巧的风骨,呈现出明净素雅的色彩,散发出一种古典唯美的佳人气质。

青花,即使不说话,也能让我读懂她。青花瓷亦称白地蓝花,是蓝白色相间效果的釉下彩瓷器。是运用天然钴料在白泥上进行绘画装饰,再罩以透明釉,然后在高温下烧成,使色料充分渗透于坯釉之中,呈现青翠欲滴的蓝色花纹。它造型隽秀,胎体轻薄,色泽青翠光艳,釉面光洁莹润,色调明艳净丽,笔韵深浅浓淡,线条如行云流水般飘逸,布局匀整而灵秀,着色单纯,落笔素净,以中国水墨勾染皴擦的特殊晕染,营造出一个花草相亲、叶石相依、美人抚琴、栖鹤游凤、高人对弈、牧童弄笛的诗意世界,其精品“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬”。清代龚轼《陶歌》中称赞青花瓷“白釉青花一火成,花从釉里透分明。可参造化先天妙,无极由来太极生”。乾隆皇帝有诗曰:“玲珑剔透万般好,静中见动青山来”。而一曲《青花瓷》更唱出了它妖娆多姿的美和渗透到灵魂里的清澈。

青花是有魂的,那于蓝白交错间流露出的是清灵高贵之美。青花瓷,美的让人惊艳,美的让人浮想联翩。

闭上眼睛,我仿佛能感受到外婆的气息。恍若,看到一个江南女子,在绵细的烟雨中,与幽雅的青花,墨色晕染的牡丹,倾心凝望,只想,等待一场美丽的爱恋。一个蔚然深秀的的男子,叩响了她的心门,而那青花上的牡丹,就是那为遇见他的伏笔。于是,她抖落一身繁华,带着青花,远嫁牡丹盛开的地方。都说,她是美人中的美人。就像青花瓷,闪耀烈火煅烧的莹润的光彩,摄人心魄,美不可言。明明温柔玲珑,却有一种由内而外的端庄典雅;明明单纯飘逸,却有一种无可比拟的淡定从容,明明随性敏感,却有一种令人心醉的知性内敛。

她,中年香消玉殒,恰如青花瓷的美丽而易碎,而更加弥足珍贵。

而,外公一生未再续娶。

云山黛墨,宣纸上走笔,至此搁一半,天青色等烟雨,而外公,可是在等待不知何时才会再出现的外婆吗?

  【二】

喜欢看外公把盏茗茶,细细啜饮,须发飘然中那份悠然自得,令人羡慕。

那是紫砂“倒把西施壶”。据说是用纯紫朱泥制作,胎骨坚实,温润敦厚有质感,壶铜质之色中略泛桔光,颇具古代朱泥风华,击之有铿锵声。壶身只镌刻“茶余静坐味松风”七个篆体字,把手如纤细的腰姿,壶口上卧着小巧玲珑的盖子,只要壶里有水,壶体90度,壶盖也不会掉落。

莫名就喜欢紫砂。紫,由温暖的红色和冷静的蓝色化合而成,是高贵浪漫的颜色,也是深沉内敛的颜色;砂,是岩石风化后,经雨水冲刷或由岩石轧制而成的细集料。紫砂,包含了五行的“金木水火土”,有金属般的坚硬,有木碳与火煅烧,流水的淘洗与质朴泥土的凝合,是沉埋在泥土里的霞,是在时光深处燃烧的火,结晶于泥土的烈烈传说。

温润敦厚的紫砂壶从被烧造出来的那一刻起,便注定终身与茶结缘,注定会把中国的茶文化和紫砂文化完美的结合在一起。

外公说:“养好紫砂壶,是一种德福。”因为紫砂壶是有灵性的。有一种其余器皿所无法企及的长处,那就是它与养壶者日月积累的感情,会在泡养后的壶身上有体现,经过泡养的壶,有人气在里面,温润可亲,有婴儿肌肤般柔润光滑的质感。且能焕发出紫砂陶本身内敛的油亮光泽。因为,紫砂壶是用1000多度高温烧制出来的,新壶显现的光泽往往暗沉,只有养过了才能吸收茶香,时间久了,便能使紫砂壶的表面亚光渐起,散发油润光泽,而且,愈用壶色愈光泽古润。紫砂壶能“蕴味育香”,保养得当,还可以提升茶叶的品质,即便壶里没茶,用热水冲泡空壶,亦有淡淡的茶香。而人,就在这养壶品茶的过程中享受人生的雅趣。

养壶要先开壶,开壶有四步:第一步,将壶盖与壶身分开,用白水煮,以文火慢慢加热至沸腾。至少一个小时。为的是让壶身的气孔释放出所含的土味及杂质。第二步,用老豆腐煮至少一个小时。这个步骤是为了褪掉高温煅烧带来的火气。第三步,用甘蔗嫩头煮至少一个小时。第四步,选择适合的茶叶,用山泉水或者矿泉水煮至少一个小时。完成这四个步骤后,紫砂壶才可以正式开始使用。泡茶的时候,先用热水冲一下壶身,再往壶里注水。养壶的关健是“一壶不事二茶”,就是一把壶只泡一种茶。因为紫砂壶有特殊的双气孔结构,善于吸收茶汤,一把不事二茶的茶壶冲泡出来的茶汤才能保持原汁原味的茶来。才能保持原味的鲜度与纯度。在养壶的过程中要始终保持壶的清洁,尤其不能让紫砂壶接触油污,保证紫砂壶的结构通透;在冲泡的过程中,先用沸水浇壶身外壁,然后再往壶里冲水,也就是常说的“润壶”;常用棉布擦拭壶身,不要将茶汤留在壶面;紫砂壶泡一段时间就要彻底清洗一次,清洗壶的表面时,可用手加以擦洗,洗后再用干净的细棉布或其它较柔细的布擦拭,然后放于干燥通风且无异味之处晾干三五天,让整个壶身彻底干燥。

养壶泡茶非一朝一夕之功,急不得,而“养”,正是因泡茶之道旨在怡情养性,养壶也就是养性。养壶泡茶能使紫砂显现和光同尘的灵光世相,又能使人顿悟禅性。一把紫砂壶,如同君子,光泽“内敛”,豁达能容,端庄稳重。喜欢紫砂的人,尽得紫砂的风流,能在飘逸中仍有一份自持,即使,身处喧嚣也能透出隐者之风。而,茶性与禅性相近。茶道在于清心,饮茶需心平气静,井然有序地啜饮,以求环境与心境的宁静、清净、安逸,能磨练心性提升涵养。一个人能够静下心来品茗,看世界天蓝水秀,风清月明,其乐无穷。

外公泡的茶是乌龙茶,既有绿茶的清冽,也有红茶的醇厚,在壶中放几根茶叶,天地日月,草木精华,慢慢喝,一会儿就喝出了松风扫过茶芽时留下的淡淡清香。嗜茶者神清,养壶者高清逸,外公泡茶点水,须发飘然,一派仙骨道风。

喜欢分外公一杯茶喝,看卷曲的茶叶和清澄的水,在壶里,缱绻缠绵,悠悠旋转舒展,当淡雾轻摇的身姿,在壶底沉淀绵软,不期然中,茶香四溢,沁人心脾。春润、夏热、秋爽、冬寒,在舌尖上弥漫清芬。感觉灵魂也仿佛变得温润细腻,人生也得以有了清澈和灵性。

外婆辞世后外公终生未再续娶,想来,在紫砂壶上,外公领悟到了一种胸怀和境界,终生只事一茶,不为名役,不为利牵,褪尽浮华和欲求。大喜大悲后,有淡淡笑颜;生死爱恋后,有达观超然;起伏跌宕后,有烟霞泉石磊落胸次。

澄心静虑,闲观叶落地,静坐一杯茶,当紫砂壶中升起袅袅茶香,静享“茶余静坐味松风”的意境,回忆永不褪色的绝世爱恋,那是外公无上的幸福,禅意人生的美妙享受。

  【三】

青花与紫砂,是由金、木、水、火、土和人类的智慧共同煅造而成,是由器形和色彩共同打造出来的美。

青花与紫砂,都是中华民族至雅至精至美的文化瑰宝,都承载了深厚的文化内涵;融汇了国人的情感和精神,反映了人类追求自然淳厚与和谐宁静的的人文理想。

喜欢在静谧的夜晚,焚上一小炉香,捧卷而读,随芬芳馥郁的文字思绪飞扬。

眼前青花,风姿绰约,手中紫砂,光照心灵。总觉得,青花与紫砂都是有生命的,就像是外婆与外公,我能听得见他们的呼吸,听得到他们的私语,仿佛自己也隔着江南袅袅的烟雨,见证了那一场绝世爱恋。

青花,胎纯釉净,是瓷中的美人,有古典唯美的佳人气质;紫砂,胸怀澄澈,是泥中的君子,有温厚超然的名仕胸怀。当青花遇上紫砂,那经历了烈火煅炼的高贵情感,无可匹敌,历久弥新。

4、一朵花最美的姿态

喜欢摆弄花草,跟老舍一样,花开得大小好坏都不计较,只要开花,就高兴。

铁树,去年染病,一日日地发黄,发枯,却看不到虫子。以为没救了,可也不忍心扔,毕竟养了十多年。没想到,几场雨后,绝处逢生,又显生机了,还长出了细细的叶儿。每下一场雨,叶子就大些,也更绿些。

都说,绿萝的花语是守望幸福。于是,就在客厅的花架上,摆放了几株绿萝,一面守望着幸福,一面看蔓茎从容下垂,如同绿帘,给房间平添了融融情趣。

牡丹,谷雨那几天,开得正欢。花开的模样,仿佛阳光下笑脸盈盈。有时候,会折了一束或者一枝,插进瓶子。

一日,“吧嗒”一声,循声而去,一朵牡丹花瓣轻轻坠落了。它,渐渐失去了取悦的颜色,不再是盛大开放的模样。

兀自一惊。

之后,荷花、桂花,也开了,颓了。风雨过后,落英缤纷,蹈牡丹的归路。

去年的菊花,败过后,就剪了枝叶,让它休眠。偶尔浇点水,它就慢慢地抽芽,慢慢地伸出花骨朵,慢慢地清淡绽放。

强壮起来的,还有并蒂莲,它的叶子渐渐地往长里长,叶片肥绿,透着光泽,狭长圆润、生气盎然,想必接了地气,要蓬勃地开出花朵来了。

静院里,花儿有的要盛开,有的要轻柔地离开枝头。

看到地下无声无息地菊花花瓣,心里一片歉然。不知是哪日,猫儿不小心碰到了它。

而茶花呢,招呼不打,就在面前整朵整朵任性地滚落下来,让人心惊肉跳。

愈加喜欢小雏菊,喜欢它们安静而寂寞,开得不张扬,谢得也安静,仿佛白衫女子,不语而宁人。

一天,夜深人静,又听到了花落的声音。“啪”地轻轻地一声,像疲倦的蝴蝶跌落桌面,也像一个女子,关上了心门,用尽了最后一点力气。

早起,满桌的落花,轻柔,而安静。恍如,昨日,跌落枝头的,不是她。

心中的爱怜,无可名状。

落花,像暮春的柳絮,轻盈,梦幻,柔曼,有诗道:“日暮诗成拈几许,怜君轻柔妄自飘。不知随缘肯同我,唯尔多情慰寂寥。”

女性对落花有天生的敏感,“只恐花尽老相催”,易于落花纷飞飘坠的刹那,看到衰老,看到死亡。林黛玉在《葬花吟》中有“试看春残花渐落,便是红颜老死时;一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”惹人伤怀的诗句;《西厢记》中,崔莺莺出场第一句就是“花落水流红,闲愁万种,无语怨东风”;而雪小禅则认为荷花盛开时,只是妖媚和跋扈,枯萎时,才真正有了风骨和气象。那是光阴赠予她们的味道——历经岁月摧残,而愈加轻柔。没有了灼灼夺人之姿,却有了硕硕风骨之态。

太光耀太丰满的人生,是没到凋零的状态,是寡味的。

花的开落,是人生的具象和足迹。无常刹那,花开有花开的风情,花落有花落的韵致

捧着一片片轻柔的花瓣,荒芜的心,也葱茏起来,温软起来,柔曼起来。

静静地聆听落花的声音,那一片片飞落的花瓣正是我随风而去的生命的脚步。

人生在世,或开或落,都是一番好风景。

安静着,惬意着,小素菊的模样,清淡开落,是一朵花最美的姿态。

5、笔尖下的家园

【一】

小麦,是北方土地上最多的生命。

10月,犁铧声声破土,饱满的小麦种子,就被播进了深软细乎而又黝黑的泥土里。

过不几天,小麦就探头探脑的钻出来。一粒麦粒,长出来就是一棵小麦,一大片小麦,长出来就是一大片小麦。状若韭,青绿青绿的。每一棵麦子都很相似,就如同每粒泥土都相似。

一到五月,乡村就像厨房里的那锅开水,沸腾起来,升腾起来。稻穗,沉甸甸的,在一望无际的田野里,闪着金晃晃的光彩。

爷爷怀抱一管大烟杆,半翕着眼,在田间地头上,看着身边蓬勃的小麦,接受着阳光的曝晒。

天气热,麦仁就饱满。小麦拼命的抽穗,拔节,麦芒恣睢的刺着太阳,发出丝丝的声响。有风吹过,就成排的弯腰,不是你碰着了我,就是我碰着了你,要不,就是你挨着我,我挨着你,叽叽喳喳,嘻嘻哈哈。

小麦就是小麦,长大了还是一株小麦。土里土气的样子,刺刺咧咧的脾气。

过了五月,麦海金浪翻滚,泥土与麦香混合在一起,弥散开村庄特有的气息。

“蚕老一食,麦熟一晌”。于是,整个村庄加倍忙碌起来。家家户户,在磨刀石上磨镰霍霍,似乎上战场一般。每天清晨,太阳还没露头就要下地,中午麦地里,烈日像个火球,烧在脸上,滚烫滚烫,汗珠子掉地摔八瓣,拼命的干,晚上摸黑才回家。小麦一旦成熟,需要趁好天“抢”收,因为麦收的天气,就像小孩的脸,说变就变。倘若遇到雨天,甚至连雨天,小麦就发霉生芽。一年的忙活就只能落个歉收。割小麦的时候,往往好几家自组成一个互助组,今天割这家的,明天割那家的,有割的,有拉麦的,有打麦的,有扬场的,有送饭的,快干,抢干,合干,非常快。麦收开始,人们争先恐后地向前方移动,镰刀挥舞,小麦成排地倒下。

铺天盖地的小麦,看过了花败,木荣,果熟,草枯,就这样,又铺天盖地的倒下。

明年,它们还会从土地里长出来,它们不叹息,不留恋,在镰刀下欢快的呻吟。

麦垛一个高过一个,欢笑一浪高过一浪。村庄里,开始漾着好闻的新麦的香味儿。

晒谷场上,老牛拉着石磙旋转,跟着一起旋转的,是千百农人的日子,是村庄四季的更替,是小麦一样轮回的生命。

  【二】

爷爷,就是一棵带芒的小麦。

他的青年,在犁铧的牵引下渐行渐远,老年,却在犁铧的哗啦声中应声而来。

谷雨还没到来,爷爷就开始把犁铧擦拭得雪亮,耕种时,他抖一抖缰绳,蹚出的犁沟,像绳墨拉出来一样直,亮尖的铁犁,翻开厚厚的泥土,散发着黑金一样的光泽。风里雨里,爷爷的目光,随着犁铧在岁月里翻耕,满眼丰收的热望。

农闲时节,犁铧,就静静地挂在屋檐下。阳光撒着细碎的金黄,照在它身上。我会满心好奇地抚摸着它。两根粗粗的弯木套在一起,尖尖的犁头,戴着明亮的铁铧,这简单的犁铧,怎么就能开垦出那么神奇的土地呢?当我赤脚插进泥土,扶着犁铧翻起泥土,我就明白了,爷爷与土地,有多么难以割舍,也发现,犁铧的生命和爷爷的生命也融到一起。因为,一部犁铧,可以犁消岁月,可以犁亮人生,可以犁出一个幸福的家园。

村庄,是真正的家园。在这里,每一叶草,每一棵麦子,从容而生,从容而长。孩子们,摸爬滚打在大人烟火红闪闪的缝隙里,太阳,无数次从躬耕的脊梁滑落,从穿针的缝隙流过。冬天,天空冷得像结了冰,没有蝴蝶在花心里睡觉,却有麻雀在悄悄觅食,一颗老树,正在发着自己生命的新芽,一些蛰伏的生命,都在雪地里,准备来年的梦想。万物复苏的季节,荒芜苍凉的土地有了绿意,飘散出独有的气息,还有阳光暖暖的味道。鸟儿衔来了一个水灵灵的春天。河水潺潺,流出两岸的青绿,流出一河的蛙声。村庄,盈盈地汪在心间,凉风悠悠,送来小麦和青草的香。麻雀,把天空压的很低;一叶犁铧,舒畅地钻进黄土。

我的目光在村庄里游移,一只猫,躺在地上,懒洋洋地晒着太阳,那头老黄牛啊,正咀嚼着嫩嫩的青草,偶尔,还恣意地,抬头“哞——哞——”叫几声,蝴蝶,在油菜花里追逐翻飞。半空中懒懒的炊烟,袅袅的,淡淡的。姑娘被春风吹去了臃肿,一个个明亮鲜艳,风摆杨柳地走在街上,男娃的目光像醉汉,跟姑娘如水的眼神,蹒跚一碰,就有一个动人的爱情故事,随着草色绿起来了。

在村庄里,我看见过超乎寻常的茂盛,听见了土地的呼吸,看见了麦香,目睹了五谷丰登。

村庄,在一个孩子的眼里,是黄的。泥土是黄的,小麦是黄的,那一排排斜坡顶的泥屋是黄的,摊在屋顶的挂在墙上的玉米是黄的,就连花盘似的立在向日葵的枝干上的太阳,也是黄的,和土地最近的人,那些耕种土地的人,也是黄的。他们热爱土地,在麦田劳碌,魂灵也渗透泥土的芬芳,一双卑微之手,让家园山清水秀,风生水起。

他们像小麦一秋,看一朵花的盛开与凋谢,一轮太阳的升起与落下,一只鸟的迁徙与回归,不觉,已是经年。

最后,也像小麦一样,倒在岁月的镰刀下,生于泥土,又归于泥土。

爷爷也是这样。岁月,是一把无情的镰刀,割去了他成熟的生命。那叶犁铧,离开了爷爷,也就离开了泥土,锈迹斑斑,一副老泪横流的模样。

人啊,真的就像小麦,岁月的镰刀割去一茬,就又疯长一茬。年年都有人,相继离去,愈走愈远,新降生的生命,也呱呱落地,村子并不见荒芜。

离去的人,像小麦倒在了岁月的镰刀下,而孩子身上,有刚刚发芽的新鲜气息。

死和活都是一番境界。

在轮回中,生命永远鲜活。就像,爷爷走在田埂上,我跟在他的后边,像甩不掉的尾巴。

 【三】

我离开了村庄,那时的我,是绿油油的小麦的模样。

而爷爷和犁铧,在我的生命里,渐行渐远渐无书。

当生命的犁铧,掀起蜇伏的离愁,思乡的心如河流,千迴百转,流淌出一条思乡之河,流淌着一个寻找家园的灵魂,那人,那小麦,那迷人的村庄,总在魂牵梦萦中。

残日余晖里,一个人,对着遥远的天空,心,扑棱棱就飞到了村庄。

村庄,是我人生的起点,也是我精神的归宿和终点,如果做了失根的兰花,漂流的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,我将何处寄托自己的灵魂?

村庄,那是一片只能用心灵触摸的土地,是我精神和物质上的圣土。天地万物,一荣一枯,就在不断的变化更替中,该消亡的消亡,该孕育的孕育。麻雀、谷粒、辞句、阳光与渴望,都是村庄的客,只有土地,才是村庄的主人。

我的生命,是思索与寻找的宿命,它来自村庄,也必将在村庄老去。我的根,深深扎在鲁西南的平原,那里是无限美好的精神家园,那里有我童稚的欢乐、有淳厚的乡情,更有我对生命最朴质的认识和理解,一滴水,就让小麦有了葱茏;一把犁,就让爷爷的脚步有了方向。

我的灵魂,是犁铧在引路。我把目光,投向田间耕作的黄牛,投向河流绕过的芦苇荡,投向落日下的袅袅炊烟,就象一只麻雀,始终不曾远离晒谷场上的小麦。爷爷的犁铧透射着我的灵魂。一部犁铧,可以把耕耘融入生命,可以消磨一个人的一生,也可以打磨一个人的一生。犁铧,将我和爷爷的生命,深深地连在了一起,两株小麦,沸腾着犁铧的热血,走着相同的路。我无数次,在纸上耕耘,把犁铧,深深地插入泥土,试图,犁过整个春天。我的文字,写着土里土气的梦想,犁铧,闪烁着金色的光芒,穿透泥土,穿透季节,穿透人生和思想。

我的笔尖,注定是倔强的犁铧,注定躬耕家园的幸福,去寻找生命的依附和归属。

家园,如正午的阳光,在我的心中渐渐的浓缩,浓缩了,便落在异乡,落在笔尖下,落在心里最柔软的地方。

一片淳朴的土地,在前方守候。我,静坐城市一隅,笔尖,如犁铧破土,要开垦出一片繁花胜景。

6、山水走笔

【一】

生在平原,长在平原,山水常牵绊我的思绪和想象,把我引向蜿蜒的小径,潺潺的流水,氤氲的云雾和苍翠的峰峦。

一条蜿蜒小路,被野花熏得醺然,七弯八绕地盘旋向上。千岩竞秀,草木饱蘸着苍黛色,涂抹在蓝天白云下。细长的树枝,从石隙中伸出手,去摘阳光。小舟划过,一滴水滴撞着另一滴水滴,一浪推着一浪。水波潋滟,像最醇的青梅酒。

郭熙在《林泉高致》论山水时说:“山以水为血脉,以草木为毛发,以云烟为神采。故山得水而活,得草木而华,得云烟而秀媚。水以山为面,以亭榭为眉目,以渔樵为精神。故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔樵而旷落。此山水之布置也。”

你看,水在山之上为云,山之巅为雨,山之峰为雾,山之涧为泉,山之壑为岫,山之峪为岚,山之崖为瀑,山之根为潭。水绕着山,山依着水。山因水的滋润而生机勃勃,水因山的呵护而空灵多姿。

抬头见山,低头见水,胸襟豁然,视觉上的无所羁绊,能渐化为心灵的开阔和舒展。

 【二】

山和水,是大自然中两种迥然不同的形态。

山执著挺拔,志存高远,简洁是山的风格,它拔地而起,志在青云;水,畅达柔顺,智在深远。勇往直前,是水的个性,它漫地而游,辽阔浩瀚。

山在淡泊与宁静中蕴含着深深期冀。水在自然与随意中隐藏着默默追求。

山是静止的书,可以培养人的细致和耐性;水是流动的书,可以培养人的灵活和敏锐。

上善若水,无际惟山。两种形态显示了两种生命本质。

山,青云直上;水,迂回渗透。顶天,是山孜孜不倦的追求,并凭执着挺拔表现力度;立地,是水忠贞不渝的理想,且借畅达柔顺显示智慧。山性深邃却明朗旷达,像极了仁者的不移;水性沉静却奔流向前,启迪了智者的不息。山的哲学意味着仁厚,水的哲学意味着机智,所以,孔子曰:“智者乐水,仁者乐山。”

其实,山和水是一种互补。

山孕育着水,水滋润着山。山因水而常青,水因山而长流。水瘦,山则穷;水秀,山则明。出山,水则浊;在山,水则清。

林则徐写过一副寄情于山水的自勉对联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”林则徐的追求是又有水,又有山,既智且仁,既柔且刚。

山无言而壁立千仞,是为无际自高,无欲则刚也。水无形,其至柔而克刚,上润天,下泽地,其性至灵至坚也。

“人生如山似水。”山使人淳厚,水使人灵秀。人,要既有山的风格,又有水的胸怀。

仁智相辅,刚柔相济,才更为美妙。

【三】

山水,赋予了文人不竭的灵感源泉。

谪官隐者,迁客骚人,以山光水影涵容闲情逸志、沉浮悲欢。登高则情满于山,观海则意溢于水,吐纳珠玉之声,卷舒风云之色,其意趣发乎胸臆之中,流乎毫尖之上,溢乎纸绢之外,神韵无穷。地上之山水,画上之山水,梦中之山水,胸中之山水,三尺绢丝,一方素笺,醇醪的墨香四溢,皴擦点染,濡写勾画,收千里于尺幅。地上者丘壑深邃;书上者笔墨淋漓;梦中者诡谲变幻;胸中者舒卷自如。

文人,通过读山品水,领悟世事的兴衰变迁,寻觅精神家园,在盈然中找到自我。

陶渊明不为五斗米折腰,以“久在樊笼里,复得返自然”,抒发挣脱尘世牢笼回归田园的自然真淳,临山恍然,悠悠道出:“此中有真意,欲辩已忘言”,王维在山涧、在松林、在月下、在摇曳的篁竹声里,寻觅自己灵魂的皈依,深有会心:“兴来每独往,盛事空自知,行到水穷处,坐看云起时”,杜甫在春暖花开之季欣赏山水田园景物时,欣然挥洒“迟日江山丽,春风花草香”,李白却欣欣自许:“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲”。柳宗元被贬官到永州后,也常以山水自娱,到处搜奇揽胜,因山水想得意诗文,写成著名的《永州八记》。

徜徉于名山大川之中,山可樵,水可渔,藏纳于胸,无酒亦当歌。

“水是眼波横,山是眉峰聚,欲问行人去哪边,眉眼盈盈处。”诗化的山水,就这样在人心中延绵熨帖了千百年。

 

 

【四】

山水,是中国文人情思中最为厚重的沉淀。

山水,如果没有卷帙浩繁的诗文作墨,那将是如何的苍白?

一折山水一折诗,山水随诗入画屏。把一卷卷山水诗词画轴展开,渐渐铺展出一条幽深蜿蜒的旅程。

文章是案头之山水,山水是地上之文章。三峡如果没有“两岸猿声啼不住,千舟已过万重山”的名句,魅力要大打折扣。一片山水,一个地方,只有和文化共生共融,才会显现出鲜活的生命,蕴含无穷的韵味。

依山走笔,随水流墨,其实是人在山水之间,在美好的文字之间旅行的过程。

宋代禅宗大师曾提出参禅的三境界:参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山还是山,看水还是水。

胸藏丘壑,城市不异山林;兴寄烟霞,阎浮有如蓬岛。

   就如,真正的平静,不是避开车马的喧嚣,而是在心中修篱采菊。

7、愿共你,醉明月

相传1200多年前的你诞生的时候,母亲梦到了太白星,你五岁诵六甲,十岁观百家,十五好剑术……你一生都觉得自己是一只高飞九天的大鹏,天地四方的云是你在喷气,鹅毛大雪是你在换羽毛,你振翅激起的余风,一万年以后也会让人感到力量。

你想做一只大鹏,却没有海阔天空任你来飞。于是,你将自己融入酒里,在诗中飘荡:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时相交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。”

你的这首《月下独酌》,我一次次读,一次次痛。“冠盖满京华,斯人独憔悴”。繁华似锦的诗章,力士脱靴贵妃研墨御手调羹的传奇,眩亮了1200多年后的我的眼睛,也触动了我心里的痛楚,你正直纯真,备受排挤打击,空有天纵才华,却不能在盛唐经邦济国。一个“独”字,让我看到了1200多年前的你云端之上的彷徨落寞,让我听到了一个1200多年前伟大灵魂孤独的呼喊,美景良辰,月下花间,有酒无亲,月不解饮,影徒随身。你仙才旷达,物我之间无所容心。谁共你,醉明月?

“自古圣贤皆寂寞”。你的生命,一端担的是酒,一端担的是月,唯有豪放浪漫的你,方现酒的醇,酒的烈,酒的真,酒的飘香流芳。唯有象征光明、纯洁的明月,方称得上是你的知己。对于你来说,没有酒的诗歌是干涩的,没有月的诗歌是黯淡的,酒与月,是你生命里最忠实的伴侣。

如果可以,我愿穿越1200多年的沧桑,用佛前1200多年的回眸,1200多年的暮鼓晨钟,来换取陪伴你的左右,做你不离不弃的奴婢。你把孩子取名为“明月奴”,并将己妹唤作“月圆”,你若是高兴,山花,野草,白云,清泉,都可是我姓名,你若是愿意,青莲就是我的乳名,月儿就是我的昵称。我愿每日服侍你的起居,听着你的吟哦,凝视你醉后的纯真,共你,把理想破灭的落寞,怀才不遇的凄凉,狂放不羁的孤傲,湮没在酒里,挂在月亮上。

你若是厌倦了仕途,我愿散发弄扁舟,陪你辗转流连,游历大半个中国,南到洞庭湘江,东至吴、越,读万卷书,行万里路,青松翠柏间,雪域高原上,随处可栖,我不是幽人,我本滴酒不沾,为了你,我愿与你对酌,酒肆饭廊,一醉千年。铺盏豪饮,“月光明玉盘”;思乡怀家,“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”,醉笔生花,“对酒步觉瞑,落花盈我衣。醉起步溪月,鸟还人亦稀”。诗,诠释了你的性灵,酒,迷醉了盛唐的明月。于是,我看到了,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”的醉态可掬;“黄金白璧买歌笑,一醉累月轻王侯”的豪放浪漫;“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的狂放不羁。你从诗中走来,酒入愁肠,三分剑气,七分月光,你向历史深处走去,绣口一吐,半个盛唐。

你若是厌倦了漂泊,我就伐树采草,在水之湄,在山之巅,搭两三间草庐,猿猴守家,猎狗看宅。箫伴鹿鸣,琴送鹤行,月在酒里,酒在诗中,你赋我舞,在酒香浸淫中轻吟浅唱。酒至半酣,渐至佳境,吟哦:“青天有月来几时,我今停杯一问之。”,年华虚度,咏叹:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。酒月寄心,唱道“且就洞庭赊月色,将船买酒白云边”。一醉一生死,酒中乾坤荡荡,诗里皓月汤汤。

你若是厌倦了人情,就来我怀中,向月醉歌,一解你千年的落寞。醉里捉月,且看云在青天水在瓶,且听雨打芭蕉樱桃。柴扉草庐中,啜饮功名利禄。“君爱身后名,我爱眼前酒,饮酒眼前乐,虚名何处有”,世态炎凉,情冷心淡,把“永结无情游,相期邈云汉”逍遥成世上最美的风景。与你共读诗书,山川是永不褪色的书卷,岁月是不竭的纸张,鸣泉为你我吟咏唱和,你随手抛洒诗章,“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”,“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”……我跟在后面,随手一拾就是如花的篇章,不施粉黛,也自有暗香盈袖。我跟在后面,浓烈的酒香浸淫身心,不读,也醉了。

月知你的情思,酒解你的豪气,1200多年后的一个女子,懂你这诗国大鹏的千古寂寞,你独而不孤,孤而不戚,戚而不伤,伤而不颓。

朱笔华生,月朗酒香,愿共你,醉明月。

                8、你的教室有多大

你的教室里有什么?你的教室有多大?

有生命的教室会把你的教室越变越大。

学生是活生生的人,富于生命意义的人。这是最基本的的学生观。意大利教育家蒙台梭利指出:“教育的目的在于帮助生命力的正常发展,教育就是助长生命力发展的一切作为。”叶澜教授也说:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”我们知道:对学生生命产生终身影响的不是公式和ABC,而是生命本身。我们更应把教室中的生命放到广阔的大背景下,营造理性的有生命情感的教室,让学生感受生命的美丽,体验生命的价值,感受存在于生命的教室里的诗意。课堂必须传递生命的气息,张扬教育生命的活力,从生命的高度关注灵魂的塑造、人格精神的提升、生命情感的化育,使学生用生命智慧生命价值进行生命创造,成为真正意义上的人.

课堂不再只是传授知识的小课堂,也是用一个生命影响另一个生命的大课堂,获得人生动力源的学会做人的大课堂。有生命的光彩,有生命的深度,有生命的智慧,有生命的创造,会使你的课堂越来越大,教室越来越大,大得延伸到学生一生中来。

有爱心的教室会把你的教室越变越大。

爱是教育的前提。作为一名教育工作者,应该有一份教育的爱的情怀,用爱心春风化雨般滋润学生的心灵。教师用爱心去点燃学生心中“想做一个好人”的希望之火就是教育成功的秘诀。世界因生命的存在而美丽,而生命因爱的存在而美丽。在生命的花园里爱是最美丽的花朵。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”陶行知“四颗糖果”的故事可视为教育的经典范例:一次,陶行知看到学生王友用泥块砸同学,当即制止,让他放学后到校长室。陶行知来到校长室,王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖,并说:“这是奖给你的,因为你很准时,我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说:“这第二颗糖也是奖给你的,因为我不让你再打人时,你立即就停止了。”接着,陶行知又掏出了第三颗糖“我调查过了,你砸那些男生,是因为他们不遵守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友再也控制不住自己的情绪,泪水夺眶而出,内心的愧疚在呐喊,不由脱口而出:“陶校长,你打我两下吧我错了,我砸的不是坏人,是自己的同学……”陶行知这时笑了,马上掏出第四颗糖:“为你正确地认识错误,我再奖给你一颗糖……”。

没有只见瑕不见美玉,没有只见黑子不见太阳,有的只是爱心的力量的彰显。心有多大有爱心的教室就有多大。

有劳动的教室会把你的教室越变越大。

苏霍姆林斯基说:“人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。”教师对人的灵魂进行加工、雕琢是一种最高级的劳动。而学生学习也是一种复杂的体力劳动脑力劳动。苏霍姆林斯基说过:“不要把学习局限在教室的四堵墙里,不要机械地把事实和规则从教师的头脑里搬运到学生的头脑里。用形象的话来比喻:在教室的旁边,还应当有一块园地,让学生在那里从事智慧的,被某种思考所鼓舞的劳动,这块田地可以是很小的,哪怕是装着泥土的一个小箱子也行。最主要的是:要让学生能够同时看见,观察和动手。哪里能做到这三点,哪里就有生动的思考,使智慧得到锻炼。”我们的教学要解放学生的心灵,让他自己去感受;解放学生的大脑,让他自己去思考;解放学生的双手,让他自己去做,解放学生的眼睛,让他自己去发现,解放学生的时间和空间,让他自己尽情去做学习的主人。

“既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存”。充满劳动的快乐的教室怎能不大?

教室还要有歌声笑声读书声,还要有唐诗宋词之美,理化算术之奇,史地生政之妙。一方黑板,既可现“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,也可看“大漠孤烟直,长河落日圆。”二寸粉笔既演绎李白酒入愁肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐!也可演绎鲁迅弃医从文,化彷徨为呐喊,如椽巨笔凝成绝世华章,浓眉一挑就是中华脊梁!三尺讲台四堵墙,容六朝兴衰纳湖海山川吞荣辱是非吐日月流转。让教室成为充分展示学生生命风采的大舞台!成为充满爱、创造和神奇的地方!

“海纳百川,有容乃大。”你的教室有多大?

9、“轼与辙”里窥方圆

近读《宋史》,发现大文学家苏洵给自己的两个儿子取的名字大有乾坤。

二苏兄弟手足情深,性格却大不相同,大苏热情奔放,小苏沉静恬淡。少年游玩之际,但凡有山可登,有水可浮,大苏未尝不急急撩起衣裳,率先而行,小苏却要查看一番后,才不紧不慢地跟上;大苏如得到一副书画佳作,立刻欢呼雀跃,真以为乐,而小苏总是淡漠地看着,不甚经意,但跟在哥哥身后读书习字,未尝一日相舍。

苏洵深知两个儿子的脾气性格,于是,分别为他们取名为“轼”与“辙”(轼与辙都与“车”有关),并在大苏十二岁、小苏八岁那年,特意作了一篇《名二子说》说明给二苏取名的深意:“轮,辐,盖,轸,皆有职乎车。而轼独若无所为者,虽然,去轼,则吾未见其为完车也,轼乎,吾惧汝之不外饰也!天下之车莫不由辙。而言车之功,辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患亦不及辙,是辙者善处乎祸福之间也。辙乎,吾知免矣!”

大苏,禀性刚直,锋芒毕露,容易为人诟病,招致祸患,所以他为苏轼取名“轼”。“轼”是车上的露在外面的前列扶手,是车的最显眼处、最易惹祸处;遇上颠簸时手可以拉着它,防止震动,它的作用并不是很大,但又不能没有。苏洵希望大苏像“轼”之于车一样,用一些外饰的东西,来掩饰他洒脱不羁的本性(“轼乎,吾惧汝之外饰也”),并再取字“子瞻”,希望大苏做事能瞻前顾后,三思而后行。

小苏,沉静内敛,苏洵为他取名为“辙”。“辙”是车子驶过时车轮碾出的印迹,它对于车子既没有功劳,也没有翻车之祸会殃及到它,“辙者,善处乎祸福之间也”,有功而不赏、有难而不担,因此它可以保全自身。再取字“子由”,希望他能适当“动辄由他”,自由洒脱。

二苏一生的命运遭际果然不同。“轼”毫不虚饰,没能瞻前顾后,因为才华横溢,遭到小人的妒忌。因此招致“乌台诗案”,险些丢了性命,晚年更是因为党争的牵累,而被一贬再贬,客死海南。从苏轼在发配海南写的《夜梦》中可以发现他很后悔没有听父亲的教导,原文为:“夜梦嬉游童子如,父师检责惊走书。计功当坒春秋余,今乃初及桓庄初。怛然悸悟心不舒,起坐有如挂钓鱼。我生纷纷婴百缘,气固多习独此偏。弃书事君四十年,仕不顾刘书绕缠。自视汝与丘孰贤,易韦三绝犹然仙。如我当以犀革编。”“辙”性情坦夷,不显山不露水,也没率性而为。尽管也受到当时新旧党争的影响,但仕途顺畅,官至执政重臣,祖上因此受到追封,可谓光耀门楣。

“轼”锋芒毕露,“辙”圆融避祸,“轼与辙”里的智慧给人启迪,引人深思与其相似的“方圆”处世哲学。

“方”形是最完美的矩形,有规有矩,棱角分明。“方”容易让人想到的词语是方直,刚正。“方”是做人之本,是做人的正气,是堂堂正正做人的精神脊梁。“圆”形是最完美的图形,圆滑无比,摩擦力最小。“圆”容易让人想到的词语是老练,圆通。“圆”是处世之道,是做事的锦囊,是做事的技巧。我们常常敬佩那些具有“方”之灵魂的人。唐朝魏征敢于批龙鳞,直言进谏,即使太宗在大怒之际,他也敢面折廷争,从不退让。宋朝包拯,英明刚直,立朝刚毅,执法不避亲党,人唤“包青天”。明朝海瑞,为人正直刚毅,直言敢谏,从不诌媚逢迎,职位低下也敢于蔑视权贵。一生为政清廉,洁身自爱,深得民众爱戴,青史万古流芳。他们或是直言不讳,或是敢于犯上,或是铁面无私,或是不徇私情,但是都用方正之气,诠释了“方”的方方正正,受到历代百姓的敬仰。也如苏轼,一生本性自然,毫不虚饰,虽宦海沉浮不定,但鼎力文坛,彪炳史册。但我们又偏爱那些圆融的人,他们成熟,世故,多机变,少与人摩擦。正如苏辙,有功而不赏、有难而不担,辙后能避祸,善处乎祸福之间。

方与圆,不同的几何图形却蕴含了不同的生存智慧。车轮若是方的,怎么推都滚不起来;球是圆的,轻轻一碰,就会站不住脚跟。苏轼是“方”,锋芒毕露,虽鼎力文坛,彪炳史册,但被一贬再贬,客死海南;苏辙是“圆”,沉静内敛,虽不及乃兄才华及名气,但是仕途顺畅,官至执政重臣,祖上因此受到追封,光耀了门楣,得善始善终。有圆无方则不立,有方无圆则滞泥,真正智慧圆融的人生,应是该圆则圆,该方则方。代表千载文化积淀中的“方圆”哲学的莫过于古代的铜钱,铸造外圆内方的大师早已悟出“方圆”哲学中的大理与禅机,外圆可减少阻力,便于流通提携,内方可一线贯通,秩序井然。“取象于钱,外圆内方”做人做事的道理尽在其中。做人以“方”为本,就能堂堂正正;做事以“圆”处世,就能得心应手,外圆内方方可圆融通达。

外圆内方,是做人的最高境界。翻开史籍,历代功臣,功高盖主总是难逃一死。唐朝郭子仪平定安史之乱,仆固怀恩之乱,抵御回纥吐蕃入侵,数度拯救李唐王朝于崩溃边缘,而在诸多功臣因宦官当权被嫉妒陷害的中唐时代,却能鼎立于几朝最终不败,成为“福禄寿考史上第一完人”。究其原因,就是其能方中安身,圆中立命。郭子仪一生历经武则天、唐中宗、唐睿宗、唐玄宗、唐肃宗、唐代宗、唐德宗七朝,朝廷用时,他尽忠尽勇尽才智,不用之时,无愧无悔无怨言,淡看权位,智勇豁达。身为臣子,他忠贯日月,戎马一生,屡建奇功,此心无二,每次立功后,都随时交出手中兵权。行事低调,假装奢侈享乐,不让君主猜疑有篡夺皇位的野心,用之则行,舍之则藏;做为统帅,他恩威并施,对部下温和厚道,谦卑退让不愿居功;宦海仕途,他洞悉世情,联姻皇家,还不得罪皇帝身边的亲信,汾阳王府是大门洞开;与敌交战,他一身虎胆,不战而屈人之兵,藩镇悍将也对他鞠躬如仪。他位极人臣而众不嫉,穷奢极欲而人不非。唐朝史臣称赞他:“权倾天下而朝不忌,功盖一代而主不疑,侈穷人欲而君子不之罪。富贵寿考,繁衍安泰,哀荣终始,人道之盛,此无缺焉。”同与郭子仪一起平叛,且平乱后仍健在的,其他立有功勋的将帅,却都没能得善始善终:仆固怀恩遭猜受谗而被逼叛,病死鸣沙;来瑱先遭朝廷兵谋后被赐死;中兴战功推为第一的李光弼遭受猜疑不敢入朝。平叛安史时,大将高仙芝、封常清丢失潼关被杀;哥舒翰、李嗣业等战死疆场;这些将帅与郭子仪迥然而异的命运,就显出了郭子仪作为勋臣能够鼎立于几朝最终不败,就在于他是方圆并取的智者,为人处世将外圆内方发挥到了极致。

美国著名人际关系专家戴尔·卡耐基曾这样说:“一个人的成功只有百分之十五是依靠专业技术,而百分之八十五却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。”确实如此。成功人士之所以成功,就是因为他们低调做人,高调做事,为人处世,外圆内方。白手起家的李嘉诚通过半个世纪不懈的努力和奋斗,从一个普通人成为商界名人,据20083月《福布斯》杂志的统计,李嘉诚的总资产值高达265亿美元,折合2000亿港元。每当提起他的成功,李嘉诚总是坦然告知,良好的处世哲学和用人之道是他成功的前提。他的成功格言:“你要相信世界上每一个人都精明,要令人信服并喜欢和你交往,那才最重要。”“保持低调,才能避免树大招风,才能避免成为别人进攻的靶子。如果你不过分显示自己,就不会招惹别人的敌意,别人也就无法捕捉你的虚实。”“对人诚恳,做事负责,多结善缘,自然多得人的帮助。”“在看苏东坡的故事后,就知道什么叫无故受伤害。苏东坡没有野心,但就是给人陷害,他弟弟说得对:我哥哥错在出名,错在高调。这个真是很无奈的过失。”

“轼与辙”里窥方圆,“轼”需加外饰,“辙”后才能避祸,低调做人,高调做事,外圆内方乃是处世的最高境界。

10、纸墨飞花

在这个喧嚣和浮躁的年代,纸张的草木气息和墨本身的光泽美好似乎已褪去。

但,作为言语活动的文字,却一直与人的生命相关联。生命的冲动激昂,生命的颠簸觉醒,生命的悲欢离合,以及,偶遇故知的把酒言欢,痛失亲朋的长歌当哭,沉浸爱河的软语温存,游山玩水的自在逍遥,注定了文字是诉说的根源。

一次偶然,邂逅了那些,盛开在网络上的朵朵文字,那发自心灵深处和着血液一样奔流的倾诉,打动了我。一遍遍,贪婪的吮吸着那似有似无的纸墨清芬,自己也如沾了花香,变得美丽,变得芳菲。

自小就喜欢文字,是何时疏远了文字呢?静静地回望青涩的日子,一场仿佛从未远离的梦,不经意地被唤醒。那颗不死的心灵,又发芽,开花。

我无法抗拒文字的诱惑,那些或冷寂或炽热、或清新或流离,或温暖或疼痛的文字,曾慰藉过我的心灵,如今,又带着清冽的芬芳,带着无法抵挡的魅惑,让我无怨无悔地为之沉迷。对生之敏感,对爱之眷念,让我不能放弃与文字的相守。痴迷地恋上了写字,那份爱恋,谁都代替不了,也,拦不住。

我选择文字,仅仅是想听到自己心跳的声音,依然还是那么地有力,那么地鲜活。

那些开在暗夜的寂寞花朵,是我内心的独白,是一种无声的倾诉,和我一起感受我的喜怒哀乐,和我一起承担生命中的幸与不幸。我用文字记载那些尘世里最美丽的相遇,记载那些跋山涉水的思念。在文字里,我沉浸着我的悲哀与欣喜。寂寞、伤感时,它记录着我的痛,我的泪。幸福、快乐时,它记录着我的愉悦,我的笑。那些俗世里的赤橙黄绿,就像是一朵花,透着晶莹的梦幻,以一种优雅的姿态绽放。键盘的清脆声,滑落白色的页面,似是在素笺上活色生香的泼墨。

文字有一双自由的翅膀,载着我的灵魂,飞向安宁和纯净。我喜欢飞翔在文字描绘出的多彩的世界,喜欢在一盏台灯下,凝神倾听心绪拔节的声音。当夜穿透窗户的缝隙弥漫,静静的坐在电脑前,毫不保留的将一个真实的我沉静在静静地世界里,让自己敞开心扉,与文字耳语着人生的繁华与落寞。庆幸自己,能够偎着文字取暖,从容拈一指清浅,写下自己的那份随心和随性。

我没有如花的文字,有的是粗陋的思想和清浅的文字,但,那些风里的花语,雨声里的叶吟,和无法排遣的情结,一点点地如花,在一片墨香里滋长着美丽,毕毕剥剥的声响里,枝叶间漫过,葱茏的忧伤,繁茂的寂寞。俗世里的纷扰,也在文字里陷落。那样黑白分明的花,一簇簇的盛开,熏香氤氲里,丝丝缕缕的润沁,把我滋润成那最是脱尘与迷人的如花女子。

从没想过,妙笔生花,只记得云光法师在讲《涅槃经》时,说得绘声绘色,竟感动得鲜花从空中纷纷落下。想,何时,我的文字,能如漫天飞花,洋洋洒洒,飘逸洒脱,又优雅。当多年以后,容颜褪去,在时光的某个段落里,我可以,俯身拾取,那些零落隽永的花瓣,就像捧一朵冬天的阳光,那丝丝缕缕的暖意,充盈着日渐苍老的的心,让我,能够在似水年华里,重温着那场漫天飞花的梦。恍若,一直在岁月里挥毫泼墨,洋洋洒洒出一幅云蒸霞蔚。

不敢想象,假如有一天,失去了文字,我的生命该是如何的黯淡萧索。

今生,只愿,做那个安静地的行走在文字里的女子,只愿,和我的文字,打情骂俏,和我的文字,纠缠不休。任繁华胜雪,把盏茗茶,在生命的花园中,放飞灵魂的超越。看文字,如花在尘埃里生长,枝枝蔓蔓,都透着的醺然的芬芳。一颗在纷繁里浮躁着的心,也会变得温润而饱满。

纸墨,是尘中的藤,文字,是心上的花。掬一指清芬,让纸墨漫天飞花。当风雨来时,心,可以委于文字之上,沾染花香,轻灵飞扬,不问流年,不言凋零……

3、倪老师作文班学员优秀作品例文选——中高考美文写作引领(之二)

(一)记叙文写作——材料的生活性与立意的普遍性

1、坚守

谢雪妍

从他踏进我们班的那一刻起,他的身影频频出现在我们班的角落里,甚至超越了班主任的地位。他就是物理老师。

一直听说他是个特别好的老师,典型的坚守岗位多年的老师,这在开学第一天就得到了验证。

“我来看看你们写的作业,写得真挺好!”他特有的略带南京话的口音突然在耳边响起,实在是有点吓人。“我今天课还没上完,你们先别急着做作业,很多东西我还没讲呢!”说着,他坐在我们周围,拿起我们的作业本,戴上老花镜,一题一题认真地查着,偶尔嘴角露出一丝微笑……

几乎每节下课都能在教室的某个地方发现他,坐在一群同学中间,笑眯眯地比划着物理题,我终于明白,这就是忠于职守,不只是教学。

某天放学后,他突然冲进教室,乐呵呵地戴上老花镜,趴在讲台上研究着座位表。“你们座位和座位表上的一样吗?”他抬起头,随意地问着打扫卫生的同学。“都是一样的,最后一排的是不动的,其他组每两周向左移一组。”那位同学惊异地看着老师。“这么多名字不用记,老师你也记不住的。以前的物理老师花了一学期,才认识每个人呢!”

他仍是笑呵呵,看看座位表,再望望教室:“不记名字哪行呢!那哪能了解你们每个人的情况?我现在人名和模样还对不上呢!只认得作业本。我教过的每个学生我都记得。”

我也有些吃惊,如此负责的老师还真不错,放学来看座位表更是少有。

“哦,你昨天的作业好像有一题错了吧?把你的评价拿出来,我给你讲讲。”我正想着,他已来到面前,自言自语道:“又多认识一个这个班的学生。”

“你看,这个题目很简单,一开始你做的全都对。就是最后一步错了,你再仔细看看。知道哪里错了吧?以后做题要细心,这样的错误丢分实在太可惜!细心点就好。”我频频点头,又见他转向教室里剩下的几位同学,“你看,这题你把绳子段数搞错了!你要还搞不清,我再给你讲一遍,你看,动滑轮头上的才算一段……”“你是物理课代表吧!明天通知全体同学们去实验室,做杠杆、滑轮试验。别忘了!我明天早上还要再来提醒你一次,千万不要忘了啊!”“你物理报纸没交吧?明天一定要记得带!”……

我收拾好了书包,走出教室,仍能清晰地听见他的声音……

听其他同学说,他教书教了很多年,所有同学的问题他都能解答,只要有问题,他都尽力让你弄懂。几十年来,辛辛苦苦,耕耘在同一片土地上,坚守着岗位。我们也都看见,他关心着我们每一个人,每一个难点他都全力讲解,不放过任何一个可以到班上来讲解的机会……

我们也都看见,他的坚守,他的负责。

那是所有老师对学生的关爱,所有老师的操守,所有老师一贯的坚守,而且还将一直坚守下去……

走出校门,我回头,望见了灯火通明的老师办公室。

初三,不只是我们在坚守。

2、她 

吴启寅

她们,XXX中学的初三学生,代表XXX中学参加了“秀出自我(初中组)”的比赛。还有两轮就到她们了。她们的参赛节目是容祖儿的《挥着翅膀的女孩》,她们为此,特地穿了一身白,主唱还在背后插了两片纯白的羽毛翅膀。

她们中的一个女孩说:“哎呀!马上就要上台了,紧张得手都冰凉了。”

另一个女孩说:“是啊!要不我们把先前排练好的再唱一遍?一是可以缓和缓和紧张的气氛,二来可以再熟练一下。”

其余的三个女孩听了,都点头表示赞同。

于是,女孩们清纯悦耳的歌声打破了排练室里冷冰冰的气氛。她们快乐地、自由地、自信地唱着,她们迎着新世纪的朝阳,沐浴着新中国的曙光,像歌中所唱:See me flyI flying in the sky ……

……

她们,冯家的两位千金,姐姐和妹妹今年都刚满十六。用冯老爷的话来说,是“该找个好亲家”的年岁了。这不,冯老爷找到两位好亲家,都挑了今个儿,所谓的“黄道吉日”,来迎娶各自的“未谋面”的媳妇儿。

迎新的轿还未至。丫鬟们却已粉饰好了两位小姐的妆容。姐姐和妹妹静坐在铜镜前,望着各自的妆容,不语。

“阿姐,你说说,为何我们女子就不被当人看?为何我们就没有追求幸福的权利?为何我们要嫁给不曾谋面的陌生人?”妹妹这一连串的问语刚毕,泪珠也顺着脸颊滑落下来。

“阿妹,我知道,我都知道。可又有什么法子呢?爹指定的婚,我们又有什么法子呢?”姐姐被妹妹的话一问,也触痛了伤心处,哽咽起来。

“上天也太不公平了!又何止这婚事?为何我们女子要缠足?只为别人眼里畸形的美?只为爹娘听人夸我的足而长面子?我们自小便被剥夺了嬉闹追逐玩耍的权利,现在又要让我们永久地失去往后的幸福吗?唔……”妹妹再也不能控制自己的泪,如泉涌一般,模糊了刚上好的浓妆。

“妹妹!别说这了!我们姐妹俩要好好的,要好好的。”姐姐将妹妹的头抵在肩上,抚着她插满簪花的发。

“二位小姐,迎新的轿到了!老爷吩咐奴婢喊两位小姐去厅房。”一位丫鬟立在门口,说。

“妹妹,走吧!别再哭了,给爹看了不好。”姐姐搀着妹妹,走出了闺房……

……

她们,皆是十六岁的豆蔻年华。相隔也仅一个世纪。不同的是,二十一世纪初的她们,拥有歌声、欢笑、自信,她们的生活就像夏日的晴空一般,明媚而美好。二十世纪初的她们,拥有的却只是眼泪、悲伤、绝望,她们的生活就像冬日阴霾一般,阴沉沉,昏暗暗……

腐朽的思想,人吃人的环境,造就了二十世纪初她们有苦不能诉的生活;时代的变迁,祖国的腾飞,营造了二十一世纪初她们幸福美好的生活。

若可能,百年前的她们定会向往今日的她们罢!

3、奶奶的智慧

胡禛海

“奶奶,您就别做了,这题老师明天会讲的。”我用力地仰起了身子,对昏暗灯光下,一个伏案在桌边钻研着数学的奶奶说道。

“你先睡吧。”她扔下一句话后,推了推她厚重的老花镜,又将头深深地埋在了试卷的海洋中。

不错,她就是我的奶奶。

闭上眼,回忆起她曾经对我自述过的生平。

她出生在一个不错的家庭,父母都是当地县城供销社的小官。她有一个弟弟和两个妹妹,而作为大姐的她,很自然地承担起自己和三个弟弟妹妹的学费。寒假、暑假,刮风大雨,什么样的天气都不能打断自己对知识的渴求。

与渴求成正比的是她的成绩。

她在整个学校中都可以说是小有名气,不因别的,只因她出色的成绩。她曾自豪地对我说:“我成绩从来未下过第一。”

小学毕业后,她升入了县中。不知是否天生就是学习的料,她成绩一直名列前茅。嗓音出众的她也特别爱播音,才升到初二,就成为学校广播站的王牌,每天都能听到她在广播中清脆的声音。

每每听到别人夸赞她的嗓音,总会看到她眼中奔腾的火焰:“我以后一定要上中央广播学院。”而同学与老师对此是深信不疑。

造化弄人。

初二那年,文革的巨浪以惊人的速度袭卷了全国各地。由于奶奶父亲的身份,奶奶在社会激烈的振荡中,摇摇晃晃地回到了家中,又摇摇晃晃地去下乡改造。

十年过去了。

十年间,她认识了我高中文化的爷爷,还有了第一个儿子——这就是我爸爸。奶奶成了家后,就进了一所服装厂。       

要强的她并没放弃学习,在报名当服装厂财务科主任的同时,开始钻研自己从未接触过的经济学。如愿以偿地,她在被选为厂内高层干部的同时,还信心满满地报考了才恢复的苏州大学的会计专业。

当时厂内的人想尽了办法嘲笑奶奶的初中生文化,一些人报了所谓的高考冲刺班也没有告诉奶奶一声。

奶奶没有倒下。

作为一名家庭主妇,她要承担家中一切大小事务。聪明的她让高三即将毕业的爷爷已把数学的公式,概念抄在纸上,贴遍家中每个角落。她洗衣服在背,烧饭在背,甚至连哄爸爸入睡也在背。

她能够允许自己失败,但绝不能允许自己在屈辱中失败,在时代的遗憾下失败。

同大多数励志小说一样,她成了厂中唯一一个在那年考上大学的人。她没有掩饰自己的欢乐,但也没有对那些曾侮辱过她的人攻击。

很顺利,她后来以全县第二的成绩成为一名公务员。

她觉得人生没有遗憾了,只想亲眼看着我上大学……

耳畔是熟悉的闹铃声,循声看向闹钟,看到了闹钟底下压着一张不大的纸条,很显然那题经过奶奶一夜的思索,得出了一个十分令人满意的答案。

霎时间,我感觉这张不大的纸条写满了一个时代塑造的为人的智慧。

4、解读武侠

  戚苏蒙

爸爸是一个很喜欢看武侠小说的人,可以说,从古至今,没有哪个武侠小说作家,或是哪篇作品,是他不知道的。

三岁的时候,爸爸就用自己的语言,给我讲述了一个个生动的武侠故事,由于他小时经常看这些书,描绘出来的自然十分有趣,以至于我有时候让他把同一个故事,讲个好几遍。

许多老师不让学生看武侠类的故事,一是因为怕他们沉迷其中,二是其中有许多不好的情节。可爸爸不但掌握好了时间,还读出了许多正面的东西。

期末考试前的某一天晚上,我在看电视上放的《天龙八部》,到了高潮时,爸爸却“啪”一下地关了电视。我很着急:“爸爸,刚到高潮部分,你怎么就关了电视呢。”爸爸用教导的口吻说:“现在太晚了,再说,马上就要考试了,不能再看了。”我更着急了:“那后面的剧情我还不知道呢!”“我可以等考完试告诉你。”我是一个急性子,所以继续问:“我就不能早点知道吗?”爸爸狡黠地一笑:“可以啊,你可以问你的老师看他会不会告诉你。”我明白这是行不通的,只好答应他的要求。

还有一段时间,我在看《射雕英雄传》,他便趁这个“大好时机”教会了我许多道理:“你看人家郭靖,虽然天资不足,却通过后天的努力成为了一代豪杰。所以你要像他一样好好学习天天向上,一定会成功的。”“这个杨康,为了荣华富贵,欺师灭祖,连父亲也不认,哼,落到了这个下场。你以后要做一个正直的人,才不会和他一样。”“……”

爸爸,不仅爱读武侠,他自己,就是一个“武侠人物”。

曾经和爸爸打乒乓球,由于我技不如人,只好用一系列赖皮的手段,最后险胜对手。但他却不和我计较,除非我的做法太不好了,其它时候都说:“好吧,算你赢。”后来才知道,我这样做恰好说明了他的宽容。

一天,我与爸爸走在路上,遇到了一个乞讨者,爸爸给了我几块钱,说你把这个给他吧。我因为第一次这样做,不禁有些怕。他却严肃地说:“这有什么好怕的?帮助他人本来就是应该的。”一开始我只以为这是他的心血来潮。直到妈妈告诉我,爸爸遇到每一个乞讨者,只要有钱,都是如此。

为人善良,胸襟宽广,宽容大度,这正是武侠小说中主人公的特点,而爸爸就是这样的人。我解读他就如同他解读武侠一样,可以得出许多为人处事的道理。

           5、本色

吴悦

我一向对学校的语文老师没什么好印象。认为她们都很圆滑、世故。也许是因为我小学的语文老师的缘故,她一向很善于与人交际。但初中,我在南外认识了一位“不一般”的语文老师。

老师的名字就很“脱俗”——柳咏梅。哈,多像一位语文老师的名字。她还用自己名字出了一道对联谜题:二月春风柳咏梅,要求写下联。至今没人对出。

在我印象里,语文老师都很像政治老师,或其他一些很喜欢讲大道理的老师,而柳老师就显得很本色——就像一个完完全全热爱语文的语文大师。

课上,柳老师总带着一个小型录音机,一直开着录音,同学问她为什么,她说:“有些灵感啊,一去不复返,把它们录下来,它们可是很珍贵的。”也许就因为这句话,同学们都争着思考问题,努力地把自己的“好灵感”留在录音机里。

柳老师诸如此类的教学技巧还很多。同学们呢,尽管上课也很认真,可一到考试,总考个年级倒数。家长们都很着急,天天抱怨柳老师不好好教课,净带我们“玩”去了。柳老师却不急,慢悠悠地说:“其他班都发‘复习卷’,你们懂的,他们考得高,我们不搞那玩意儿。”同学们便也跟着慢悠悠地不急。本本分分学好课,水到渠成,急什么?

家长们都开始有些不赞同柳老师的“玩”了。柳老师带我们“玩”了什么?赏秋,体验生活……这些都是老师的“玩”。柳老师领着我们在校园逛。没想到,小小的南外校园,竟能逛出那么多美丽的角落。写到这里,我又想到柳老师的一句话:“语文,就是大语文,我们这样观察生活,素质一定比别人高。”

让我最记忆犹新的,还是柳老师在课上讲鲁迅。我是在先前已看过一些鲁迅的作品的,自以为很懂。可柳老师告诉了我们鲁迅写作的原因。鲁迅在日本看到了中国人人性的堕落。柳老师在台上讲着鲁迅是如何如何用文章去批评当时的人们。我突然产生了一个奇怪的想法,柳老师不是很像鲁迅吗?本色做人,一心一意为了学生。

终于,同学们都了解了老师的良苦用心,期末考试时,大家都考出了不错的成绩,但大家认为老师会和我们一样激动时,柳老师却说了一句很淡定的话:“不要太激动,水到渠成,这很正常。”

我很幸运地遇到了一位“本色”的语文老师。

                                  6、碰撞

谢雪妍

 “哎呀!上次给你买的胶囊怎么还没吃完呀!”奶奶拧开落满灰尘的瓶盖,皱了皱眉头,严厉地审视着我,“不坚持吃,抵抗力怎么能增强呢?”“我平时忙呀!哪有那么多时间烦这些。”我淡淡地回答着。

我就知道奶奶一来我家,就会发生这些大大小小的碰撞,真可谓是现实版的“青春期撞上更年期”。

“我昨天又看了《健康之路》,说这种钙片可有效了,很适合青少年吃,你拿着,每天下午2点到3点间吃2粒。上次买的胶囊,我又带了一瓶,一定要记得吃!”奶奶如数家珍般地从手提袋中翻出大大小小的药瓶,一一摆在桌上显眼的位置。“我知道!我知道!那你怎么不吃这些呢?”我欲哭无泪地看着那五颜六色的药瓶,不知怎地话就这样说出了口。奶奶小心翼翼地在药瓶上贴上用法用量,全然不顾我的不满,“哎呀!我这把老骨头了,吃这些没用!我说的你都记得了没?钙片是下午2点至3点间吃2粒,还有红枣,每天……”

“烦死了,烦死了,我知道了!”我捂住耳朵,只觉得两种截然不同的话语在燥热的空气中相遇,碰撞。

“哎呀,你怎么只穿件短袖呢?这天还不是太热呢!”奶奶放下药瓶,捏了捏我的手臂。“看,你手臂都是凉的!快换长袖去!”我甩开奶奶的双手,无力地瘫倒在沙发上,“我都要热死了!还穿长袖啊!”奶奶对我高分贝的呼喊丝毫不在意,取下衣架上的长袖校服。“看,你们这长袖校服挺好看的嘛!这条纹,多精神!这个天就要穿长袖啊!”奶奶不依不饶地将校服递到我面前,就差替我穿上了。折磨啊折磨!我长长地叹了一口气,摇了摇头,“我天天穿校服还穿不够啊!这么热的天,穿长袖衣服上没有盐碱才怪呢!”我抢过衣服,重重地把它扔在衣架上。“多好看的条纹呢!”奶奶看着衣架上凌乱的校服,喃喃地说道。那一瞬间,仿佛有什么东西在灼热的空气中,“轰”地一声撞上了……

“哎,你怎么能总是坐着呢,站起来走走呀,活动活动总是好的!”奶奶拉着我的一只胳膊,硬是把我从沙发上拽起,“走哇!”我懒懒地挪动脚,拖着身子龟速前进,“烦不烦呀,我都累死了!”“不烦,不烦!多走走对身体有好处,你学习累了呀,就要多运动……”

那某种东西又在空气中碰撞了,炽热的空气仿佛要烧起来。

这种碰撞过去有,现在有,将来还会有。只要奶奶在,这种碰撞就不会消失,它总会在生活的某个角落爆发。这是我与奶奶观念的碰撞,更是真情的碰撞。是的,这真情的碰撞永远不会消失。

生活就是一连串的碰撞,我们的生活也需要这样的真情碰撞,倘若不是这碰撞,生活又

怎会五彩缤纷呢?

“哎,时间到了,你该吃胶囊了!”“知道,知道,烦不烦呀!”

什么东西,似乎又在空气中碰撞了。

 

7、存在

史兰馨

“唉!”我重重地叹了口气,闷闷不乐地坐在朋友小谈的边上。“怎么了?”小谈看着一脸沮丧的我,奇怪地问道。“我刚刚发现我的存在感颇低。”我苦着脸答道。“此话怎讲?”“刚才方老师找我发卷子时,竟站在我面前找了我一分钟!我就坐在他眼皮底下啊喂……我堂堂物理课代表啊……竟连物理老师都感觉不到我的存在啊……”

小谈以同情的眼神看着我,接道:“也是哦,上次你举手提问举了几分钟方老师都没发现……按理说不该呀,你成绩那么好。”我愤愤地刚想答“就是就是。”就只见方老师抱着作业本进来了,已到喉咙口的“就是”也只好硬生生地咽回去了。我站起身来,走到正环顾四周的方老师面前,他这才看到我,把要发的本子递给了我。

发完本子便上课了。方老师正在上面滔滔不绝地讲着,我在下面也笔不停挥地记着笔记。记着记着,却发现了点问题。

“唉?”我的目光停留在一道例题上,“这道题不太对头啊。”我拍了拍同桌,“这个电路断路了呀,电压表怎么可能有示数咧。”同桌一副八窍已通了七窍的纠结表情,我看等她解答那黄花菜都凉了,于是在题号上做了个标记,打算下课直接去问老师。

下课铃一响,方老师拿着他的器材,向门外走去。我也不知哪来的勇气,竟一下冲了过去,拦住了他。“什么事?”“就是……”我刚一抬头,便撞见了方老师那不怒自威的脸。“不怒自威”绝对是形容他的最形象的词了,这一点我非常确定,因为在方老师还没有任何变化的时候,我的汗已经下来了……

我咽了咽唾沫,鼓起勇气,把笔记本上的例题指给他看,并用弱弱的语气,小声地说:“方老师……您这道题可能讲错了吧……这电路不是断路了么,怎么还有电压示数……”方老师眯着老花的眼睛,看着题目,沉吟了许久。我紧张得手心都出汗了,只怕下一秒方老师就把笔记本扔给我,留下一句“狗屁不通”。可谁知,方老师竟抬起头,略带歉意地对我笑了笑,说:“对对对……我说错了,示数应该为0。”说着便拿起笔,把他教案上的错误改正。

我受宠若惊地接过笔记本,刚想走,方老师却喊住了我。“你笔记上的这个写的不对,不是这样画的。”他拿出红笔,在我记的笔记上画了几笔,果然,原本奇怪的图案一下顺眼了许多。

“谢谢方老师!”我合起笔记本,说。方老师笑了笑,“没事,有问题就提,老师也等着你指出错误呢。”我看着他的笑容,忽地觉得他笑起来也挺和蔼的。

于是,我每天都到他办公室去问他问题。若没有疑问,便让他帮忙看看我的笔记。就这样,我的疑问越来越少,笔记本上红笔修改的痕迹也渐渐消失,对于课堂上讲解的内容,理解得也愈发透彻,而方老师也渐渐认识了我。

某天,我正在班上写着作业。忽然,却听有人叫我名字。我抬头一看——方老师!我心中一阵激动,万年不知同学姓名的方老师竟叫出了我的名字,我的存在感果然提高了。我赶忙跑过去,方老师递给我一个通知,让我贴墙上,关于物理竞赛的。临走时,他竟让我也报名参赛,说是见见世面,激发一下智力。

我喜滋滋地坐在朋友小谈身边。“怎么啦!”小谈看着一脸兴奋的我,奇怪地问。“怎么这么开心?”“我在方老师心中的存在感有所提高呢!”我欣喜地挥了挥手中的通知,“他还让我参加竞赛哩!”

小谈一脸的羡慕,我却从我存在感的从无到有中领悟到了什么。其实我的成绩在此过程中并没有多大的改变。以前成绩好,现在也很好,而真正改变的,是我对真理的追求,与敢于提出问题的勇气。

真正使老师感受到我的存在的,是我心中的那个分量愈来愈重的“真理”,它像一盏明灯,照亮了我学习的道路,也使老师们,在一片黯淡的环境中,一眼发现了手提明灯的我的存在。

“吾爱吾师,吾更爱真理”,此话甚好。

8、袜子

宋文杰

 

到了夏天,格外喜欢赤着脚蹬上一双洞洞鞋满世界乱转,但往往出门前外婆都要带着方言说上一句:“穿袜子。”我烦不胜烦。

外婆的外公曾是个老中医,故外婆耳濡目染地会那么点“医”。其实说是“医”不如更准确地说成是保健方法。其中最著名的便是晚上睡觉要穿袜,以免寒从脚起。

每个冬天的早晨,我一个人享受着“冬日里的温暖”——被窝时,外婆会偷摸进我的房间,手上还拿上刚从阳光里收下的袜子。她轻手轻脚地掀起我的被子,一丝寒气顺着袭进了我的被窝,我就醒了。然后到来的是外婆亲切的声音:“丫头,醒啦?”我往往有气无力地吱唔一声,算是对外婆热情的回答。“来,脚!”我惯性地将脚从被窝里露出,然后是一声清脆的挨打声。“又不穿袜子,要和你讲多少遍,才能记住啊,”外婆嗔怪道,“还有一只脚呢?寒从脚起,睡觉要穿袜子。你又爱踢被子,受凉了又要哭丧着脸怪我。”最后的老生常谈使我彻底清醒了,回了一句“晓得啦!”

夏天的外婆更是对我的“袜子”问题格外关心。出门不论什么鞋都要穿袜子,袜子时刻不离脚。

听多了唠叨,惯了,也不回嘴了。

前段时间外婆病了,住进了医院。

那一天我去看她。人瘦了许多,原本胖胖的脸上被多余脂肪撑开的皮肤现在紧贴着骨骼,使皱纹越发显得更深,更长了。

外婆拉着我的手,虚弱地说:“来啦!你现在功课忙,没事就别跑来跑去的了。外婆这儿好得很呢。”外婆突然像想起来什么似的,“丫头,穿袜子了没?要穿袜子,出门、睡觉都要穿。寒从脚起,现在我往医院一住,你妈更是烦不到你,晚上睡觉,自己把袜子穿上啊!”外婆的声音很小,没有以前坐在床边骂我不穿袜子时的气势了,但这一次我却听进去了。

外婆对于我的全部关心,全部的爱都注入了这各式各色的袜子中。

当我穿上任何一只袜子,感受着那层布给我带来的温暖时,我的心也穿上了一只袜子,一只由外婆的爱编织的袜子。

 9

钱雨欣

相信你们在很小的时候都曾被大人扛在肩头吧。

外公曾是个军人,年轻时在部队打拼了十几年,早就练就了一副刚强有力的身子。“过来,过来,外公扛你出去玩好不好啊?”那时的我大概也就三岁多吧,望着窗外明媚的阳光,心中不禁泛起了一阵涟漪。“快上来吧!”温暖的声音又一次响起,见我迟迟未动,外公索性背对着我蹲下身子,回头冲我招招手:“不用害怕。”我微微迟疑了一下,但最终还是抵不住诱惑,猛地扑了过去,以十分狼狈的姿势爬上了外公的肩头。

“不重么?”我嘴里小心翼翼地说着。“当然不重!”外公颇为爽朗地大声说着,随后便迅速地站起身来,以示自己的轻松。“想我当年在生产队挑担子,一挑就是两百斤呢,你这个不小点,又能算什么?”外公本就高,平时往那儿一杵就觉得像一棵苍劲巍峨的松树,敬畏之情油然而生。此刻,被他扛在肩头的我,根本不敢睁开眼睛。双臂,双腿都紧紧地环住他的脖子,颇有一种骑在马背上抱住马脖子的感觉。“别怕,睁开眼,我们马上就出门了。”我这才小心翼翼地半睁开眼,猛然间发现那些曾经我认为很庞大的家具,此刻看来却都仿佛匍匐在我的脚下,惊喜之余,我不禁伸出一只手,却离天花板还差那么些许距离,我不禁有些沮丧。“不急不急,等你长大了,就一定能碰到了。”外公忙安慰我道,我这才舒了心。

午后的暖阳混着和煦的春风,是多么令人惬意啊。在大街上我时常张开双臂,陶醉地闭上眼睛,似乎想要拥抱这世间的一切。但有时却不作美——重心后倾时,我的身子似乎也有后倒的趋势,“啊——!”我惊恐地发出杀猪般的尖叫,随后双臂又紧紧抱住外公的脖子。惊恐之余,却听外公戏谑说道:“胆小鬼,你要勒死我啊。”我一听,怒气更旺,于是忙抽出双手,狠狠地扯着外公的头发、耳朵。他不叫,却反笑,爽朗的笑声引得小道上无数人的回头凝望。

从家到菜场,再从菜场到家,每天早晨,外公都会扛着我穿梭在两点之间。渐渐地,我仿佛成了一种习惯,想甩掉也难了。我特别喜欢骑在外公肩头的那种感觉,很宽厚,很踏实,俯视众生时,又带着些许骄傲。2000多米的路程,一路上就这样说说笑笑,打打闹闹,我一手抱着外公的脖子,一手拎着个塑料袋,晃晃悠悠地就回家了。

后来,当我上小学时,就再也不住在外公家了,随父母搬到了城里,来来往往甚不方便,于是平常就只通通电话。唯有过年时,才会回去,那时,看着才几岁的小表弟激动的被外公扛在肩上时,我的嘴角也不禁扬起了一丝弧度,透过表弟,我仿佛又看到了从前的自己,也是那般兴高采烈,无忧无虑。我很想再一次尝试当年的感觉,可我却已经是个初中生了,望着外公那斑白的头发,脸上愈来愈深的皱纹和点点老人斑,以及头顶那高不可攀的天花板,我的心中流过一丝淡淡的惆怅。心底有些东西仿佛正在悄悄逝去。

 如果这些年我多回几次老家,多通几次电话,外公过生日的时候留意看,或许就不会有如今的遗憾了。外公曾经宽厚的肩头,曾经扛过一袋又一袋的粮食,扛过一家七口的生活重担,也扛过了我们兄弟姐妹许多美好的童年。年华已逝,青春不再,而那肩上扛着沉甸甸的爱却仍旧存在。而我们这些做子女的,难道就不应该也让他们感到那被爱的感受吗?

我在门口踌躇着,最终还是摁响门铃,“吱呀——”门开了,当目光触到我的时候,他的脸上一瞬间从错愕变成了惊喜。“汪汪……”一声不和谐的叫声响起,我循声望去,发现外公新养的小狗“欢欢”,正趴在他的肩头。我一笑,差点笑出了眼泪。

10、水平

薛晓微

    记得初二第一学期期末考的很凄惨,我自己也很难受,整日郁郁寡欢。妈妈拿出了我各门的卷子,默默看了一阵,末了,只抛下一句话:“唉,其实你没有犯什么粗心错误,扣分的地方很多都是因为积累没有到位,不用跟人家考得好的比而犯愁,也不必抱怨发挥不佳,就是因为你自己水平不够!”

这几句话显然不会起到安慰的作用。于是,寒假回老家,妈妈便提议与众亲戚一同去爬山,好像是一个叫“灵山”的小土坡,不是很高,具体叫什么也鲜为人知。和众人一样,山顶的平台上总会有许多游人在石头上小憩,或吹吹风,鸟瞰一下城市的美景,还有一些卖吃食的小铺。我也与表妹蹲踞在丛木中,感受着来往游人的轻松。

“你自己水平不够……水平不够……水平……”即使在秀美的环境中,我依然控制不了自己的忧愁,脑海里仍回响着妈妈那掷地有声的话语,依旧很迷惘。

远处,一阵肆无忌惮的放声大笑和“咚咚咚咚”精力旺盛的脚步声引得我抬头观望。是一群衣着色彩鲜艳的小孩子毫无忧虑地追打着。他们中有一位父亲模样的人,看来是一位家长负责一群孩子郊游。

“你——你干嘛!你跑过来干嘛踩我!”

“怎么啦?我又不是故意要踩你的!”

“唉”,我不禁叹了口气,“小孩子就是难对付!”想起了自己曾经给一群一年级小同学讲青铜编钟的时候,绞尽脑汁回避难的部分,到头来竟有一位仰起小脸来了一句:“你刚才在讲什么啊?”而另一位讲漆器的同学,把一个盒子讲成装月饼的盒子就把孩子们哄得服服帖帖。末了,对我得意道:“瞧!这就叫水平差异!”

水平,又是水平。想到这,我不禁一惊,把眼光投向那位迎风而立的父亲,看看他会如何睿智地处理。

那父亲微躬下身子,望了望孩子们,用手和蔼地挥一挥,招呼道:“来,不要吵了啊,看看山下的城镇车流,多美啊!大家都应该高兴些,过来吧,我们在美景中来张合影?”一听到要拍照,两个孩子心花怒放,又一次蹦蹦跳跳起来。但其中一个不和谐的身影又引起我的注意。一个小女孩,身材瘦小,被许多其他孩子遮挡,怎么跳也露不出脑袋来,于是一直在其中左右蹿着寻找一绝佳的位置。

那位父亲觉察到了,笑着,伸出手一把揽过小女孩,把她放在自己的肩上。“咔嚓”,相机记录下了这一温馨的时刻。眼前的情景似曾相识,好像曾经普京访问中国时来到少林寺,与表演武术的少林子弟们合影,也将一个矮小的小沙弥放在自己肩上。普京将自己的身体屈从于人之下,却获得世界的尊重和喝彩。

我恍然大悟,那位父亲蹲下身子,平衡现实,是真正的智慧和水平啊!水平,是达到某一专业方面的“高度”,而事实上,只有使自己保持一定的“低度”才是真水平。也许是前面的期中考试的一个年级第一将我自己捧上了云端,忘了放低身子进行努力。

报纸上,又有一些伪专家们在谈论食品安全问题,他们搬出一套套堂而皇之的理论,在百姓遥不可及的地方高谈阔论着,却从未深入低处,从平民百姓的角度真切地思考,为他们 着想。他们的言论也许有那所谓的“某一专业方面的高度”,但,那是真水平吗?

11、写给车站

                                                         陈丹懿

或许因为书包太重跑不动,或许因为骑车比龟爬还慢,我很早就结识了你——车站。

记忆犹新的是六下在傅佐路等3路。我曾有车老不来就靠在站牌上睡着的经历,直到某人大喊“去随家仓的快走”,才揉揉眼睛,挥舞着月票冲上去,最后看着3路绝尘而去。

是的,你承载了我太多的喜怒哀乐。无论在哪里,你都静静地在那里,似乎在等我。

你让我收获了感动与无奈。六下考完英语期末考试,一出校门,发现大雨滂沱,更严重的是——我没带月票。我开始害怕见到你,因为我觉得我没有资格站在你那里。直到一个男生递过来两个硬币,我才从学校向你的方向拔腿狂奔——我和那个男生的八卦,因为你,一直传到现在。

我不恨你,我也没有理由恨你。因为你就站在那里,什么都没说,什么都没做,而这种事情,是我总有一天会遇到的,是我长大的必经之路。

你让我面临着抉择和失落。现在,常常是一个人两手插在口袋里,迅速地走向北京东路站——因为班里几乎没有女生和我同路。常常能碰到小学同学,如刘韶韶(刘逸涵)之类,接着又碰到另外几个课外班时结识的好友,然后问题出现了——刘韶韶是铁定要坐24路的,可我的那几个好友却是乘别的公交车,而我则是随便坐哪辆都行的。一辆公交开过来,我站在你那里,尴尬地望着两堆期待的人,不知该怎么办好。有时,好友上了车,在车上对我挥手,自己心里便有些不舍。

我不恨你,我也没有理由恨你。因为你就站在那里,什么都没说,什么都没做,而这种事情,是我总有一天会遇到的,是我长大的必经之路。

你让我经历了快乐和难过。有时我会站在你那里,翘首以盼刘韶韶之类的人快出现,然后眼睁睁地看着一辆24路潇洒地绝尘而去。大多数的八卦,年级的小道消息也都是在你那儿探听到的。有时能和朋友一起分享路边的奶茶,有时则会从好友口中得知某天要考试的噩耗,一起开心,一起难过。

而这一切,都是因为有了你的存在。

此时,我真是忍不住要感谢你了!

因为有你,我知道了把握机遇是多么重要,否则下一班车要等个半小时才能来;因为有你,我知道了助人为乐是多么美好——你广告牌上的挡雨蓬,帮我减免了多少个雨天的狼狈;因为有你,我才能回到我温暖的家;因为有你,我经历了许多长大路上总会遇到的麻烦,让我更加地处变不惊。你让我慢慢地懂得了责任和沉稳,让我慢慢地成长。

而你就站在那里,什么都没说,什么都没做,把所有美丽的时刻,珍藏于心。

然后我突然发现,我不能永远地守着这一切。总有一天我要离开你,踏上一辆未知的公交车,驶向一个充满未知与迷惘的地方,去迎接另一个陌生的你。

我突然开始害怕成长,因为长大的过程就像这样,不停地等待,收获,启程,再去一个完全陌生的地方等待,收获,启程。所有的一切都是未知的。

而你就站在那里,什么都没说,什么都没做,在那里,似乎在等我。

你告诉我不要害怕,因为,我可以在每一个你那里收获许多经验和教训,去迎接下一个甚至更多的挑战——当我克服了这一切,我就长大了。

是的,我慢慢地长大了,那你呢?你还会一直在那儿吗?

我在心底坚信,你会像一切美好的东西那样,被我珍藏于心。

我在这里写给你,我的车站,向你提出我的疑问与迷惘,我要让你继续用默不作声的教诲,帮助我慢慢长大。

                      12、担当

  杨雯祺

大伙闹的很凶,蛋糕和各种果皮杂物丢的满操场都是,直到校长宣布毕业典礼到此结束,大家才注意到朱曼琳同学。她弯着腰一点一点捡起地上的瓜皮,扔进右手边的小塑料袋里。她捡的不轻松,也许半天才找到这么一小袋,我们愣在那里许久许久,最后全部的安静又一聚拢化成强烈而不停息的掌声。“谢谢朱班长三年来的照顾。”“谢谢曼琳姐一直以来干那些不属于你一定要做的事。”“嗨,曼琳,无论你年龄大小,我们都会一直视你为照顾我们乐于付出的小姐姐的。”语句像潮水一样涌来,掌声不断,这时候我又一次在人群中见到了曼琳的父亲,他这次笑着鼓掌眼里噙着泪花,但依旧刻意想摆出严肃的表情。这不由得让我想起第一次见到他。

周三的下午,学校在那一天总会早些放学,不巧的是我与班长等人总是那天值日也总会推迟到很晚。起初的几个月大家来的很齐,渐渐的有的为了趁家长不在家看看小说,有的为了玩会儿电脑便各自形式上扫扫抹抹溜之大吉,于是身为值日组长的班长总会留的很晚,我有时出于一种怜悯会陪她一会儿,但那种怜悯不辛苦,我不用像她那样拖全班的地,只是依旧干好本职的事罢了。

那天我与曼琳依旧留得很晚,我下楼倒垃圾看到一个怒气冲冲的男人在骂曼琳。我见过曼琳的全家福,知道那一定是曼琳的父亲,见到他父亲来训斥她,我便有一种罪恶感,他肯定是骂曼琳为什么留的那么迟,家住江宁走大桥的话是要堵不少时间的,呀!现在都快六点了。我小步小步挪进他们的训斥间,心里暗暗的骂自己为什么不帮她做点什么,也许扫一个小组的地也没什么。我知道这番所想是骗人的,我不会去干那么辛苦而不是我负责的事,毕竟那是吃亏的事。曼琳眼圈泛红,一个手拿着扫把,看着父亲的眼睛激动的一抖一抖,我又走近了一些,这才听到了他们的讲话,这谈话内容让我惊讶。

“为什么你不能把这组扫干净,你看那边还是纸。”他爸爸厉声喝道,曼琳不吭声,我猜她大概是怕父亲等着急了,才草草了事,又或是这确实是一个很辛苦担当的活,总之,这不需要小题大做。她父亲的话语未断。一声比一声强烈,她始终半带哭腔的委屈说道:“那不是我的活儿啊,我每星期都帮他们扫全班拖全班,七点钟才到家我不辛苦吗?”“雷锋当年苦不苦,孔繁森当年苦不苦,没那事是他们必须做的吧?更何况你是班长,你说爸爸教过你什么,吃亏是福。”我不记得他当时说的具体的每一字每一句,当看到班长眼里的泪水慢慢的收缩进眼球,她卖力地干起来,似乎更认真,然后她的父亲也从插着腰的训斥的状态转变成和她一起干,他们比赛看谁扫的干净。我也似乎受到激励连倒垃圾的工作也越来越认真,甚至也帮着排了排桌椅,那大概是噩梦般的一天,我累坏了,班上给打扫的很干净。老班表扬了全组的人,老班不知道曼琳受了委屈打扫的,只是这事使全班同学对她有了一种敬佩,而这种吃亏的事她越干越勇,再也没抱怨,整整三年。

你是否吃过亏呢?你是否吃亏却受委屈呢?你会担当一份额外的责任吗?你大概受了委屈会哭吧,哭完了一定留心巧妙地应对并且不让自己再吃亏,你一定会为此甚至自豪地对我说这些所谓自己的成熟与聪明,你一定不会这么教孩子,甚至去教他们担当不该承受的责任,而我会说自己会铭记这件事一辈子,那是中国人传统道德素质的传承,那是理想中大同社会的美好教育,那是一种担当起全班同学乃至未来中国的魅力。这确实很傻,可是如果我们都能如此,如果我们都肯吃眼前的这点亏,也许你不会快乐,但一定受人尊重,社会也会更美好,那才是真正成熟的担当魅力,不是担当小我成就利益,而是担当道德,赢得尊重。

(二)议论文化写作——观点的时代性与论据的丰富性

1、为何不卸几分货

王之铭

大概不少读者读过伊索寓言中《驴和马》的故事。

驴和马驮货而行。驴累得筋疲力尽,对马说,帮我驮点儿货吧,我不行了!马却不理它。又走了一段儿,驴倒下了,主人把所有货放在马身上,还加了张驴皮。

我们总是嘲笑那不愿帮助驴而最终受双倍痛苦的马。然而,我们怎么不想想,那运货的主人有没有过错呢?

既然驴已被沉重的货物累得精疲力竭,已处在鬼门关大门口,主人完全应卸几分货,舍弃它们,以保住驴的性命。没了驴,所有货加在马身上,马就有那么大能耐吗?等到马也不堪重负压死了,难道这主人自己担货吗?恐怕没走几步,就得一命呜呼了吧!

不知道卸货,因几分货而失驴、失马,实在不是什么明智之举。反过来。卸了货,保了驴、马的命,以后还能驮多少货呢!他算过吗?

人生亦如运货,不能卸货,只知一条胡同走到死的人,终究得遗憾。

在我撰文的片刻,汶川大地震的搜救还在紧张地进行着,其中不乏许多生命的奇迹,令人震惊:

一位五年级的女生因一条腿被水泥板压住而动弹不得。为了生命,她竟不惜用水泥、石块等的利刃锯断了自己的一条腿,爬出了废墟。

这是怎样一种伟大的力量呢?

为了生命,她放弃了一条腿;因为她卸去了这拖累自己的一条腿,她终于获得了生命。如果她不愿卸货,不愿放弃那条腿,她的整个肉体也许就被葬于废墟之下,她的生命也就终结了。敢于卸货,以一条腿换一条命,多么明智的一种选择!

的确,敢于卸货是一种智慧。这正是一种轻装上阵,甩掉了拖累自己的一切不很重要的东西,带着一种精神、一个核心、一种轻装带来的充沛的力,去扣击人生中贴着“极限”二字以及封条的大门,超越一切价值。

勇于割舍一些已拥有的,去赢取更辉煌的、更重要的、更丰盛的未知,或保住生存的资本、牺牲小部分以全大局,卸货真的是一种高瞻远瞩,一种远见卓识,一种人生的策略,一种成大事的品质。

当你被烦恼缠身时,还在犹豫吗?别想背着大包、小包挤进眼前狭小的隧道,赶快卸掉几分货,带着一腔热血、一颗丹心,去闯出人生之中的种种不可能吧!

2、最美的语言

  陈嘉伊

 

我看见小桥上那个笑容灿烂的老太太,双手灵活地撕下一片一片面包屑,丢进清澈的河中。夕阳美丽的晖晕照在老太太的白发和涂满口红的嘴唇上,显得格外有精神,也落在河上一群天鹅洁白的羽毛上,波光粼粼。
  多么自然的动作,好美丽的笑容,它们对视的样子好漂亮。
  这条河的上游,两岸的人们晒太阳,遛狗,喝咖啡,再往上,还有许多不同国家有名的工厂。
  如此休闲,如此快乐。这条800多千米,贯连了欧洲9个国家的美丽河流是莱茵河。
  真是不敢相信了。9个国家,数以百计的酒厂,餐馆,工厂在她岸边,可她那么清澈,连对水质优劣最敏感的大马哈鱼都在她身体里游来游去。
  去莱茵水质及河流环境保护委员会求教时,那里的荷兰的书记说:“人与河流的关系是紧密的,也可以说它们是一体的。”保护局对水质量的管理很严格,处于最下游的荷兰若检出水质有点异样,便会找出那种化学物质,找出所在的国家,所在的工厂。再重要的工厂关闭,也绝不能让莱茵河受到一点伤害,洪水泛滥,人们也只是爬上高处,等待水褪去,也不会修超大的堤坝。工厂用水,绝不会毫无节制。
  对河流保护那样认真负责,只是因为欧洲人已知晓,河流能传递他们彼此最美的语言。
  中国的东方有两条河,叫做海河和淮河。它们已经相当可怕了。淮河周围的学校里,学生上课不得不用口罩来抵卸这冲去的臭味,海河每年水质检验报告也不容乐观,工厂仍毫无节制地在河里排放废水。
  80065005400。莱茵相比长江、黄河其实不足一提,它没有那“一条大河向东流”的滔滔气势;也没有那“飞流直下三千尺”的振奋人心;更没有能力去灌溉将近半个中国的良田万顷。它只是静静流淌,让人们欣赏它的美。
  我们把那么多大江大河视着为我们服务的人。她们没有生命,但她们为中华服务了五千年。我们赞美长江,我们依恋长江,我们破坏长江。
  莱茵,是欧洲人的朋友,她有生命,她的一举一动都牵动着欧洲人的心,人们赞美她,保护她。
  破坏一个河流,再让它恢复清澈,需要100年左右。
   
莱茵曾经是欧洲“敞开的下水道”、“浪漫的地下敌”,是脏得不能再脏的河流。
   
只是欧洲人突然意识到了人与自然的关系。
  当我们的国家吃不饱饭,战火纷飞时,欧洲人工业发展,破坏河流。
   
当我们在推动经济发展,污染环境时,欧洲人已经返回了自然。
  我们是在走欧洲的老路吧。
  上帝在创造出语言的时候,语言就是一直存着岐意,而且这种岐意不会消失。但再多的岐意,也不会掩盖出我们对待河流的心。
  就像我们不断地要战胜自然,不断修大堤;与欧洲人拆掉堤坝,恢复自然。
  我们的领导一来检查水质,河水就放清;与欧洲各个国家自我检讨。
  莱茵流经9个国家的清;与黄河流过9个省的浊。
  莱茵肚子里的大马哈鱼;与黄河肚子里的沙。
  人与河流之间最美丽的语言,不是一方拼命索取,而是双方的相互欣赏。

3、静

唐颀伟

你是否被要求过保持肃静?在许多场合,尤其是正式或公共场合,例如会场、电影院、医院等等,经常有禁止喧哗的规定。在这些场合,静能让事情更成功、顺利的发展,一个人的喧哗往往会造成众多人的不满。

你是否追求过静?当楼上装修,你在伏案写作时,反感像巨浪一样冲到心头,你希望楼上安静,但只能无奈于此时的噪声中。时间越长,越想要安静,即使自己是制造噪声的那个人,也会本能的追求安静。

的确,人们追求静。人之初,性本静。尽管人出生时就制造噪声,但这是因为外界刺激,在危急之下不得不放弃静,也正因为噪声令人反感,才会使用哭声引起他人的注意。而当危急过后,人就用睡眠屏蔽噪声,也就是,静是正常,闹是反常。人总是希望平安、和睦,自然追求静。

静还是人思维与灵感的源泉。李白的《静夜思》将其连成诗题,在寂静的夜晚思考是理想状态。只有在这时,才有机会领略“床前明月光,疑是地上霜”的萧然意境,由此想起自己的故乡,沉浸在对家人的思念中。静带给他无限遐想的空间,使他不受外界干扰。欧阳修与众宾同乐,在亭中摆酒、下棋、唱歌直到喝醉,率性共享宴酣之乐,此时,喧嚣与嘈杂中沉浸其中是再好不过了,但“醉能同其乐,醒能述以文”,只有在静的环境中,才能仔细回忆,理成文章,嘈杂中只能尽情,不能缜密思考。现代文学,科学巨著,绝大多数都是静赐予我们的。

静能让人更易观察到动。有句众所周知的形容静的话“静的连根针掉在地上都听得见”,虽然原意并不足为奇,但之所以听得见,就是因为静。静使动放大,更为明显,或者说,给人以敏锐的洞察力。牛顿之所以注意到苹果落地,莫过于当时很静吧。即使外界有干扰,至少他的心是静的,旁边一丝一毫的动静都逃不过他的视线。凭借他超凡的思维与敏锐的洞察力,新发现也就成了必然。

那么,如何做到静呢?有时这显得很简单,有时却陷入两难境地。正常的情况做到自己静,不干扰到别人。当自己有困难时,可以小声议论,大问题可以邀请部分人单独开会。有时,不得不制造噪声,那就让它对他人影响最小。总之,怀有一颗静的心,在生活中留意自己是否会让他人感到困扰,任何情况都能应对的游刃有余。

既然静能给予人如此多的好处,人当然追求静、制造静的环境了。但是是否一定要在静的环境中呢?不一定,有时候,喧嚣不可避免,你只有训练有素,才能在喧嚣的环境中仍有优于人的思维。

所以,要求静的地方一定要静,不能静的地方那就训练在喧嚣中思维,其余时间里,以静为主,这样才能让思维与抗干扰两不误。

4、给力

 沈振图

“给力”如今大概是我们这个时代的流行语。当一个人表现优异时,人们说他很“给力”;当他发挥欠佳时,就是“不给力”了。于是乎,人们都渴望着 “给力”。

“给力”是一种积极的生活态度。当一个人“给力”时,他就如同插上了一双有力的翅膀,这双翅膀可以帮助他成就世上一切可能的事业。正是有许多人的“给力”,我们的世界才会变得越发美好。

那么,我们应该如何“给力”呢?

物理学告诉我们,力有三个要素,即大小、方向、作用点。其实,要想“给力”,也正需要把握这三个方面。

其一就是力的大小。这要求一个人或一个集体严于律己,做任何事情都要尽到最大努力。如果没有一个强大的执行力,那么再小的事上也会出现纰漏。譬如近几年在食品市场上接踵而至的“苏丹红”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”等事件,皆是由于食品安全部门没有出台相应的政策、执行不力而造成的。血与泪的教训使政府有关部门相当警惕,立即出台了一部较完善的《食品安全法》,并对犯罪分子严加制裁,由此才缓解了民众因各类危机所引发的“没东西吃”的恐慌情绪。

其二是力的方向。方向问题是一个基本问题,如果做事的方向出现错误,那么就会事倍功半,有时甚至会对自己产生毁灭性打击。“南辕北辙”的故事大家都听过,它所说的就是这个道理:前段时间发生的智利矿难事件中,33名矿工之所以能够顺利逃生,也多亏了政府的正确“给力”以及援助措施的恰到好处,这才创造了全员幸免的奇迹。反之,“给力”的方向一旦出现偏差,就需要花费更大的代价来修正。

其三是力的作用点,这也就是我们平常所讲的方法问题。华罗庚先生曾潜心研究,创造出了一套造福人民的理论:优选法。这套理论告诉我们,在安排事件先后顺序时若是遵循一定的规则,就能取得最佳效果。记得老师曾举过一个同学考试时的反面例子。当他拿到一张很长的数学卷后,便立刻开始猛攻最后一道难题。他认为,最后一题难度最大,理应最先完成,后面剩下的便都是简单题。这位同学明显违背了试题“先易后难”的原则,最终成绩也不是十分理想。当“给力”的作用点准确无误时,这个力才能产生最佳作用效果。

一般来说,在你“给力”时,控制好了力的大小、方向、作用点,就能事半功倍、所向披靡了;但如果你还没有这样的感觉,你还需记住一条:物体间力的作用是相互的。只是单方面的努力,大多不能有好的成果;只有当你与他人一起贡献自己的力量、相互合作时,你才能够真正“给力”。

5、回答

薛晓微

 “卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”这是我最喜爱的朦胧诗人之一北岛在《回答》中的句子,是他建立的与众不同的理性法庭。是的,这是北岛对于人生的回答,他的“冷抒情”刺穿了乌托邦的虚伪,呈现出世界的本来面目。

对于学习中的题目,我们需要回答;对于生活中的疑惑,我们需要回答;对于人生中的抉择,我们需要回答。那么我们该如何击破一个个问题,作出令人满意的回答,从而为人生交上一份无憾的答卷呢?

倾听自然,着眼于细微处,见微知著,使我们的回答有更坚实的基础。法布尔为了观察昆虫,自己买下一块土地作生态农场。为了给昆虫们营造家的环境,他“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,自己修木剪枝、栽花种草,获得了最直接的观察,最自然的证据,写出了兼科学与文学性于一身的《昆虫记》,作出了完美的回答。第谷善于观察,善于观察行星的运动,并记录下上千份宝贵的数据。正是基于第谷的这些数据,开普勒才总结出行星运动开普勒三定律,为牛顿万有引力的提出奠定了基础,为物理界长久以来的疑问作出完美的回答。而华罗庚教授也说过,研究数学,要“善于退,足够地退,退到最原始而不失正确性的地方”,从本原出发,从小处出发,更容易抓住问题的本质,作出好的回答。

广集证据,从多个角度着眼问题,作出更客观的抉择,作出更理智的回答。“兼听则明,偏听则暗。”苏轼懂得“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,于是写出了“春色三分,二分尘土,一分流水”的亲切安然。项羽兵败,自刎于乌江。杜牧诗云:“胜败乃兵家事不期,包着容忍是男儿。”数百年后的王安石却贬之:“百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?”李清照又颂道:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”虽是针对同一问题,三位诗人一惜一贬一颂,各有千秋,观点冰火不容,他们的回答却被后人代代传诵。

独立思考,得到自己独特的回答;培养坚毅品质,为人生交上一份特殊答卷。梭罗寂静淡泊,独自一人抛却尘土,去陪伴瓦尔登湖,抛却世俗頖到虔诚地向真理挺进。叔本华孤独但很坚强,他曾言:“精神越是孤独的人,从别人处得到的就越少,就越喜欢孤独”。于是,一个坚强的哲人在他的哲学天空里撑起一片蓝天!

见微知著,厚积薄发;兼听广虑,客观抉择;另辟蹊径,坚忍不拔,就一定能作出满意的回答,为人生交上一份无憾的答卷。

6、目光

王子南

自古以来,我们就相信“眼见为实”,以“耳听为虚”。凡是在我眼光下的,无不是大白真相,无话可说。这个世界,便像我们目光触及的那样,该是什么样就是什么样。可物理学告诉我们,人眼本身并不会发光(超人除外),我们所看到的一切是其他物体反射抑或折射再抑或发出的光。既然如此,我们能净信“目光”吗?相信大家对“山市”、“海市”等的描述并不陌生,书上讲明道白是光的折射发生了偏差,但毕竟一见了实情,也就想不上什么空气密度的问题了,单单从生理上来说,眼睛的“目光”就不太靠谱,古代人就算不知道这么个原理,也知道这不是真的,当然是天蚕吐气罢了。可“山市”一出可照样吓得无处躲藏,跑进寺庙里烧香拜佛,到头来却是什么也没发生,白白浪费半日的功夫,目光之下,未必就是真实,不然全世界的魔术师都要丢饭碗。

不可净信目光所见,也不是只基于生理原因。不日前就看过一名“残腿”的乞丐如何在一分钟内恢复正常,然后去逛商店,这把自己半条腿藏起来的魔术也是令人称奇了。不过我相信他碗里的钱可不是看这绝活出的观赏费。其实,如果这个世界只如你所见的那么简单,全全暴露在你的目光之下,那未免也太不可思议了,连圣人孔老夫子都不敢这么说。有一次,老师叫颜回去做饭,自己坐在那儿打了个盹,忽一睁眼,颜竟然在自己的目光下,先抓了米饭往嘴里放,夫子已是诧异,二是挺生气。于是在大伙儿吃饭时便讽刺颜回。回回答说,煮饭时有灰飘进了饭里,又不好给大伙吃,扔了饭又可惜,只好自己把它吃了。一席话说得老师感慨万分。

看一件事抑或是一个人,光用“目光”去看,要么只是表象,要么只是片面,有时说不定还会完全误解别人。目光只是这个物质世界进入我们的眼中形成一个影子罢了。一意孤行,只信“目光”,未免要有或大或小的误读与误解,最后便关系破裂造成失败的悲剧。世界是多面的,只有全方位,多途径地去观察体味一个事物或一个人,才能真正看到本质,看穿表象,不再有“目光”单一的束缚,走向成功的彼岸。 

        7、把自己看淡

  赵乙丞

一日,好友请教我一作文题,是那种极其俗不可耐的套路题目。我正打饭呢,那有什么心思想,一心只想着鱼香肉丝呢。便随口启发了他一下,反正写烂了他老师也找不到我头上。一周过去了,我早已忘记了这事儿。却看见好友满脸堆笑,步伐翩翩,瞧他那样,就差胸口别朵大红花了。“哎呀!我作文得了A星啊!老师夸我角度好,有新意!哈哈哈……”我得知自己打饭时的即兴如此生猛,心里自然是有些飘飘然。又过几日,好友又来求教,我这次便静下心来专心思考题目,却又隐隐觉得思路僵硬,无法可想,最后硬挤出一个思路给他。果不其然,他老师只给他打了个日期,连分都没有……

这是怎么回事?莫非只有我端着饭碗才能有思路?这当然是无稽之谈。我却在思考,比较两次回答的心态,便也找到了缘由。第二次我便是将自己看的过于重要,仿佛他这作文写不好责任是在我一般。而把自己看淡一些,或许会好一些吧。

项羽似是把自己看的极浓,极重。在他眼里,“西楚霸王”是不会出错也是不能出错的,天下终将属于他,却容不得一点儿闪失,一棋不慎,满盘皆输,再无希望。因而“四面楚歌”之后,便觉没可能东山再起,自己也负有巨大的责任,无颜再见江东父老,自刎而亡,惋惜之余,便也思考,为何不把自己看淡一些呢?

但在我眼里,托老先生是一个极其把自己看淡的人。出身贵族,却没有自命不凡,把自己看得极淡。他走近底层,渗入劳动人民,用其犀利的目光去观察,用其独特的文笔去描写,去刻画,用炽热的心去感受,用其准而狠的语言去抒发。而恰恰是这个把自己看的极淡的人,却用神奇般的文字准确地、深入地描写社会,翻起波涛巨浪,人们深受其影响!这个普通人,却也是时代的代言人!

最近听说青歌赛停办了,说是参赛选手一年不如一年,唱不出新意,唱不出特色了。在这里也是为了抨击这些选手的。只是想说宋祖英从这里出发,站在了金色大厅的舞台上。韩红从这里启程,站在了每个人的记忆里。仿佛到了这个舞台上,努力争得的名次,日后变会飞黄腾达,一日千里了。也正因为如此,之后的选手越发把自己看重,看浓,决心必胜,却唱不出什么特点了。这样子就算得了名次也是飞不远的。这不正与我回答好友问题的过程如出一辙吗?

把自己看淡吧!也看淡那些功名,金钱吧!做好自己应该和想做的事,你一定会有所收获。

8、工业化

                                                        金扬

期中考试的第二天,上午是数学考试,这本是我的优势学科,但几何证明题、概率题长而无用的过程和统计题算到发疯的计算弄得我很烦,一心期待着真正有技术含量的最后三题,却被前几道没有技术含量的题目与废话无异的长过程牵制住,心情很不爽,让我在考完试后的整个中午抱怨连篇:“为啥要写这么多过程,大家写出来都大差不差,拉不开档次,有这时间还不如加一道难题,还有技术含量。”下午考政治历史,我更喜欢历史,也就先写历史,我很喜欢工业革命这一话题,这是创造力的时代,但不久我又要面临令我恼火的政治,尤其是后面的主观题。叫主观,却完全不能自由发挥,从一些书中的长篇大论中摘录几句话对应给你的材料就能得分,而真正有个性有建设性的个人看法写上去却拿不到分,又让人不爽。考完后,我又想起了工业革命,可这一次,我把它和教育给连上了,我们的教育是工业化的。

工业化,让人想到的是机器代替人工,是流水线,是高效的生产,但别忘了,流水线出产的东西都是一样的,工厂里的景象也是千篇一律的。当然工业化是有好处的,它让农业生产更高效,让手工业时代办不到的事成为可能,让汽车走进千家万户,它适用的行业还是有限的。

我们偏在一个不该工业化的行业上进行了工业化——教育工业化。英国的教育是“推倒城墙”,就是让学生按自己的兴趣和特长自由发展,他们没有统一的教材,老师和学生都可以根据自己的个性进行教学,这个国家的科技创新能力比起中国要强得多,而在我看来,“推倒城墙”不如叫“推倒工厂”,因为工业化的教育是千篇一律的,我们都会被以基本相同的教学风格教成基本相同的人,工厂中出产的东西是不可以有个性的,每一个产品都要与其它的相同,否则是不合格的。我们的教育也是如此,我们国家为了在短期内得到人才,开始用这种工业化的教育,生产“人才”,但随着保证出厂人才都“合格”的出厂检测考试越来越严苛,工厂开始把更多的精力放到了应付出厂检测上,最后形成了应试教育。

工业化的教育是否能生产出人才呢?不!工业产品是机器之类的东西,它们都一样,都是没有灵性的东西,自然不会有创造力,当然也不能算人才。而教育更像是制玉,精美的玉器不可能被工业化批量生产,每块玉都不同,因此没有两个完全相同的玉器,它们每个都独一无二,这才是真人才。

学会制玉吧!推倒工厂,精心打造真人才。

9、责任

                                                      袁力

月余前,与友人游,行至车站旁,见一老妪,鬓发尽霜,持一瓷碗,拄一木杖,行于道旁,蹒跚满步,颤颤巍巍,似行之不稳。余见之,心悲之,然摸于周身,实无钱币。其虽未求于吾,然吾心实愧之。

便言于友人,曰:“见此景,感此妪之悲,年若此之长,而行乞于路,实怜者,然已不能周之,心亦愧矣!”本以友人同感,不料,其略无愧色,反大口以食汤饼并对曰:“子何愧也,此国之事耳,与尔何干。”予倏而火起,以其不仁,以其不义,与之辩之多时,虽使其无言以对,然其心亦不服也。

经多时,每思此事,心犹不快,愈思之,愈觉此事关之大也。思友人之言,觉可怖之甚也,以友人之言,国之事与吾等皆无关也,吾等只税额交于国家,国家应付一切之事,无吾等之事。思此,一则可笑也;二则可怖也!不禁思今之少年何以若此,此撒手掌柜也,出本钱,立门市,则不问他事,岂不谬哉?以古人言,“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”此乃少年,士子,文人之道也。惟有声声入耳,事事关心,方能听万民之声,主万民之事也!凡事不思己过,而思过尽在国家,则国岂不废矣!我等为少年,国之先锋,安能若此之废也!

尝闻美利坚之总统尼克松曾著一书,名曰:《一九九九不战而胜》,此和平演变之大纲也,正妄以物欲加于社会主义,使其下一代物欲横流,唯贪享至上,唯利益至上,终了演为资本主义,苏俄布尔什维克于一九九九前即告亡,当今之世界,社会主义大国,唯我中国,而帝国主义亡我之心不死,妄以糖衣而亡中国;然不见唐山之地震,长江之洪水,汶川之地震,芦山之地震,此等天灾,不见西北之东突,西南之达赖,京都之六四,南海之纷争,东海之角逐,此等人祸,皆因华夏子孙之团结而不战自溃。若今以友人言。见乞者,则言非我事也,国事也;见待救者,则言非我事也,国事也;见跌于路之妇人,见佛山之“小悦悦”,见遇疾将死者,皆事不关己,高高挂起,于其死也,皆曰:“非我也,国也。”是何异于刺人致死而曰非我也,兵也!此不可笑乎?责任于吾等心中,不当以言辞推之。

国人无罪国,则天下为一般,国人同心,则天下无敌。此亦少年之责任也,少年当为国先,身先于国民,则邪风必退,孔丘之大道将行,我等为少年,当从我先!

(三)抒情文写作——景物的特征性和串联的巧妙性

1、雪人的心

陈璐

我的结构很简单,小白球,大白球,构成一个被称为“雪人”的东西。

是一群孩子将我带到了这个奇妙的世界。我立在操场中央,周围白色雪地映衬着我的身体,我被覆上了一层独特的光芒。天上飘落着白色的小雪花,很轻很轻,我仿佛置身于一个仙境中。在这世上我是主角。

铃声响起,那群孩子如刚出生的小鸟,纷纷飞奔出教室,来到这白茫茫的雪地上。他们围着我,手拉手,脸上洋溢着快乐与幸福。“我们给雪人添个鼻子吧!”不知是哪个孩子拿出来了一个红辣椒,嵌入我的脸部中央,我能呼吸了,空气好清新。又一个孩子拿出刚剪好的纸片,在我的眼珠上添了两道眉毛。的确,我变得更妖艳了,我的鼻子下方又被水彩画出了一个红嘴唇,嘴角还上扬,我顿时感到了什么叫微笑,那是能给自己带来欢乐的东西。

衣服、帽子、围巾……我被装扮得越来越光彩,从只是两个球的“雪人”渐渐变成了一个“人”。铃声再次响起,孩子们突然放下手中的工具,迅速跑回了教室,有的人眼中还有几分不舍,时不时回头看看我。

被各类装扮包裹的严严实实的我,渐渐感到体内翻滚着层层热浪,有些难受。我想着奔跑的孩子们是如此欢乐,自己也有了一种想要走动的欲望。可是我无论怎么使劲,全身还是无法动弹。一瞬间我意识到,我并不是这世上的主角,而是一个被禁锢,无法动弹的柔软物体。那些我一直认为可以使我变得妖魅的浓浓的眉毛,红红的嘴唇只是一些虚有的外表,我真正要的是什么呢?我无法回答自己。

一束金色的光洒向我的身体,刺着我的眼睛无法睁开。顿时,我感到体内有一股能量,升腾,升腾……我努力脱去我的装扮,那些纸片、水彩慢慢从我的身上滑落,我的身体不再是那么沉重,轻轻地,渐渐地远离禁锢我的地面。

再见了,孩子们,我要追求我心灵中想要的那一份实在。

2、倾听

关文

他拥有一双墨色的眸,漆黑的瞳孔中折射出智慧的光芒,如丝绸般闪闪发亮的发丝在头上挽成一个髻。黄色的皮肤上,有深深浅浅的伤痕,那些是他斗争的勋章,他看上去很年轻,心中蓄满着朝气与活力;其实他已拥有几千年的生命,历经沧桑变迁。

他的名字叫中国。

他拥有无比辉煌傲人的过去,无数先进的科技发明都出自他子民的奇思妙想,大量精美的艺术瑰宝也是他手下的能工巧匠的造就。四大发明还在他的历史中熠熠生辉,造纸术、印刷术、指南针、火药,这都是领先世界多少年的精华。敦煌的壁画石窟、北京蜿蜒曲折的长城、西安地下沉睡千年的兵马俑,恢弘博大的气势令人叹为观止,他更有进步的文化思想,从战国时代的百家争鸣,到一个个流传百世的故事传说……

隋唐时期,他的邻居日本和新罗先后造访,学习他优越的制度和那些奇异的发明。那一刻,他是骄傲自豪的,但他并没有放弃倾听,因为他深知,一己之力是微薄的,是脆弱的。神秘的丝绸之路在沙漠中伸向遥远的西方,沟通着中国古罗马。他们交换着彼此的先进之处,并在倾听中改善着自己。他的门一直开着,他热情的欢迎着每一位到访的朋友,沏上一杯茶,不论贵贱,不论年轻还是年老,因为他明白,他所发明、发现的一切,还仅仅是九牛一毛。他细心地倾听着每一位朋友的家史,汲取他们的优点,寻找着比较着最佳。

但有一天,他的门轰然关闭了。

清王朝开始实行闭关锁国的政策,那扇通向外面的门,那扇吸引无数国家造访的门。已是一堵厚厚的墙,隔绝了他和外面的一切。眼泪涌出眼眶,滑下脸颊,他摸索着,伸出手触碰着曾经的门,他侧过头,把耳朵贴在墙上,尽力地叫着,却只有一些杂音,再无那些热忱的呼唤和那愉快而认真的交流。

墙塌的那一瞬间他以为他又看到了那些朋友,英国、法国、日本……他又流下泪来,那些朋友却变了,虽然都是过去熟悉的面孔,但却又显得那么陌生。他向朋友们伸出手,想说声谢谢,想得到一个安慰的拥抱……可是没有,他的朋友们都变了,成了一群蛮横冷漠的强盗,他们把中国家中仅存的宝藏几乎掠夺一空,留下满地的残骸。

此时的他站在那一片荒凉的废墟上,久久凝望,苍白的头发在猎猎的风中凄乱的飘飞,然后他依然离开了这里,那象征着过去的土地,他走进那些对他依旧友好的朋友的家,沏上一杯茶,倾听着他被囚禁的时光中,外面翻天覆地的变化,学习着一切对他而言崭新的知识,他低调地来到那些朋友的家,默默地倾听着他们的故事,如何强盛的故事。

如今的他已脱胎换骨。他又有了一头乌黑的头发,年轻阳光充满活力的容颜,总是挂着微笑。他还是喜欢,在朋友家或自己家,沏上一杯好茶,倾听一切。因为他明白,倾听造就他的过去,他的现在以及即将的未来。

3、送一缕阳光

刘岳

总觉得妈妈的管教令我很不舒服,仿佛是一出生就套上枷锁,沉重而无法摆脱,只会将脖子勒得生疼。

因为对于她的唠叨不耐烦,郁闷地下楼,心中只有一片片的乌云,而头顶上方,阳光正好,乐呵呵地普照大地,心中顿时又是一番郁闷:为什么阳光可以自由自在地到处闲逛,而我却要被管制呢?

我苦笑地走到秋千旁,用力地坐下来,想将满腔失落嫁接给它,而它轻轻“吱呀”了一声,随即便不再叫唤了。

转过身去,发现连接坐垫与秋千的那条铁链已经有了许多斑驳的锈痕,但却依旧牢牢地被栓在了秋千架上,只能围绕着一个中心画圆,其它的地方都不能去,任由一些小孩坐在上面,跪在上面,甚至站在上面。

我有些同情地望了望它:你还不是一样被管制着,不能去自己想去的地方,唯一能做的只是为小孩取乐,任由它们荡来荡去,它又“吱呀”了一声,也不懂它是认同还是反对。

一个孩子跑了过来,坐在另一个秋千上,脚用力一蹬,便伴随着秋千轻盈地飞了起来,风在他的耳畔吹过,为他撩起了一咎发丝,阳光慷慨地洒在他的脸上,快乐的好似精灵。我猛然发现,那孩子用力地荡着,使得那根铁链几乎与地面平行了,而那个孩子与秋千,仿佛在那时,突破了一切,一飞冲天。

我还有什么可说的呢?秋千虽然摆脱不了束缚,但它却执着的探索着,用力将自己的自由发挥到了极限,追求着自由,却又不爱抱怨,用心地干着自己份内的事,即使饱受风霜,却还乐观地生活,为他人带来快乐。

再一次望向秋千时,发现那并不平整光滑的铁链上竟有着太阳的倒影,太阳隐匿在它的锈迹处,但却反射出了一道道耀眼的温暖,为我的心送来了一缕阳光。又猛然想道:其实太阳也并不是那样自由的,它有着造物者为它规定的轨道与位置,它虽然不自由,但它却张扬地释放光芒,给人温暖,告诉世人它的快乐。

看着周围阳光的空气,顿时觉得好像置身于一个温暖的海绵中,想着家中妈妈的种种责怪与管教,却突然念道:不如送自己一缕阳光。

4、飞翔

胡欣玥

我是一只鸥,人们总说我们搏击风浪,是浪的主宰,但也许我不能。听母亲说,我从小翅膀就是残的,因此,她也从未教过我如何飞翔。望着碧蓝的大海,望着同伴的自由,我茫然了。

印象中海边的一棵椰树就是我的家,浓密的树荫下,冬暖夏凉,我就在这儿快乐地度过我的童年。然而,突然有一天,天空依旧湛蓝,沙滩依旧细腻,母亲却在那个早晨永远地消逝在碧蓝的天际。中午,下午,时间一分一秒地流逝着,丝毫没有停歇的意思,“咕咕”叫的肚子再也不允许我继续等待。“嗷”,我最后一次呼唤了母亲,可是,海的那一边只传回了我的回声。我低下头,望着自己一只已布满毛羽的翅,我兴奋,“我长大了!”我几乎叫了出来,可当我转过头,正准备走上“赛场”时,另一只翅使我的心跌进了谷底——翅尖早已不复存在,只有一段洁白的翅根,它依旧站立在我的身旁。

我想飞,却又不敢。

我怕刚飞出,就重重的摔在沙滩。

我怕刚飞出,就成为鹰的口中晚餐。

我怕刚飞出,就让同伴的嘲笑寒了我的心。

我怕……

“咕咕”,可我却变得越发饥饿。我明白,若再不飞,就再也没力气去完成自己的愿望了。“飞”“不飞”两个声音在脑中挣扎着。“飞吧!相信你自己!你会行的!”一声语重心长的话语从树干中传来。“不,不能飞,飞出去你就再也回来来了!”不远处的另一个巢又传出细细的担扰。

我摇摇头,想从混乱中清醒。“飞!”我做下了决定。双脚轻轻抓住巢边,望着天与海的交线,我深吸一口气,怀着对那飞翔的梦,我出发了。右翅很快便舞起来,而左翅尽管我竭尽全力,却依旧那样不堪一击——一颗露珠“啪”地一声滚落在我的左翅,随即我也“啪”地一声坠入了沙滩。

不知过了多久,我醒了,背后的疼痛席卷了全身,四头望望双脚,“哦,还好,还在!”我长嘘一口气,我挣扎着站起身。炎炎的烈日照在沙滩上,也照在我的背上,疼痛随着烈日愈加剧烈,汗水顺着脸颊滚落,“啪”落在沙滩上,浸湿了一块沙。“怎么办?”第一次的失败使我惧怕起飞翔。

“再尝试一次吧!孩子。失败没事儿,吸取教训就行了!”“别再执迷不悟了,快停下愚蠢的行为!别再伤害自己了!”又是那两声,如此不和谐,扰乱了我早已平静的心灵。忽然,一阵乌云蒙上天空,遮盖了太阳炽热后,天变了,变得乌黑一片,如同一片漫长的黑夜,我什么也看不见,只依稀望见几缕波浪渐渐爬上沙滩。“哗哗”大雨如倾盆般落下,落在我的翅上。“再尝试一次吧!”我在心中默默念道。我面向那条模糊得几乎看不清的交线,渐渐拍打双翅,双脚慢慢离开有些热灼的沙滩,直到不再支撑整个身体,“我飞了!飞起来了!”双脚离开沙滩的那一刻,我的心中难以继续平静。

因为我听见浪涛在我的脚下怒吼。

因为我所见树叶的“沙沙”正在离我远走。

因为我看见那条模糊的交线越来越清晰,直到我几乎能触到它的躯体。

翅膀在风雨中尽情地挥舞,黑暗中,我不清楚我的躯体究竟发生了什么天翻地覆的变化。因为我感到左边也有一般力量,它与右边一样强大!

渐渐地,淅淅沥沥的小雨也停止了,天空又恢复了平寂,太阳从乌云之中拨开一道缝,钻了出来,随即,天空又恢复了晴朗。

低下头,我看见无穷无尽的大海,转过身,我惊讶地望着我的左翅:“那真的是我的左翅?”我不敢相信,曾经的残缺已不复存在,取代的是一只洁白如玉,羽毛丰满的翅。我开心翱翔,转过头,望着那片沙滩,我惊讶地发现,我的家就建在沙滩上,没有大树,也没有那类似雏鸟的声音。

终于,我明白:这让我混乱的声音是来自心灵,我的飞翔更是心的飞翔。

因为转过头,我望见了,那左翅的翅根并不在肩上。

从此,碧蓝的大海中又多了一个异类,它的左翅长在了心上。

5、色彩

孙逸凡

透过灰蒙蒙的茶色玻璃,看不见太阳与云彩,大楼和马路也都是灰蒙蒙的。推开窗户,世界仍笼罩着阴霾。

街上的行人毫无生气地着,似乎一下子没了灵魂。突然想起那个由路西法统治的恐怖地狱,昏暗无光,不禁有些后怕。现在的场景,不正像那个死气沉沉的地狱么?

空气中全是压抑,压抑着呼吸,压抑着思想,压抑着眼前的色彩。我看见太阳躲在乌云中,惧怕这骇人的灰色,这笼罩世界的灰色。

我偏过头去继续看那玻璃,没什么让人欣喜的。可是,就像一颗划破天际的流星,有一束光从我眼前闪过,是束充满生气的光,划破这摇曳的天空,划开一小片光亮。

一颗颗橘黄色的光点“噼里哗啦”往下落,汇成一束光。我顺着光看过去,看到一栋大楼,工人正在做焊接,这便是焊接时迸出的火花吧。没错,颗粒状的火花放着光,顺着大楼直直地落下。

我从未觉得它们这么漂亮。汇成一条瀑布,没有任何停顿地下落,一旦撞到大楼外的支架,就像烟花般绽开了,一点也不缠绵,一下子散落成千百颗,依旧闪烁着橘黄色的光芒,将我面前的死寂与昏暗划破,毫无遗憾地落了下去。整栋大楼的这一侧给它们装点了,摆脱了灰色的外壳。

乌云怒斥它们的光彩,砸下千万滴雨水,想要将它们浇灭,雨水也汇成瀑布,顺着大楼流下来。

火花奋起,下落之时它们与雨水缠斗着,像两名武功高强的大师。雨滴在大楼下,溅起柔和的水花;火花撞在大楼上,撞出了万点光明。那颗颗火花似是都是坚硬的,柔和的水拿它无济于事。我似乎听见火花撞在大楼上的声音,是一次次呐喊,它们定要在它们短暂的生命中放出最亮的光芒,而决不屈服在这昏暗之下!

在这昏暗阴沉的一天中,或许只有它们是城市的色彩。它们在绽开的一瞬间比太阳更明亮,更让人难以忘怀。

火花的色彩刺破了天空的乌云,击落了凝重的雨。橘色的光点有的泯灭在清新的空气中,有的落在平静的地上,一点声响、一点痕迹都没有。

一切又着上了应有的色彩。树木花草,虫蚁鸟兽,我望了望街上,还是灰蒙蒙的马路与汽车,人们似乎穿的也灰蒙蒙的,再低头望望自己,也是这样。不过这世界总算光明了,我可以看见死神狼狈地卷着地狱的画卷离开,他惧怕这各种各样的色彩。我换上一件明亮的衣服,觉得心情格外的好。

千万别在阴霾中,埋没自己的色彩。

                              6、向一棵树鞠躬

            张怡然

在我家小巷的尽头边有一棵树,它的不同之处是一眼就能看出来的。

它显得并不是十分高大,树干也不粗,但是叶子却十分茂密。它的四周并没有长满小草,取而代之的是几堆堆得一米多高的砖头。

我不禁感叹起它悲哀的命运:种子原先落在了砖堆前的一块肥沃的泥土上,正准备扎根生长。天有不测风云,一阵狂风将它吹进了身后的砖头堆里。从此,这颗可怜的种子便在这里坚强地生长着。

也许,它曾无数次的想要放弃。面对残酷的现实,它多少次的努力却都无济于事,四周的砖头仿佛形成了一件牢房将它紧紧锁住,动弹不得。

可种子是多么渴望阳光啊!它拼命向上生长着,只为能迎着阳光成长。滴滴春雨落下,它又是多么的兴奋啊!可雨水无情地从砖外路过,任凭它怎样呼唤,偶尔有一滴雨露,却也只是轻轻抚摸便又离它而去了。

日夜坚守,不屈不挠。种子终于成为一颗小树了,它轻轻踮起脚尖向外望去。热情的阳光向它招手,它便充满了活力与希望。最终冲出砖堆,茁壮成长起来。

18年风风雨雨,历经坎坷,现在的它已是满面春风了。它直直地挺立在小巷的尽头,温柔地望着每一个路过的行人。

听邻居说,经常在这棵树下看报的老奶奶也有一段故事呢。

18年前,老奶奶的儿子结了婚,准备在这儿盖栋新房给小两口住。但老天总不让美好的事更完美,不久,儿子在一次车祸中丧生了,姑娘也改了嫁。只留下一孙女,一孙女和老奶奶,如今孩子们都长大了,各奔东西。老奶奶便独自一人留了下来。而那堆砖头便是当年盖新房用的砖。

我愣住了,18年,老奶奶是怎么坚持下来的?我忽然明白了!老奶奶不就和那棵树一样吗?

面对生活的困境,他们没有退缩,用心中不屈于命运的那份坚强坚持了下来。

双眼模糊了,夕阳斜射在小巷的尽头,像一道金辉撒下,映出了树的倒影。此时此刻,我真想向它深深地鞠一躬!

             7、何处湖水碧染天

范思宇

爸爸说九寨沟的水胜比天,清澈,颜色是让人意想不到的蓝,从远看去,像是一块蓝色的琥珀嵌在绿树环抱的大地上,恰似湖水碧染天。

正是爸爸的描述让我对九寨沟神往,最终将脚步迈进了它,成都。

为了去九寨沟,成都是途中的必经之路,我们一行为九寨沟而来的“朝圣者”决定再次逗留几日。

在成都,久仰大名的就是它以麻辣著称的火锅。随便一家路边的火锅店,看着服务员笑吟吟地端上一只大锅,里面的红汤里数不清的花椒,非把你一个外来游客逼到大口喝着冰饮,拿着毛巾擦着脸上直流的汗决不罢休。再看那些成都人,穿着随便的衣服,坐在木板凳上,有说有笑地分享着一锅美食,看着他们的惬意,体会到了他们此时的享受。

来到成都古色古香的宽窄巷子,小巷子两旁古风的建筑,门口牌匾上的丹漆朱字,脚下踩着青石板路,前方一池湖水上飘着的几条柳枝……才子佳人青石胡同的旧纸伞。小巷子让人觉得青石嶙峋的小桥对面是正在有节奏地拍打丈夫、孩子衣服的半老徐娘。让人觉得柳树下是正用温软如玉的声音吟诵诗篇的衣袂飘飘的少年,如此如诗如画,让人着实陶醉。

行走在宽窄巷子中,柳树下是围桌下棋的老头们;亭台中是正在练剑的老太们;身着长衣的人在路边挥毫泼墨;正当热恋的情侣坐在石凳上交耳软语。

来成都之前,曾在一人的游记中看到一段话:

成都的人会享受,繁华紧张的城市里的人今天会花昨天的钱,成都的人则会今天花明天的钱。

是的,看着巷子里那些闲散的人们,他们对生活的潇洒是我们这种疲于奔命的人学不来的。也许,在他们眼里,既然活在当下,那么当务之急就是享受当下。

前前后后,在成都呆了一个星期,终于到了去九寨沟的日子,却遇天公不作美,冰封飞机不能起飞。

虽然,此行无缘见到九寨沟里的湖水碧染天的景象,但却找到了更美的东西,那是成都留给我最好的感悟:不为明日疲奔命,但求当下享无憾。

8、悄然开放

曹逸凡

严冬,这整个世界都被囚禁在厚厚的坚冰之下,苍松在沉重的积雪下弯了腰,本青青的小草沉睡在了霜冻之下,为大雪所埋没。秋落的枯叶早已腐朽,成了白雪中一点点零星的黑斑……严寒在大啸着,宣告着这个世界的死刑;大风在呼号着,肆意撕裂着这里的最后一分希望;冰雪在践踏着,蹂躏着这世界每一个生物。连人类也在这寒冬中垂下了头,躲进空调房间里去了。一切都选择了沉默,世间也只留下一片死寂。

在这一层坚冰之下,在冰封的花苞里,却燃起了一丝火星,是一朵花的生命之火。这火星燃烧着,奋发着,终于顶破了束缚着的花苞。“叮——”地一声,一丝冰晶悄然落地,给冬天带来了第一丝声音,冬天的第一朵花,悄然开放。

这第一朵花是那样地瘦小,那样地不起眼,甚至还没有褪去冬日里的一身银装,无声无息,无人知晓。它的生命之火,奋发之火,对冬天而言是那样微不足道,不值一提,有如空气中的一粒尘埃,悄悄然而生,又悄悄然而逝。大雪压在它的身上,狂风撕裂着它的花瓣,严寒考验着它的毅力,摧残,压制……

“啪——”受尽折磨的花终于坚持不住,落在雪地里,一朵冰花在雪中悄然开放。这冬天的第一丝火苗,小花的生命之火,弱小的星星之火——熄了。

“啪,啪……”天空上降下了几滴雨点,在残落的小花上,几滴泪花悄然开放,这是春的眼泪,哭这小花的未老先衰。“轰隆”一声,大雨倾盆大雨,打在苍松上,打在枯草上,打在花苞上,打化了冰,打熔了雪。冰雪哭号着,大风躲藏着,就连严寒也畏惧了,第一朵迎春花,无私地奉献出了自己的生命之火,换来的是这足以燎原的春天之火。

春天之花,一如那冬日的第一朵迎春花,在这赛如油的一场春雨中,悄然开放了。这势头,有如燎原之火,渐渐地,一朵,两朵,十朵,百朵……花儿都次第开了,不仅仅是迎春花,梅花、杏花、白玉兰,全都露了脸,悄然开了。万物都从昏沉中苏醒过来,青草钻出春土,使劲地伸了个懒腰,苍松挺直腰杆,轻轻打了个哈欠……

春天之花是以第一朵迎春的悄然开放而开始的。纵观历史,历朝历代的革命者,又何不如这严冬中的第一朵迎春,无私地奉献着自己生命的火星,让这宏大的时代之花,悄然开放。

9、舒展灵魂

黄恬静

    又是一节生物课。

    闻着实验室特有的苺味,在午后懒懒的阳光渐渐催眠下,我的睡意一点点的漫上眼皮。不过,依然清晰的听老师说:

  “下面我们观察草履虫。”

    草履虫?我的睡意一下子无影无踪,蹦跶着随人群挤到讲台前滴了两滴泛黄且浑浊的培养液。

    取镜,对光…… 一切都是那么的熟练。我眯着眼寻找着草履虫的身影。

    找到了!那样的小,行动、速度却那样的快,我的手随着那小巧的身影快速移动着玻片。

    草履虫,呵,名不副实,果真像一只倒翻着的草鞋,隐约的可以看见:它身上一圈的纤毛快速摆动着,不知是出于什么原因,它只能旋转着前进,身子笨拙的扭动着,在我眼前晃得眼花缭乱。

    这时,我才注意到那含着草履虫的水,并不仅仅包含了草履虫,还夹杂着不少其他的物质,居多的是卷着的线状物质,很像海藻。在它们周围分散着零星的小黑点。

    最有趣的是一种形状近似圆的微黄色蠕动前进的微生物。眼看着行动缓慢的它与速度甚快的草履虫撞个满怀时,草履虫轻轻碰了几下,算是打了个招呼,然后大度地身子一侧,绕道而行。

    我不禁为草履虫的宽大胸襟所感动!

    温习功课时,我才知道草履虫生活在水流平缓,充满生机的脏水里。每天的任务就是吃掉“垃圾”,留下清净的水。颇似我们的清洁工。

    我心里除了正浓的兴趣,更多的是深深的感动。

    草履虫为了清洁水源,每天不停的吃啊吃,身子不停的转啊转,转到头昏眼花也不肯罢休,可它并没索要什么,只是清洁水源,不停的奉献自我。

    我忽然想起政治书上的一句话:我们要让有限的生命散发出无限的价值。

    那些奋战在一线的草履虫们,它们生命总会有终结的一天,可它们的灵魂已在无限的延伸。

脑海中浮现出草履虫笨笨的前进姿势,我猛地意识到,草履虫正舒展它们的灵魂呢!

10、初春的气息

  万泳忻

春节回老家镇江。初五早晨,到北固湾漫步。

初春,还是有些寒冷的。尤其是有时一阵风吹来,从领口直接灌入,再从衣缝中出去,留下的便是一阵刀割般的刺骨。我裹紧了棉袄,头缩入领口。在这初春的江边,几乎是没有人不畏惧这清晨的朔风的。

江面上波光粼粼,就好像是由成千上万块小镜子拼接而成一般,一块一块地闪烁出光芒。长江对岸上两根挺立的烟囱,散出冉冉上升的烟,飘然的烟在风的指挥下,缓慢地改变方向,一会儿直立,一会儿左顾,一会儿右盼,有时或瞻前或顾后,活像不倒翁。向右方远眺,便是“江中浮玉”——焦山了。此时的焦山好像披上了一件花色衣服,一块是翠绿,一块是棕黄,又好像那翠绿在与棕黄作着斗争似的,在争取成为本件花衣的主色调。江中的芦苇丛,一大片又一大片,紧紧连着堤岸,它们很是蓬松,活像放大的狗尾巴草,只不过它们的颜色万年不变,总是土黄中带点绿的。

初春的江岸,轻烟,焦山,芦苇,江水,共同绘成了一幅美丽的图画。尽管还是冷,尽管气温还是在0℃以下,但是它们还是迫不及待地告诉你一句话:“这是春,初春!”这一定就是初春的号召了。

在我身旁的一棵树,仿佛懂了它们的意思。原来光秃的枝干上,长出了一个个草绿色的芽苞。风好像是要无情地打下它们,十分猛烈。但这些芽苞,仅仅是随着风的方向点头摇晃,从未倒下,犹如树干为芽苞之间有超强的黏合力。虽然我说不出这树的名字,但是我相信,当它开花时,一定会非常美。

土地上的绿色小草,感知了初春的号召,绿油油的。在它们的上方,有着冬对它们的最后一层考验——清晨凝化成的霜。霜当然是寒冷的,但是草,似乎有更强的生命力来将它们克服。

沿滨水路继续向前漫步,散发出一种初春的气息。

忽然,我驻足了。侧前方是一道围住镂着图画的长廊,记叙的是刘备甘露寺迎亲的故事。

甘露寺离北固湾不远,同样在古城镇江,有着重大的历史意义。与其说刘备来甘露寺是为了迎娶孙尚香,毋宁说是刘备为了与孙权结成“孙刘联盟”。辛弃疾也写过:“天下英雄谁敌手,曹刘,生子当如孙仲谋。”我眼前仿佛出现这样的场景:百万铁锁相连的樯橹。大火雄雄,烧尽了强曹称霸的野心,燃起的是刘备、孙权为天下苍生着想的赤壁之辉煌,三国之鼎立。

我不禁感慨万千。

当年作为渡江战役战线上重点城市的镇江,似乎也见证了这样的画面。共产党在心系人民的毛主席的坐镇指挥下,三大战役折杀老蒋大部分兵力,渡江战役给敌人最后一击,结束魔怪翩跹的时代,雄鸡一唱天下白!

他们,不就像初春长江边的种种生命那样。野火烧不尽,春风吹又生。有着风霜打不倒的顽强的生命力。他们的生命是沧桑的,也是伟大的。

毛主席说过:“天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”

我幡然醒悟,心中仿佛有热血在沸腾,在荡漾!

初春的气息,不就是生命的气息吗?初春的生命,不管风霜雪雨,不管寒冷,仍要生长,仍要发挥自己顽强的生命力,为世界带来一片春意,开启四季轮回,而真正伟大的生命,纵使敌人再强大,纵使前路再漫长,也会坚强不屈,努力奋斗,坚持不懈,为人民为苍生做出一番贡献!

哦!初春的气息,生命的气息……

(四)文艺文写作——情节的戏剧性和主题的人文性

1、寻

  王雨潇

他叫阿狗,是一条普通的流浪狗,主人为了避免交费所以抛弃了他。他的主人曾经叫他旺财,他不喜欢这个名字,因为他一直在追寻着,他一直坚信自己一定可以找到一个朋友。

现在阿狗正大摇大摆走在大街上,以一种玩世不恭的态度去面对这些讨厌的人类。他的手、毛发又脏又乱,毕竟已经很久都没有洗澡了。人们见了他总会捏着鼻子躲得老远,他讨厌人们这样,更加讨厌人看他的眼神,他愤怒的唯一发泄方式便是在人们的小腿肚上狠咬一口,然后逃之夭夭,每当他逃走后,总是爱倚着那钢铁堆有滋有味地晒太阳,然后再懒洋洋地舔舔自己的爪子,得意极了。

今天的这个时候,一只小老鼠忽然走到他的身边。只能远远地看见他似乎嘀咕了几句,然后就看见阿狗把他的大爪子放在地上,小老鼠把它的小爪子放在阿狗的大爪子上面,两个爪子叠在一起。

阿狗叫道“汪”。

小老鼠叫道“吱”。

阿狗在说:“我叫阿狗”。

小老鼠在说:“我叫吱吱”。

阿狗带着吱吱来到一块空地上,找到自己先前做的记号,便开始拼命刨,他告诉吱吱自己在这儿埋了一块肉,吱吱就站在边上,阿狗感到有些慌张,生怕埋在这的肉不见了,同时不停地在责怪自己开始干吗把肉埋得那么深,吱吱看着阿狗不停地在刨,脸上有了笑意,阿狗刨出的土堆越来越高,使吱吱想起了一个奇怪国家的一种奇怪建筑,好像叫金字塔。阿狗终于刨出了那块肉,推到吱吱面前,吱吱不愿吃,又推给阿狗,他们就这样推来推去,像在打桌球。最终,两人共享了那块肉,阿狗舔舔嘴巴,吱吱挠了挠肚子。晚上,他们一同睡在一个小酒吧旁边丛林里,本该传进他们耳朵的嘈杂声音已被玻璃挡住,酒吧里的蓝光照在阿狗身上,让他觉得很温馨。

阿狗决定要弄到一块好奶酪给吱吱,他开始满大街地找,他不敢进超市,因为他怕保安腰上的黑棒子。他开始跟踪每个人,看看他们包里有没有奶酪,尽管这样会招来人们的厌恶。终于,他在一个孩子的塑料袋发现了奶酪。他兴奋地冲上去,咬破袋子。孩子哭了起来,孩子的哥哥带着一群孩子对阿狗拳打脚踢,慌乱中玩具枪打中了他的左腿,他痛得昏了过去,等到阿狗再醒来时,他欣喜地发现奶酪还在身边,他使尽浑身的力气,嘴中叼着奶酪,努力地一瘸一拐,去找吱吱。他发现吱吱只在墙上留下几句话:阿狗,我走了,不为什么,因为那里有好吃的,不要怪我,我毕竟是老鼠。

阿狗又走在街上了,现在他心中更多的是迷茫,他不懂,世间是否有真情。如果有,那为什么他的主人、朋友会为了利益,接二连三地把他抛弃了。他一直在想着,也一直在走着,走着……

2、门道

 马钟杰

“哎呦。”刚准备进餐馆的老师被一个从里面冲出来的人撞了一下。“我不在这吃了!什么破酒馆,下次找帮人砸了你这店。”那远去的人骂骂咧咧地嘟囔道。“真扫兴!”老师身旁的朋友笑着说。老师这次是来请他的老同学吃饭的,“别坏了兴致。”说着,一行人进了餐馆。

“刚才发生什么了?”老师走进餐馆,看到服务员走过来问道。“哦,刚才一个粗人,自带酒水进来了,服务员和他理论,他便在那闹事,谈别的事吧,别扰了雅兴,先给你们安排个座吧。”说着服务员指了指挂在收银台那的标牌,上面写着“谢绝自带酒水”。老师愣了一下,他的手上拎了一袋啤酒,这是他刚才在家附近的超市买的。“算了,自认倒霉吧,在这买好了。”他想着。但是,随即他又看到了一边的标价牌,上面的价格高的吓人,一杯超市里卖3块钱的橙汁在餐馆卖10块,一瓶100块的白酒更是卖到了150块。老师还是有点法律知识的,他知道这样的“霸王条款”侵犯了消费者的公平交易权,但是怎么办呢?酒也带了,人也来了,现在走人未免太扫兴,旁边的人无奈地捅捅他,“算了,老马,换一家吃吧。”突然,老师计上心头,“不了,就在这吃,我来搞定。”他似乎胸有成竹。

这时,旁边的服务员似乎察觉到了他手上的啤酒,“先生,我们这里是谢绝自带酒水的。”服务员一字一顿地说。“但是,酒已经带来了,你不至于让我们再带回去吧?”老师摆出一脸无辜相,大声地说着。这时,已经有些人在一旁闻声围观了。服务员有些急了,“那好吧,您自带酒水可以,但是,要收开瓶费。”“太好了,收就收吧。”旁边的几个朋友欢欣鼓舞。老师倒是很平静,问道:“开瓶费多少?”服务员笑答:“小瓶5元,大瓶50元。”此言一出,震倒一片。刚才还欣欣然的几个朋友顿时像被打焉了一般。“这——”老师思索着,眉头紧蹙。突然,他的表情舒展开来,脸上的表情由纠结变成了微笑。他对服务员说:“好,只要你让我带酒水,收就收吧。”服务员舒了一口气,心想,这顾客还挺好对付,要换了刚才那人,还不知道闹成啥样呢。“但是,我有个条件。”老师接着说“你得在发票里注明你收的酒水费,要写的清清楚楚。”“啊?这个事,我要问问我们老板。”服务员灰溜溜地走了,很快菜先上来了,老师和老同学们开了啤酒,畅饮起来——。

酒足饭饱后,结了帐,老师拿来了账单,定神一看,上面没有显示开瓶费,再细细一算,发现原来饭店没收开瓶费。“这要是真收了开瓶费,我拿了发票去消协投诉,就是直接的证据了,这老板也不傻,与其被投诉,还不如放了咱的酒水钱,嘿嘿……干什么事都得讲门道啊。”老师和老友们一边向外走,一边谈笑着。

3、问

                                                    刘逸涵

 

也许因为他前世赫赫有名,上帝破例亲自见他,想看看他的人生履历,好给他在两个不同的境界——天堂和地狱中安排合适的去处。

他彬彬有礼地站在了上帝面前。

“给我看看你的日记本吧!让我了解你的成功秘诀!”上帝打量着他极其标准的微笑。

“是。”他低着头递上自己厚重的日记本,恭恭敬敬地说。

 上帝接过日记本,翻动着微微泛黄的纸张。

                     19901211

今年我已经一年级了,是一名小学生。

今天早上刚要出门,妈妈问我:“铅笔盒带了没有?”

我发现没带,立刻把它放进书包。

今天下午,我正在玩,妈妈问我:“作业写完没有?”

我发现没写完,立刻去写作业。

今天晚上,我正准备睡觉,妈妈问我:“刷牙没有?”

我发现没刷牙,立刻下床刷牙。

今天妈妈问了我三次。

上帝看到这些幼稚的文字,皱了皱眉,深吸了一口气,继续读了下去。

                     200556

今年我已经20岁了,完完全全是个成年人了。

今天,我一点也不想上班,就跟老板说病了,一个人蜷缩在沙发上,睡眼惺忪地摸索着遥控器。

突然,电话铃响了,我不耐烦地“喂?”了一声。

“有没有吃过早饭?”女友温柔地问我。

我发现自己还没吃早饭,就伸了个懒腰,摇摇晃晃地从冰箱里拿出了一片面包吃。

“冰箱吃的快没了吧?”女友不太肯定地问我。

我发现偌大的冰箱里的确是空空如也,隔层的空隙似乎可以装下我的身子,但我依然陷进了柔软的沙发里,看电视。因为女友之后挂了电话,没有再问我任何问题。

“叮铃铃——”电话又响了,这回是我妈。

妈妈惊讶地问:“今天不去上班吗?”

我盯着电视,心不在焉地答了一句。

“不去上班扣不扣钱啊?”妈妈的声音听起来极其疑惑,听声音也能想到对方因为吃惊瞪大的双眼。

我突然想起来,老板已经扣了我好几次工钱,这才从旮旯里翻出落了一层灰的公文包,叹了一口气去上班。

今天总是被大家问来问去!

上帝颇有些惊讶地看着这些文字,对于上天堂的要求颇有些动摇。

                     202567

今年,我过了40岁,已经有了妻子和儿子。

今天7:30,儿子就来问我:“爸爸,今天谁送我上学啊?”

我躺在床上,迷迷瞪瞪地想起妻子出差了,只好哼哼唧唧的骑着“吱吱——”乱叫的自行车送儿子上学。

今天中午,接到儿子老师电话,老师问我:“您平时看您孩子的作业吗?”

我突然想起了最近都没有抓儿子的学习,尴尬地告诉老师,今天开始要管儿子学习。

今天晚上,老同学打电话问我:“同学聚会准备好了吗?”

我突然发现这次应该是我来办同学聚会,讪讪地笑,然后再边叹气边给酒店打电话。

今天又有这么多人来问我!

上帝合上了日记本,心里极其奇怪:这个人是怎么变得赫赫有名的?

他仿佛看透了上帝,答道:“因为每天都有很多人来问我,让我每天都能做很多的事情!”上帝惋惜地看了他一眼,叹息一声说:“对不起,先生!天堂里是不会有您这样的一 辈子都被别人问,等着别人催,自己永远不主动的人的。

而一旁的他,百思不得其解。

4、称呼

季粲然

直到大姐把自己身后那个小家伙拉出来,我才注意到原来这间屋子里还有第三个人。“豆豆,喊叔叔。”小家伙双手紧紧扶住他妈妈的腰,有些害怕,最后还是极勉强地用蚊子哼哼般大小的音量问了好,然后便又缩到大姐身后了。
  这是我第一次遇见豆豆。相处久了才知道,我俩虽相差一个辈份,实际年龄方面我不过比他大四、五岁。由于个子小又配上一张娃娃脸,已上初二的害羞的他常被人当作小学生。
  大姐毫不客气地又把他拉出来,用眼神示意我与他单独交流,又嘱咐了一句:“叔叔成绩好得很,今年刚考上重点大学,他就是你的榜样,你要好好向他学习。”“哎”的一声,她叹了一口气,不知是自言自语还是说给我们听:“你要是有他一半争气就好了。”我俩聊了好一阵了,由于没有代沟,可以说是畅所欲言,十分投机。原来他内心还是很开朗的,只不过是被我那位远房大姐暴躁的脾气压制住了。临走时,我直接建议大姐让我们以兄弟相称,让他喊我哥就行了。大姐摸着豆豆的脑袋傻呼呼地笑着:“这怎么好意思呢?不能乱了辈份。”忽然猛得一拍脑门,大叫道:“瞧我这记性。”说着钻进卧室里拿出她那傻瓜相机,给我与豆豆拍了张合影。回家后没几天,我就收到了她邮寄来的照片。这便是我与豆豆的第一次见面。
  大学四年的生活是美好而又奢侈的,开学时学校承诺的奖学金加上父母寄来的生活费让我的小金库十分充实,本身并不算有钱的我学着那些富2代与富2代将大把的钱投进酒席,投进舞会派队,投进红粉佳人,投进烟酒纸牌,钱不够了向家要,无聊的课直接逃掉,考试找枪手,论文网上抄。靠着中学的底子,四年之后竟然以卡线的成绩读上了研究生。而我听说豆豆成绩中等,读完高中后便去广州打工。等我读完研究生后,他靠着灵活的头脑与自己的努力,已经有一家自己的店面,虽然不大,但生计能保证。
  读完研究生后,我便留在家中成为了“啃老族”。由于专业不吃香,加上自己眼高手低的性格,好公司看不上我,差公司我看不上,便一直闲置在家混日子,靠着偶尔帮人打工与父母的收入,日子能勉强过下去,大学时的女友见我没出息,早已离我而去,三十多岁的我仍是孑然一身。爸妈劝我去找份正经工作,我想也是正巧豆豆的公司这几年办得红红火火,已有千名的员工,他也是名副其实的大老板。在大家的劝说下,我带上厚厚的简历去了广州。
  我恭恭敬敬地向一位主任递上自己的材料,他头也没抬地收下了。这时正巧豆豆从边门进来,我大叫一声:“豆……”却发现不合时宜,敢忙改口:“董事长。”他鄙夷地向我这儿瞥了一眼,分明在说:你啊,你来干嘛,蹭饭?突然他看见了我简历中两人第一次见面时的照片,脸上又是一阵厌恶,从主任手中夺过材料,把照片撕得粉碎并塞进了一个抽屉,我脑海一片茫然,在充满了嘲笑的一声“下一位”中愤愤地离开了。
  受了打击的我决定奋发努力,从最基本的工作做起,夜以继日地奋斗,不到十年也有了一家不小的公司,当上了老板。而豆豆那一边则由于行贿政府官员被判了刑,吃牢饭去了。
  一天,我正坐在办公室里修改公司制度,秘书来汇报有人自称是我的侄子,要见我,我示意让他进来,不一会儿,一个满脸胡渣,面相约50多岁的中年男子将头探进来,满脸堆笑道:“叔叔。”手里还扬着一张贴贴补补的照片。
  见我没有反应,又补了一句:“是我啊,豆豆。”

                   5、扛

何子璇

提起老扛,周围人都知道他。这老扛虽已经快60岁了,别人请他帮忙的事,他无一例外的都扛了下来。所以“老扛”这名字一经使用,便广泛地流传开来。在家里,妻子儿子也这么喊他,倒把他的本名给忘了。一开始老扛的妻子很高兴,后来却不这样了。开始害怕有事上门,可越怕越有。这不,又有人来请他帮忙了。

这回来的可是一名贵客,他是老扛的顶头上司。“这个,老扛啊!我知道你所有事都会扛下来,但这件事做不到就……”“您请放心,我老扛的本事可不是吹的。经理,请用茶。”“没什么大事,我最近刚买辆新车,想上个好牌照,给自己带来个好兆头,可你也知道,这事在上海不好办,还是算了吧!”“不,好办,绝对好办。你等个几天,我定帮你办好,这点小事找我老扛。”经理高兴地走了。

妻子从里屋出来,听到了他们的对话。“老扛啊!活不能随便扛啊!上海车牌一个至少要好几万,还要有关系,何况吉利的,你可以吗?”“老太婆多嘴什么,我老扛自打生下来到现在所有事都能扛住,存折给我,我去去就来。”“我不同意。”老扛刚要繁衍,忽然一下,门铃响了。

外面是老扛的侄子,提着大包,小包的年货走进屋内,“老扛叔叔,老扛叔叔。”老扛心中一阵高兴。“我钱包被偷了,里面还有我好不容易从网上订的票,我原想借点钱回家的,但看那长龙似的队伍……叔叔,您一定能帮我买着票的。”“这点小事,包在我身上,明天来拿票。”侄子欢天喜地地走了。老扛开始抽烟。

老扛忽然一下很严肃对妻子说:“去年那旧被褥还在不?”“我刚要丢了,你干吗?”“给我拿来,我去买票。”“你就不能不硬扛啊,快60的老头子了!”“老太婆你懂什么,快给我,现在人还少点。”妻子无奈地摇了摇头,把被褥不情愿地递给了他。

半夜的一个电话把老扛的妻子给惊醒了,那是医院打来的,“你家丈夫在火车站昏倒了,我们初步鉴定为疲劳过度,请您速来医院。”妻子心里一惊,跑进医院,问了问医生丈夫并无大碍,只须静养和输几瓶葡萄糖,妻子长长地舒了一口气,下定决心不让老扛以后再扛事。

“患者叫什么名字?”“老扛。”“不是外号,姓名。”“那个,等我回家查一下。”小护士十分奇怪的看着这女人。“老扛?”这名字真好玩,难道他就是喜欢扛事?小护士先去看别的房间的患者了。

老扛的妻子回家,翻出许多可能找到老扛名字的书信、材料。终于找到了老扛的真名。她兴奋地跑进医院,却看到好几个医护人员向她跑来。“老扛是不是回家了?”“没有啊,怎么了?”“他不见了。”“啊!”她跑到老扛原病床旁,看见床头柜上压着一张纸,纸上写着“老婆,我扛得住。就差一点儿了,我今晚一定要把那张火车票给扛下来,侄儿的请求,我老扛要做到,存折准备好啊!”

所有人都沉默无语,小护士突然插了一句话,“老扛的本名?”老扛的妻子打开写有老扛名字的小纸条。小纸条上面写的是:钟缅梓。

                     6、诊

  蒋若星

他是一个艺术精明的医生,因此找他看病的人很多。

“哎,又是一个忙碌的星期一。”他言言自语道。一个老妇怀抱着个婴儿,看上去是她的孙子,他以丰富的医学经验和迅雷不及掩耳的速度诊断完毕,“热感冒,别让孩子老呆在空调房间。”本以为已完事,可老妇人瞪大眼睛,慢悠悠地说道:“我耳朵不好使,讲大一点声。”他望着诊室外浩浩荡荡的人群,“腾”火就冒上,“热感冒!”可这老人耳朵不太好,正好听明白,“热感冒,不严重,不呆在空调房。谢谢哟!医生,你太好了……”又是一大堆赞美,看来这个老妇人前世一定是唐僧,无奈,只得一招手,让护士把老人架了出去。

今天真是倒霉,遇到了说不清病情的结巴,神经紊乱的一家(把咳嗽描述成哮喘),一个脾气暴躁得很的家伙,只要讲他身上哪儿出了毛病,就好像要揍我一顿(那你到医院干嘛来的)。还有刑警看押过来看病的杀人犯,真吓了我一头冷汗,还好遣送完最后一个总怀疑自己有病的姑娘后,他终于可以回到自己温馨的家。

可回到家却看到妻子手忙脚乱的身影,“怎么了?”他关切地问。“我们刚出生的宝宝生病了,你赶紧去看看。”他立马有五雷轰顶之感,“哎呀,我哪懂儿科,快,快,抱宝宝去全市最好的儿科医院。”“好,好,好。”他冲进家里的药柜,是吃阿莫西林还是吃板蓝根,那些平时信手拈来的医学常识,现在却不起作用。忽想到妻子还没出来,刚想催,却发现妻子抱着一堆被褥出来,“宝宝呢?”“宝宝在这,我怕他冷。”终于,在无数层被褥中,发现了宝宝渺小的脸庞。“好,赶紧走。”他们焦急的身影在城市中飞奔。

一到医院,妻子去挂号,等了漫长3小时候,妻子奔了回来,他立马拿着号径直走向诊室,却听见齐声的“哎”。再一回头,沿着诊室的墙,一溜烟排了五六十号人,以前他做医生,只知道病人走进来那么轻松,可不知道要想跨进那扇门要花多少的努力,心血和时间。这一回真体会到患者有多么的难。

终于等了一天一夜,轮到他了,他焦急地询问着医生,那医生却惊奇地望着他:“咦,这不是著名的魏大夫吗?您的孩子只是小感冒,医术高明的你怎么还跑到我这儿来了?”等他清醒了一会儿,才发现发热,流鼻涕,咳嗽,不是小感冒吗?我怎么没看出了?难道我医术退化了吗?回到家的那一晚,他无眠,他想着白天的一幕幕,找不到答案。

那一次后,他向医院请了长假,带妻儿来到了海边。蔚蓝的大海拍打着岸涯,惊起一对对海鸥。这是海鸥们在打猎,海鸥在浪花中时浮时潜,时栽个猛子下去,一条鱼就到手了。他坐在沙滩上望着这美妙场景,忽然有些领悟:大海没有从海鸥抢夺其内涵物的方面来憎恶它们,而是从能让海鸥生存,让食物链平衡更大角度来看。同样,也许那些患者在自己看来愚蠢可笑且不懂事理,但若从反面想来,他们都与自己抱儿子看病心情一样,现在看病太苦太累,而要背负精神压力。为何不在问诊时多给他们一点温暖,为什么我就不能换位思考一下呢?其实自己累,患者也很累,为何不用一颗温暖真诚的心去安抚那些惶恐不安的心。在碧海蓝天下,我好像自己看了心灵门诊,心静了,也博大了。

替别人着想,用心去温暖心,这也是我们每个人应所持的真谛。因为我们的心,也许社会也不会太过冷漠。

                   7、风

 杨雯祺

我被抛弃在十字路口,分别的时候甚至各自头也不回,这不免让人有些难过。七八月的天,燥的很,即使未曾听到儿时成群的知了叫也足够使我头脑发昏汗流不止,更糟糕的是,那个我回过神来的时候已从十字路口不知不觉地走到了几条街以外的一个不知名的小车站。我对南京的路不熟,即便是生长在南京也一样。腿脚开始发麻,内心受挫后的情绪未有恢复,热辣辣的阳光更是让我的头开始发晕几乎就要晕倒在路上。我寻思着无论即将来的是几路车,通往哪里,我都要坐上它。这时我好想回家,也许坐上一辆车会让我觉得离家近一点。

我并不知道会被伙伴欺骗,他合着伙与我的另一位朋友一起,弄走了我的钱财,榨干了我的梦想,骗光了我的感情,如今将我抛弃在这座熟悉而又陌生的城市里。没有任何人注意到我的难过,没有任何人搭理我的疲惫。我自然没有得到玛格丽特,杜拉斯书中的完美邂逅,没有一把椅子,没有一句关怀,这些陌生人举着手机,打着太阳伞笑着亦或是面无表情。温度一点一点升高,渐渐地几乎到了绝高的密度值,宇宙未有爆炸,但我的心迟早如此。

我几乎喘不上气了,颈口的领带勒得我十分不舒服,我扯下它急匆匆地登上了一辆橙色的公交车。依然没有任何人关注我,我大概被世界所抛弃了,这时候不知为何我想到张国荣,他到底为什么要自杀?公交车摇摇晃晃的,甚至连空调都没有,我被人群围住,感受不到一丝清凉。我决定在第四站下,无所谓那是哪里,反正一直走着一定会到家的,我期许着父母不会抛弃如今一文不值的我,若他们也不理会我,我便去死。

气温持续升高,第四站也终于到了,我拽了拽自己黑色西服,它宽大曾经似乎很有力量。我好不容易挤下车,一摸口袋发现钱包不见了,这不由使我慌了神从悲伤中脱离出来,如果没有钱包的我,又如何在不认识的地方回家呢?我想。大概是方才拽西服的时候掉在车子上了,便急忙回头望那辆车子。只见门即将关上,人头和胳膊、腿啊密密麻麻的一堆,我绝望了,强忍了很久的泪水就要流出来了,只听这时一个中年妇女大喊一声:“司机,等一下。”然后她望着我:“嗨,小伙子,是不是你的钱包,你刚才一直站在我边上。”我急忙应着:“是!是!”她让我感到一丝希望。司机不耐烦地催着:“不下车废什么话。”关上车门,而恰恰就在那一刹那,一个优美的弧线,我的钱包刚好戏剧性地落入我手中。橙色公交车匆忙地走了,在密热的空气中划过一段长长的空隙,一阵风从我脸上拂过,清清凉的,拂着我皱巴巴的心,我的钱包还在,我的生命还在。

我盯着眼前的钱包,也许并不是所有人都抛弃我,我并不透明,我也并不是一文不值,我好似依旧普通,和所有人在燥热而忙碌的世界上生存罢了。并不是所有人都对我不诚实,并不是所有人都想获得我的利益。只要这样炽热的生活在,我便仍然需要面对,我明白了,即便是一个人也可以营造一阵风。

我看了看站牌竟出乎意料地就在家门口,走上几步就到。我的脚步越来越急,越来越有力,我要回家哭一场,然后再面对这燥热的天气。迟早我会成为自己的那阵风,也许还会成为别人的风,想到这里我哭了,又一阵风吹来。

8、病

贺昱

我是一名重度抑郁症患者。我很失落,我很迷茫。

睁开眼,房间里一片昏暗,几丝光芒微弱地在紧紧拉上的窗帘颤抖了几下,便消失不见了,从缝隙中,我看到几堆翻滚的黑云在侵蚀着挣扎的太阳。我躺在湿热的床上,背上已浸满汗水,湿漉漉的,我手心里紧紧攥着被子,双脚不知什么时候将其蹬破了,露出了黑污污的棉花。空气中弥漫着鱼腥的味道,甚至像是尸臭,浑沌地缠绕住我的鼻腔,无形中仿佛有千万双手在扭打着我的眼睛、耳朵、鼻子和嘴。

又是早上!又是一天的早上!我又要痛苦地熬过痛苦的一天!我做不到!

我想到这一切,便不禁咬住嘴唇,更用力地攥紧了被子,深深地将整个头埋进黑洞洞的被子里,左脚狠狠地踩着右脚。

好疼!

我“刷”地坐起身来,颤抖着将脚套进拖鞋,无力地拖进洗手间。水池旁,镜子上,映出我的脸。枯黄如扁叶般的脸上眼窝深陷,黑洞洞见不到底,没有灵性的眼睛如盲人一般,嘴和鼻子紧紧扭在一团,乱蓬蓬的头发遮盖住其他一切。

如此病态!我真是一个废人!我没用!我弱!

我望向柜子上我以往的相片,白皙的皮肤,微笑的嘴,清澈的眼神……

不!我已经死了!那个我早就死了!我现在只是社会的废物!

我疾步迈出家门,来到车水马龙的街上。

几个年轻人匆匆走过我的身边,其中一个好像扫了我一眼。天啊!他们笑得好开心啊!肯定是那个人觉得我是疯子,绝对的!他们一定在讨论我!所有人都在欺负我这个可怜人!所有人都是我的敌人!你们必须生不如死!

我气愤地调转方向走去,丝毫没有发觉我的狰狞面目十分可怕。

角落处坐着一个老人,佝偻着身子,破旧的衣服包着他,银灰的头发与胡子纠结成了一团,几只虫子不停地飞来飞去,面前的瓷碗空空如也,他嘴里似乎在嘟哝着什么。好可怜的老人!我一摸口袋,哎!没有钱了!我真是太没用了!我真是……怎么?一个个身着华丽衣饰的人带着或是冷漠或是不屑的表情,高傲地绕过老人,竟没有一个人伸出援助之手!这社会是怎么了?像老人这样的无辜者也没有人怜悯吗?!这世界太悲凉,太痛苦,我却什么也做不了,做不了!

“我什么用也没有!”我双手死死地按住自己的双耳,尖叫道。

路上的人类苦着脸,行尸走肉般奔向不知名的终点,脸上不是迷茫的迷失,而是无知,仿佛早就明白自己将碌碌终生!

黑云挤压着,仿佛要争个你死我活。世界变得漆黑而幽深。

我听到了痛苦的呻吟!那呻吟,来自街角的乞讨老人,还来自,来自垃圾堆旁那只被抛弃的小猫,还有,还有那只被人类折了翅的蜻蜓,不,还有那刚刚被踩下的小草……

天哪!空气中的每一个分子都在呻吟,垂死般地呻吟!地面上卷起一阵狂风,成堆的灰尘毫无肆忌地挥向空中!

我好疼!我的大脑像是要瞬间爆炸了!

“为什么?为什么世界如此昏暗?!为什么世上没有爱?!难道仅仅因为我有抑郁症吗?!”我绝望地喊道。

我的世界一点一点缩小下去,接着,漆黑一片。

一个个的路人渐渐围绕在我冰冷的昏厥的身体旁边,任我一个人躺在滂沱的雨中,孤独的一个人。

可是,一圈圈黑压压的人群,却只是木偶般,看着我。

9、你是谁

诸奕辰

9月,医科大学迎来了2003届新生。嘉伊便是其中的一员。她的妈妈是位医德高尚的医生,因此,也希望嘉伊能同她一样救死扶伤。不负众望,嘉伊以总分第一考入了这所医科大学。临出门前,妈妈反复叮嘱她。不要忘了你将来的身份,你是谁,现在你是学生,你就要做最好的学生。

解剖学,是每个医科大学的学生必须闯过的难关。看着那碜人的尸体,恶心的五脏六腑,还有福尔马林怪异的味道……老师的每一个问题抛下去,同学们都畏畏缩缩,不敢上去回答。然而嘉伊却可以十分从容地走上解剖台去,戴上塑料手套,翻动肝、肺,仔仔细细地回答老师的每个问题。学期结束,自然是卫冕年级第一。

表彰大会散会后,嘉伊和同学们出去吃火锅,看电影,直到11点多才洗洗弄弄上床。一宿舍的女生心还没有收回来,叽叽喳喳地聊天,吃零食。这时,电话铃响了。“喂?”“嘉伊,是妈妈。”那头传来十分虚弱的声音,“妈妈最近刚接了个病人,病情很严重,很累,想和你说说话。”“好呀。”……母女俩聊啊聊,直到宿舍里的女生都累了想关灯才挂了电话。

嘉伊正和同宿舍的女生商量着暑假要不要回家,却传来好消息、坏消息各一个。坏消息:暑假过后开学,要对上学期学的解剖学进行突击考试;好消息:解剖室从校方那边争取到一个名额可以再弄几具人体模型来,解剖室全天开放,让同学们复习备考。

于是嘉伊不打算回去了,收拾了笔记本就赶回解剖室复习。七月下旬,运来一具女尸,处理过后便放在解剖室的一角。这下再也不必挤来挤去复习一个了。嘉伊很高兴,顺便找了份兼职,白天上班,6点下班来复习。但她没有注意到的,是手机上欠费的短信。

这天,嘉伊遇到了麻烦。这具女尸怎么那么怪异,肺部旁有一个血管怎么也对不上号。我们的勤奋好学的好孩子嘉伊便仔细研究着,竟不知已经11点多了。她一头乱麻,画下图,准备带回去研究。正在这时,她发现解剖室的大门竟然已经关了!

嘉伊连忙敲打着门,“有人吗?有人吗?给开个门呀!还有人没走呢!有没有人呀?……”她急得快要哭了,嗓子都已叫喊的沙哑,可是没有人回应。她绝望了,一屁股坐在地上。泪珠一连串地掉了下来。

“小姑娘,你好吗?”一个声音突然响起。是柔柔的女声。

嘉伊吓了一跳,手忙脚乱地站了起来,“你是谁?”

“呵呵,”那个声音轻快起来,“我就在你旁边。”

嘉伊几乎叫出来,“你……你是谁?!”

“我会吓到你的,但你放心,我不会伤害你。”

嘉伊控制住自己全身的毛骨悚然,“对……对不起,我不小心扯断了你手上的一根筋,对不起,真的对不起……”

“没事,我不在意的。”还是柔柔的,“我已经死了。”

嘉伊不害怕了,小心翼翼地问:“可……可以问你个问题吗?你肺部旁边的一根血管为什么有一点不对呢?”

“这件事,我只告诉过我的丈夫,连我的女儿都没有告诉过……”突然,记忆里父亲告诉她妈妈肺部有问题冲上大脑,嘉伊不禁一惊。

“我生下来时就是这样,这也是天生的,但是医生告诉我,我不能操劳过度,否则会激发病变的。但是我可能不太在意吧,给一位病人看病时就晕倒了。”那声音继续说着,“但我很开心,我尽了医者的职责,我记住了我是谁。”

“没想到临终时通知我的女儿,她的手机竟欠费了,打不通……”

嘉伊的心开始狂跳起来,她强忍着保持镇静。

“姑娘,如果你能有机会碰到我女儿,请告诉她,不要忘记自己是谁,永远不要忘记……”那声音渐渐地隐去。

“妈妈……”嘉伊泣不成声。

当嘉伊被误关在解剖室里一夜的消息传遍整个校园时,同学们却并没有看见一个神情呆滞的嘉伊,却是一个更勤奋的她。四年后她硕博连读,以第一名的成绩毕业,在学校当老师,同时担任大学附属医院的一名医师。每当她带一个新班时,她都会和同学们讲一位医生母亲不顾生命,治好一位非典病人的故事。她的课讲得非常好,同学们都喜欢听。

每当她讲完这个故事时,她都会告诉同学们,“现在,你们是学生,未来你们是医者。无论你走到哪里,都不要忘了你是谁。”

10、圈圈云的预言

陈璐

 

在天空中与其他的云儿伙伴玩厌了,我将自己的外形变成了两个空心棉花似的圈圈云,在南京的上空飘浮着,准备去看看人间的活动。

飘啊飘,我降到了一所中学的上空。不知在谁的带领下,一群初一的孩子涌出了教室,看着我奇异不凡的身姿。他们的脸上写满了惊奇与兴奋。一位孩子拿出她的智能相机,专业地将相机对向天空,“咔嚓”,一张照片拍好了。她似乎不满意,反复地摸着相机,又在不同位置试了几下。最后,她定格住了,认真的按下快门,手是那样的沉着稳定。看着自己拍下的照片,她满意的笑了。我预言着:“这位女孩将来一定是名优秀的摄影师。”

几位男生挤到栏杆前,抬头望着我,调皮地笑了起来:“那不是×××的烟圈吗?”“他抽的是红南京。”“不对,是中华牌的。”“哪有?那可是美国大牌呀!”明显他们一定在拿某位同学开玩笑吧。但能知道那么多牌子的香烟,说不定以后会当某烟厂老总咧。哈哈……

看着每位孩子的脸庞,我仿佛看到了他们的将来,他们满怀着追求,心灵是如此纯洁。

旁边就是高中部了,我飘到高中部的上空,学哥学姐们在教室里认真写着作业,他们低着头,在书堆中沉醉着,仿佛忽视了我的存在。我下降了一段距离,努力让他们看到我,一起与我玩耍,可没有人理我。几位学生捧着一堆资料向前走着,不知走向何方。他们不曾抬头,小心翼翼的捧着书,生怕书上的答案会溜走似的。“仰望一下你们的天空啊!”我呼唤着,但这似乎并不是他们的心声。我的心顿时感到一阵孤单,看着他们,我自己也迷惘了,他们将来会做什么呢?我这个天上的“预言大师”也无法回答自己。算了,到其它地方去看看吧。

卖报亭旁挤满了人,人们拿着手中的报纸看着封面“草原上空惊现圈圈云”,那不是我的照片吗?真没想到,还成了人们关注的焦点。一位老奶奶拿着报纸,脸上满是忧虑:“这不会真是2012的预言吧?”另一位老爷爷也颤巍巍地拿着报纸,拉下脸,说道:“哎哟,从来没有那么奇怪的云出现,说不定是老天对我们的惩罚啊!”“是啊,是啊,明天我们赶快搬走,万一这是地震云呢?”一位刚买过菜的妇女慌张地说道。

天哪!我有那么恶劣吗?人性是那么复杂,让我这个“预言家”不知如何应对。

想着我对初一孩子们的预言,我的心不禁颤抖了。

11、网

李欣润

阳光,静静地洒在湖面上,湖边花树的影子荡漾在水波里。

湖底,一只红鲤鱼正快活地游来游去。它傲慢无礼地横冲直撞,撞倒了许多无辜的小鱼小虾。“你们这群丑陋的东西,还挡我的道!”红鲤鱼不屑地说道。它自以为是地认为自己是全天下最美丽最伟大的。它的确挺漂亮,鲜红亮丽的外衣,薄如绫纱的尾鳍,一双圆润透亮的大眼睛。“瞧我,多么美丽,竟和你们这群窝囊呆在一起!你们说,我漂不漂亮?我一定是天神下凡!”它转动着大眼睛,骄傲地说。

许多鱼虾自视卑微,就奉承道:“是啊是啊,您真能和神相提并论呢!您又美丽又聪慧!”红鲤鱼听了,更加得意忘形了,摆弄着它的尾鳍,“世界上没有比我更完美的事物了!”

这时,一块“石头”在一旁的角落里干咳了两声。大家都以为那是一块石头,没想到竟是一个老龟,它大概已经有许多年没有怎么移动过了,身上布满了岁月的雕刻。“你个老东西,你不服我吗?”红鲤鱼叫嚣道。

“年轻人,你真不知天高地厚啊,”老龟慢悠悠地说,“你大概是从未出过这小小的湖吧?你知不知道,这湖底以外的世界有多么广阔!当我还年轻的时候,我曾被一个小孩带到陆地上,你不知道,那里有多少美丽而又伟大的东西,有摩天的大楼,飞驰的汽车,参天的大树,高耸的山峰,这些都比你要伟大不知多少倍!”

红鲤鱼虽然觉得这些仿佛是真的,却依旧不依不饶:“你这样说也是无凭无据,让我如何信你?”

老龟淡定地笑笑:“不信,你跃出湖面瞧瞧。”

“好!我就不信了!”红鲤鱼寻着亮处,向上游去,纵身一跃。

一道白亮的光线直刺它的眼睛,它好不容易睁开了眼,它简直惊呆了:葱茏的绿树,娇艳的花朵,起伏的群山,翱翔的燕鸥……“这不可能!”当它还惊异于这一切时,突然,一张巨大的网扑天盖地而来,一下子网住了这条红鲤鱼,只留下水面几缕波澜。

“嘿,网住一条红鲤鱼!可以给你家的猫咪阿花了!”两个小孩高兴地说。此时,那条红鲤鱼正在网里不停地扑腾:“这不可能……”

水底的鱼虾都害怕极了,蜷缩在一起。

老龟严肃地说道:“唉,只怪它心中有一张网,把它永远地困在了自己的世界里。”

不久,水底又恢复了平静,只是再也没了那骄傲自大的红色身影了。

12、敲门

                                                                                                                                                                               张宁芷

“特大消息!特大消息!本世纪最有名的哲学家——苏格拉笨要收弟子啦!机不可失,失不再来!心动不如行动,赶快出发吧!”清早,BBC就已经工作了。

苏格拉笨要收弟子?真是天赐良机!我一定要去试一试!无业游民伯拉闲眼睛一亮,立刻收拾行装准备出发。

来到苏格拉笨家门前,伯拉闲真是惊讶得眼睛都要掉出来了,苏格拉笨家占地100,0000,0000平方千米的豪宅里已经挤满了人,甚至已经排到了据此地999亿千米的火星了!一位笑眯眯的管家把一个号码排给伯拉闲说:“您是第2亿万个来应聘的,请稍等至少2个月时间,千万不要走开哦!

伯拉闲只得去排长队了。

渐渐地,渐渐地,2个月过去了,留着齐腰长的“秀发”的伯拉闲终于来到了苏格拉笨的家门前,有几个人正在讨论题目,伯拉闲立刻凑了上去。

甲:“别提啦,苏格拉笨让我们打开他的房间门,我使劲地推了推,根本推不开,这门准保是生锈了!”

乙:“依我看,这门肯定是被卡住了!我无论多么使劲地拉,它都不动一下。苏格拉笨就是不想收我们!”

丙:“这门根本就是铁做的,无论我怎么砸,用什么东西砸,它都丝毫没有损坏,这怎么开门嘛!”

丁:“你们都错了,这门坏了!我用一把祖传的,独一无二的万能钥匙,都打不开它,它肯定坏了!”

甲:“说不定它根本不是门!是一堵墙!墙怎么能打开呢?”

乙:“一定是这样!苏格拉笨就是不想收弟子!”

丙、丁:“他只是想玩我们!”

……

不知不觉,轮到伯拉闲了。他从身上掏出了一把钢锯,想把门给锯下来,可不论他开多足的马力,冒出多少火花,门一点儿变化都没有。伯拉闲没有灰心,又拿出了机关枪,朝着门一阵猛打“嘟嘟嘟……”可子弹被反弹了过来,险些打到伯拉闲。伯拉闲长叹一口气,拿出了最后一样武器。迷你版原子弹,他奋力朝门扔去。霎时间,一朵蘑菇云慢慢升起,黄沙满地,天地异象,可门还是坚强地毅立在那儿。

伯拉闲坐倒在了地上,绝望极了,忽然,他想起了小时候去亲戚家的场景:妈妈拉着他的手站在了大门前,他正想大叫“快开门”的时候,妈妈却告诉他:“要先敲门才能进入屋子。”

想着想着,伯拉闲突然来了灵感,敲门?对了!为什么不敲门呢?于是伯拉闲整理好衣服,郑重地敲起了门:“请问我能进来吗?”出乎意料的,门开了,门里站着白发苍苍的苏格拉笨。“我等这句话很久了。”苏格拉笨笑着说。

        20年后,伯拉闲成为了26世纪最伟大的哲学家,而在他的日记本上第一页写着工工整整的一句话:敲门,是成功的第一步。

 

注:所选例文的作者早期的现已大二,这里有不少同学在国内外一流名校就读;有的在南京一流名校读高中;有的正在倪老师作文班学习。他们写作例文时间大多在初一初二时。

4、倪善中作文相关问题问答——真写作文是写作的必由之路

一、 倪善中作文最显著的特点

所设各班次所用教材均由倪老师亲自编写,每堂课全程由倪老师本人亲授。学员当堂完成习作,学员当堂朗读自己的习作,倪老师即兴进行点评再创;学员既能知晓自己习作之优劣,又能聆听别人习作之得失,写作之理易明。教程设计系统全面,学员能得到较全面的作文写作训练与指导,写作的综合能力得到极大的提高。

二、 倪善中作文的学习周期

小学分新老生三期。新生班重阅读兴趣培养和各种文体写法的指导;老生班重美文欣赏阅读和作文命题的实战训练。中学班分四期。第一期进行各种文体写法指导;第二期进行各种文体实战指导;第三期进行写作实战训练再提高和初中五种基本文体阅读方法的指导;第四期重中、高考作文指导和进行作文全面能力的综合训练和作文高度的再提升。

三、 倪善中作文的学习时机

1、小学三年级起的作文学习期。小学功课少,这阶段是对孩子进行阅读兴趣培养、阅读方法指导及写作训练的极好机会,不可错失,因为广泛的阅读与写作训练越早越好。

2、小升初作文学习期。因为小学高年级受择校或某些影响,忽略了对语文学科及作文的重视。所以暑期间务必把握,安排好一到两期的学习,保证中学语文学习不受影响或有较好的优势。

3、初中低年级(初一、初二)作文学习期。合理安排好四期课程,形成较稳定的阅读与写作能力,为以后的中、高考服务。

4、毕业班(初、高中)作文学习期。由于中、高考前期对作文的训练不够,此阶段可参加中、高考班学习,以获取写作材料,得到更多写作实战训练的机会和指导(新初三的同学暑期可参加作文多期学习)。

5、倪老师春秋周末及寒暑假班均为班级授课(每班20人左右)。周一至周四晚为预约班:小学及初中低年级有条件自己组织的四人小班和初、高中毕业班一对一两种形式。

四:倪善中作文的效果及巩固

经过倪老师作文的学习与指导,在阅读兴趣和写作热情上会有很大改变,不少同学变得想要阅读和愿意写作了;很多同学写作的文体变得规范和丰富,特别是文章有思想,有高度了。当然每个同学的基础不一,有的同学提高极快,每一节课,每一周期都感觉在提高;有的同学可能起步较缓,而厚积薄发,在经过两三个周期后,茅塞顿开,猛然间文章有了质的飞跃;有的同学在学习的各周期中进步时快时缓,但在不懈坚持下,最终形成较稳定的写作能力。在此提醒的是倪老师作文和其他学科学习一样,要贵在坚持和巩固。接触倪老师作文早的要努力完成四期的学习,以形成非常扎实稳定的写作能力,四期完了感觉哪儿不足,可再针对性进行某期某方面再训练,以期达成目标。切不可只学个皮毛就所谓“见好就收”了,更不可“皮毛未见”就半途怯场了,因为对语文写作的“投降”后果是不堪的。下面说的就是巩固了,小学阶段、初中阶段跟倪老师学习写作不错的,到初中、高中阶段退步了也很正常,因为课程多了,阅读和写作训练不够。这里就要懂得巩固了,一是自身的阅读和写作训练的加强。二是到倪老师这儿来再进行写作训练的巩固,以达到使自己的写作能力的恢复和进一步提升的目的。

五、 倪老师作文的意义及影响

倪善中作文贵在倪老师对作文的热爱、实践与研究。倪老师所学专业中文,在农村学校、县城重点中学、省城民办学校等任教初、高中二十五年,这些积淀与经验是最宝贵的财富。倪善中作文努力在“素养”上做文章。它让孩子爱上阅读,爱上语文,爱上写作。在作文学习中,他(她)们不仅写作技能提高了,更感悟到文学艺术之美和深刻的为人之道,这是倪善中作文不懈的追求和意义所在。因为作文不是一时的,而是一生的。